Paso 3

Situaciones cotidianas, el ciudadano y Estado Colombiano

Presentado por:
Luis Hernando Casquete Valencia
Nerlis Esther Ruiz Flórez
Jhon Jair Flórez Flórez
Grupo 3

Presentado a:
Eusebio Lozano herrera
Tutor

Universidad nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Competencias Ciudadanas
Julio 2023
 Introducción
El respeto y garantía de los derechos humanos no se alcanza con su simple
reconocimiento normativo. Es indispensable que el Estado proporcione los recursos y
servicios necesarios para que las personas puedan gozar de sus derechos. Esta
obligación de cumplimiento se encuentra plasmada en la Constitución política, entre
otras, por los mecanismos de protección judicial de los derechos humanos.
Los personeros municipales, como defensores institucionales de los derechos humanos
en cada uno de los rincones del país, tienen un compromiso particular con estas
herramientas legales, ya que están llamados a utilizarlas en su quehacer diario. Por esta
razón, para la promoción y defensa cabal de los derechos humanos es de gran
importancia no sólo conocer los aspectos conceptuales y normativos de las acciones y
recursos judiciales, sino acercarse a su práctica jurisprudencial.
Los seminarios talleres de capacitación en derechos humanos dirigidos a los personeros
municipales, que hacen parte del programa de cooperación y asistencia técnica que
adelanta la Oficina en Colombia del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los
Derechos Humanos con la Procuraduría General de la Nación y la Defensoría del
Pueblo, han fomentado un importante espacio de diálogo respecto de esta temática y han
demostrado la necesidad de presentar no sólo una guía práctica sobre el particular sino
un método que permita la transmisión pedagógica de estos mecanismos
 Paso 1 Infografía “Mecanismos Constitucionales para la protección de los
Derechos Humanos”

Nerlis Ruiz Flórez:

Padlet.com
https://padlet.com/nerlysr/mecanismo-de-participaci-n-ciudadana-
lnxe66tbglp3c9gj/slideshow
Luis Hernando Casquete Valencia.
infografía:
https://www.canva.com/design/DAFoZBLcmNQ/vRexS9emInMPNUZDuLXaYg/e
dit
John Jair Flórez

Padlet.com
https://padlet.com/efapodu/mecanismos-de-participaci-n-ciudadana-
188knnkywvvovsrp
 Paso 2 Elegir 5 noticias relacionadas con la vulneración de los derechos en
Colombia y completar la matriz de análisis, las noticias deben responder a la
violación de los siguientes derechos:
• Derecho a la vida.
• Derecho a la libertad.
• Derecho a la salud.
• Derecho a la educación.
• Libertad de expresión.

Noticia sobre la violación de derecho a la educación

Cartagena viola derecho a la educación a miles de niños pobres
Describa la situación planteada en la noticia en sus palabras

Miles de niños del Distrito de Cartagena están sometidos a una constante violación
del derecho a la educación. Es el caso de la Institución Educativa Francisco de Paula
barrio La María que alberga a más de 900 niños. Así como esta, son decenas que
funcionan en condiciones precarias y lamentables. A pesar de que la administración
de William Dau tiene los recursos necesarios, brilla por su negligencia para
ejecutarlo.

Mencione, cite y argumente la violación de derechos en la noticia, de acuerdo con la

constitución política de Colombia CPC.

En Colombia a nivel de estado y de leyes en la Constitución Política Colombiana

(CPC) en algunos de sus artículos habla acerca de las garantías que se le deben
brindar a los niños en el ámbito educativo. La CPC dice en su Art. 45 que “El
adolescente tiene derecho a la protección y a la formación integral. El Estado y la
sociedad garantizan la participación activa de los jóvenes en los organismos públicos
y privados que tengan cargo la protección, educación y progreso de la juventud”,
afianzando esto la misma en el Art. 67 de la CPC presenta la educación como uno de
los derechos fundamentales para los colombiano y un aparte de este dicta que “El
Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria
entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá como mínimo, un año de
preescolar y nueve de educación básica” y además “garantizar el adecuado
cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su
acceso y permanencia en el sistema educativo”

Mencione, cite y argumente la violación de derechos en la noticia, de acuerdo con la

declaración internacional de los derechos humanos DUDH.

Ser educado no deja de ser un derecho fundamental, es por ello que en La

Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) en el Art. 26 en un aparte de
su numeral 1 “Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser
gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental”. En su
numeral 2 dice “La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad
humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades
fundamentales”. Todo esto con garantizar de manera universal el acceso a la
educación en cualquier nación.

Mencione y explique qué mecanismos de defensa y protección aplican en esta

situación.
El mecanismo principal al cual pueden acudir los padres de Mariana es la Acción de
tutela, la cual busca hacer efectivo el cumplimiento inmediato de los derechos y
también el de evitar que esta violación del derecho a la educación no se siga
presentando, este mecanismo fundamentado en el Art. 86 de la CPC dicta en un
aparte que “Toda persona tendrá acción de tutela para reclamar ante los jueces, en
todo momento y lugar, mediante un procedimiento preferente y sumario, por sí misma
o por quien actúe a su nombre, la protección inmediata de sus derechos
constitucionales fundamentales, cuando quiera que éstos resulten vulnerados o
amenazados por la acción o la omisión de cualquier autoridad pública”. También es
posible presentar una Acción de cumplimiento fundamentada en la Ley 393 DE 1997,
se acude a esta con el fin de que se obligue a los funcionarios a que ejecuten sus
tareas y responsabilidades de forma correcta y en pro de las funciones que se le han
sido asignadas.

Describa y explique sobre quien recae la responsabilidad de la violación de los

derechos en la situación plasmada en la noticia.

La responsabilidad es compartida, pues desde la institución educativa se debieron

hacer los requerimientos de manera ágil ante la SED y ajustar su currículo de
formación hacia una enseñanza inclusiva a condiciones específicas y no generales.
También la SED tiene responsabilidad ante la situación pues no ha garantizado un
acompañamiento interdisciplinar para subsanar la necesidad que presenta Mariana.

Paso 3. Realizar los ejercicios del OVA “Mecanismos de participación ciudadana”,

presentar evidencias de su desarrollo en el foro colaborativo y elabora un Padlet
con la información que allí se presenta. Su desarrollo es grupal debe tener la
explicación de cada una de las prácticas democráticas que existen en Colombia
demostrando su uso, necesidad y situaciones en las cuales acudir a cada una de
ellas con ejemplos, pueden hacer uso de la herramienta https://es.padlet.com/

https://padlet.com/efapodu/mecanismos-constitucionales-para-la-proteccion-de-los-
derech-ovr2h0hf2ap57ve
 Referencias Bibliografía
Defensoría del pueblo (2023) Guía de Mecanismos Constitucionales de Protección de
Derechos Humanos
http://web.casanare.gov.co/odih/Info/Interes_general/Interes_general/1.%20Derechos
%20Humanos%20Reconocidos%20por%20la%20CPC/1.5%20Guias%20Minutas
%20DH/Guia%20de%20Mecanismo%20Constitucionales%20de%20Proteccion%20de
%20Derechos%20Humanos%20.pdf
Cifuentes, J. y Higuera, J. (2014) Mecanismos de protección de los Derechos Humanos
en Colombia desde la pedagogía. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, UPTC
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/derecho_realidad/article/download/
4559/4254/11451
Ministerio de Minas y Energía. (2023) Mecanismos para la protección de los Derechos
Ciudadanos
https://www.minenergia.gov.co/es/servicio-al-ciudadano/mecanismos-ciudadanos/