Reto:

¿Qué estoy sintiendo ahora que inicia el año escolar?

Siento alegría y entusiasmo por aprender cada día más.

¿Qué emociones predominan en mí?

La alegría.

¿Estas emociones son agradables o desagradables?

Son agradables.

¿Cómo reacciona mi familia frente al proceso electoral en esta situación de pandemia?

Reacciona con un poco de preocupación.

¿Qué siente mi familia respecto al inicio del año escolar?

Mi familia se siente feliz al saber que nosotros vamos a mejorar y aprender más.

¿Identifico en mis compañeras y compañeros emociones similares a las que yo siento?

Si, ya que a mis compañer@s les alegra empezar nuevamente las clases.

¿Qué intereses y sentimientos compartimos mis compañeras, compañeros y yo?

El interés es de aprender cada día más en este nuevo inicio del año escolar.

3 situaciones que nos hacen 3 aspectos que más nos gusten

sentir bien de nosotros mismos

Lograr mis metas. Que me Mi cabello, mis ojos, y mis

feliciten por hacer las cosas orejas.
bien. Y sacar buenas notas.
3 aspectos que nos gustaría
3 compañeras o compañeros
cambiar
con quienes nos agrada
realizar actividades No cambiaría nada de mi

Con mis compañeros 3 objetivos o situaciones que

Joaquin y Piero
nos gustaría alcanzar este año
3 profesoras o profesores
Lograr acabar este año con
con quienes nos sentimos
mejor.
buenas calificaciones. Ser una
de las mejores en mi salón.
El profesor de inglés, mi Mejorar en el curso de dpcc.
profesor de tutoría y de
matemática.
Reflexionemos sobre el ejercicio realizado mediante
estas preguntas:
¿Cuáles son nuestras principales características?

El color de la piel, color de los ojos, tu contextura, tu estatura, etc.

¿Cómo nos sentimos observando nuestras respuestas?

Yo me siento alegre.

Reflexionemos sobre las historias y respondamos las

siguientes preguntas:
¿Cómo se habrán sentido Antonella y Daniel ante las actitudes de sus compañeros?

Se sintieron tristes y molestos por lo ocurrido, ellos querían aprender mucho.

¿En nuestro grupo sucedió algo similar? ¿Cómo nos sentimos?

En mi grupo no ocurrió algo similar

¿Será importante contar con normas cuando usamos la tecnología para comunicarnos?,
¿por qué?

Si, para poder respetarnos entre todos y mejorar en nuestras clases.

¿Qué normas de convivencia podríamos proponer para mejorar el clima en el aula, ahora
que nos comunicamos por otros medios?

Evitar enviar imágenes, stickers inadecuados y no se trata sobre el tema de la clase.

Mis propuestas de normas de convivencia:

 No enviar imágenes, stickers

inadecuados y no se trata sobre el
tema de la clase.
 No ponernos sobre nombres a
nuestros compañeros.
 Enviar las tareas puntualmente.
Ahora, veamos juntas y juntos nuestros aprendizajes.
Marca con un aspa (X) en los recuadros correspondientes.

Aprendizajes Mucho Más o menos Poco

Pude identificar
mis emociones y las
De los demás.
Me di cuenta del
impacto que tienen
mis actitudes y
reacciones en otras
Personas.
Las acciones que
propuse favorecen
el bienestar de los
demás y mi propio
Bienestar.