Enfoque

Narrativo

Nicole Prat (naprat@uc.cl)

Constanza Abarca
2023
 Marco
general
Segunda Cibernética
Primera cibernética Segunda cibernética
● No a la causalidad ● Causalidad circular e
lineal, sino que a la interinfluencia.
interinfluencia de las ● No existe una realidad
personas. objetiva que observar
● La realidad está fuera desde fuera, sino que
de nosotros y es todos la observamos
relativamente objetiva. desde un cierto lugar y
es, por tanto, única para
cada sujeto que
observa.
● Enfoque narrativo
Conceptos
relevantes
Enfoque Narrativo
● Construimos nuestra realidad a través del lenguaje
○ Hay una visión política de la sociedad.
● Expositores: Michael White y David Epston.
○ Se enmarcan dentro de la psicología política para
definir su enfoque.
○ Contexto: culturas dominantes y dominadas.
● Sociedad plural que tiene múltiples relatos, pero no
todos tienen el mismo poder de influencia para
construir realidad.
 Definiciones “enfoque narrativo”…

«Ideas y prácticas informadas por la metáfora «Interés en los procesos en que las
narrativa y la tradición no-estructuralista de la personas construyen significados de
identidad, que contribuyen con las personas al las experiencias de sus vidas. A través
desarrollo de su sentido de agencia personal que les de la narración y renarración de
permite tomar acción en sus vidas en direcciones que historias preferidas animan un
calzan con aquello que es importante para ellas, con proceso de construcción de
aquello a lo cual asignan valor en sus vidas». significado.».

«Una serie de prácticas terapéuticas en las cuales las historias que las
personas cuentan acerca de sus vidas toman protagonismo en la
conversación. El terapeuta realiza esfuerzos por generar un contexto en el
que las personas puedan contar historias acerca de sus identidades,
historias de vida preferidas, historias que no han tenido la oportunidad de
ser contadas y reconocidas».
 Lo narrativo
Se refiere a secuencias escogidas de vida que cobran existencia al
ser relatadas.

Define la identidad de la persona: “relato del yo”. Se basa en

recuerdos y percepciones de su vida actual, su papel (lugar) en
instituciones y relaciones sociales.
“Partes” del yo: seleccionadas y presentadas a otros. Se
seleccionan en función de ese otro porque tienen una finalidad
relacional.
 Historias
● El enfoque trabaja con las historias que los consultantes traen
y presentan.
● Se refieren a (1) una serie de eventos, (2) vinculados en una
secuencia (3) a través del tiempo, (4) en torno a una
trama/tema/plot.
● Cumplen un rol constitutivo: marco de comprensión para
nuestras experiencias. Mientras vivimos las experiencias,
construimos significados sobre ellas.
● A través de las historias y significados interpretamos: a
nosotros, nuestra vida y el mundo.
● Vivimos nuestras vidas en base a historias que configuran
nuestra identidad, y organizan la forma en que
experimentamos nuestras relaciones y las posibilidades.
 Historias subyugadas y dominantes
Historia dominante: relato más poderoso que desplaza a otros y
determina la forma en que vemos el mundo. Las historias que acalla son
las historias subyugadas.

La historia dominante alimenta ciertas categorías y conclusiones,

totalizando la identidad de la persona, pudiendo aprisionarla en
concepciones negativas que se erigen como ‘verdad’. Cuando es así, esa
historia invisibiliza las posibilidades de acción que un paciente podría
hacer para llevar su vida a lugares preferidos. Se encapsula la identidad
en una sola historia que no hace justicia a la experiencia y su riqueza.
Patología
Surge cuando hay una narrativa que limita la propia experiencia o
no se acopla con la experiencia que uno tiene.

● Narrativa dominante = “narrativa saturada de problemas”.

Predominan los problemas que provocan malestar, sin
espacio para otras posibilidades-realidades → “relatos
saturados”.
Palabras claves para identificar relatos saturados:

● Siempre/nunca
● Sólo
● Es así
● Etc.
Terapia
narrativa
 Características

● Terapeuta es parte del sistema

○ Interacción terapéutica es un fenómeno recíproco
● Busca un acercamiento no culposo de la terapia
● Personas y sistema consultante como expertos de su vida
● El problema se ve como ente separado de la persona
● Todas las personas cuentan con los recursos para reducir la
influencia del problema
Objetivos
Objetivo central: Construcción de relatos alternativos y con
ello, la reescritura de la historia vital.

Para esto se debe:

● Detectar la narrativa dominante saturada por el

problema.
● Deconstruir las narrativas.
● Construir narrativas alternativas que ofrezcan novedad
al relato dominante y permitan una posición más
satisfactoria.
 La práctica de la terapia narrativa…
● Da la máxima importancia a las vivencias de la persona.
● Favorece la percepción de un mundo cambiante.
● Invoca el modo subjuntivo al desencadenar presuposiciones,
establecer significados implícitos y generar perspectivas múltiples.
● Estimula la polisemia y el uso del lenguaje coloquial, poético y
pintoresco en la descripción de vivencias y en el intento de
construir nuevos relatos.
 La práctica de la terapia narrativa…
● Invita a adoptar una postura reflexiva y a apreciar la participación
de cada uno en los actos interpretativos.
● Fomenta el sentido de la autoría y la re-autoría de la propia vida y
de las relaciones de cada persona al contar y volver a contar la
propia historia.
● Reconoce que las historias se coproducen e intenta establecer
condiciones en las que el “objeto” se convierta en autor privilegiado
● Introduce consistentemente los pronombres yo y tú en la
descripción de los eventos.
Externalización
Abordaje terapéutico central.

El problema se convierte en una entidad separada, externa

por tanto a la persona o a la relación a la que se atribuía.

Si la narrativa dominante está saturada de problemas,

entonces la identidad que la persona construya sobre sí
misma estará ligada a dichos problemas. Por tanto, la
externalización pretende separar ambos: los problemas no
son la persona; la persona no es el problema; los problemas
son los problemas.
 El problema: una entidad
Para externalizar, debemos hablar del problema como una
entidad independiente de la persona: cosificarle, bautizarle,
personificarle.

Aumenta la agencia y despatologiza al paciente: el

problema se atribuye a factores externos, volviéndose
manejable.

Posibilidad de describirse a sí mismo y las relaciones desde

una nueva perspectiva no saturada del problema:
desarrollo de una historia alternativa, más atractiva. Los
miembros de la familia se alían contra un enemigo común.
Lenguaje externalizador
El problema “tiene efectos sobre” la vida de la persona, en
lugar de “ser parte de” ella.

Objetivo: ayudar a que la persona tome distancia de los

problemas, que sean mirados como productos de las
circunstancias y como procesos interpersonales, y no de la
personalidad y forma de ser.

La externalización NO se ocupa para referirse a

acciones perjudiciales o abusivas.
Cómo influye el problema sobre las
personas
● Influencia del problema en el ámbito conductual, emocional,
físico, interaccional y actitudinal.
● Identificamos la descripción saturada por el problema de la
vida familiar.
● Permite acentuar la distancia del problema de la persona.
● Se recomienda adjudicar aspectos negativos al personaje (“el
volcán” o “el tsunami”) y positivos a la persona para rescatar
recursos.
● Expresiones personificadas y metáforas de guerra.
Cómo influyen las personas sobre el
problema
● Generan información que contradice la descripción saturada
por el problema de la vida familiar.
● Ayuda a las personas a identificar su competencia y sus
recursos ante la adversidad.
● Permiten evaluar excepciones, es decir, eventos en que las
personas no permitieron que el problema fuese quien dirigía
su vida = “Acontecimientos extraordinarios”.
 Acontecimientos extraordinarios
Pasado Presente Futuro
- Recordar «hechos» - Se presentan en el - Intenciones o planes
o sucesos que transcurso de la que tiene la persona
contradigan los sesión. para escapar de la
efectos que el - La inmediatez de influencia del
problema tiene éstos les da mucha problema, o
sobre sus vidas y fuerza, y están investigando sus
relaciones. directamente esperanzas de
- Pueden facilitar la disponibles para que liberarse de ciertos
creación de nuevos la persona genere problemas.
significados en el significados nuevos - Gesto presente de
presente. a partir de ellos. desafío al problema.
 Escritura de documentos

Escritura de documentos alternativos que describen las luchas y las

fortalezas para realmente alcanzar las metas que se quieren lograr.
Documentos escritos de autoría del terapeuta o del consultante que
resumen los descubrimientos de la persona y le permiten describir su
propio progreso. Son de uso privado o compartidos con el terapeuta, o
incluso con otra gente.
 Finalización del proceso
● Surge un cambio en la narrativa →
“migración de identidad”
● Ritos de pasaje para enmarcar ese
cambio:
○ 1) notificar por escrito el cambio a las
personas significativas
○ 2) redactar documentos que dejen
evidencia del cambio
○ 3) realizar rituales de celebración
○ 4) consultar al cliente desde posición
de experto; por ejemplo: diplomas