Planeación de la Escuela Normal. Planeación de docente de preescolar.
Comunicar y transferir
Recursos para el aprendizaje
Nombre del docente titular y practicante
Fecha de inicio y conclusión
Aprendizajes esperados prioritarios
Nombre de la situación problemática
Campo formativo
Indicadores
Referencias
Anexos
Evaluación de evidencias
Campos de formación académica
Área de desarrollo personal y social
Nombre del plan de acompañamiento para el
aprendiente
Análisis y reflexión
Resolver en común
Partir de la realidad
Instrumentos de evaluación
Indicadores de logro
Evaluación por parte del padre de familia
Formato de validación
Firmas de maestras titulares
Numero de sesión
Numero de sesión
Firma de docente y directivo
Datos generales
Campos formativos
Propósito de la educacion preescolar
Ámbitos del PEMC
Objetivos y metas de PEMC
Contexto externo
Área de desarrollo personal y social
Situación didáctica
Saberes previos
Actividades
Aprendizajes esperados
Recursos de apoyo para el aprendizaje
Papel del docente
Propósito general y por nivel educativo
Evaluación o autoevaluación
Producto integrador
Estándares curriculares
Rasgos del perfil de egreso que se favorecen
Recursos y materiales de apoyo
Técnica de evaluación
Propósito y enfoque