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Fundamentos de la

Terapia Narrativa

Macarena Maturana Surez


Psicloga Clnica UC
Especialista en Trauma y Deprivacin Dulwich Centre, Australia
Magister en Psicologa Clnica de Adultos, Universidad de Chile.
Septiembre, 2013.

En sus comienzos
1) Entendimiento del contexto, ms all de las
explicaciones.
2) Dificultades para distinguir entre terapia, trabajo
comunitario y accin social.

3) poca en la que surgi: (1967) Formacin de


Michael White: Guerra de Vietnam: Movimiento
de Protesta Estudiantil: Poltica Local.
4) La necesidad de un modelo:
La importancia de la Terapia Familiar: La
posibilidad de pensar afuera del individuo y del
diagnostico.

La narrativa desde su significado


En terapia los trminos narrativa, relato y recuento se usan
indistintamente para referirse a secuencias escogidas de vida que cobran
existencia como entidad mediante el acto de relatarlas.
El relato del yo es una narrativa en primera persona que define la identidad
de un individuo a base de sus recuerdos y percepciones de su vida actual, los
papeles que juega en varios grupos e instituciones y sus relaciones sociales.

Los detalles varan, pero los temas dominantes se mantienen.


Las personas suelen proyectar esta
narrativa en un futuro supuesto,
manteniendo una continuidad o
Esperando un futuro preferido.

La narrativa, una
constante interpretacin
activa.
Narrativa como marco de inteligibilidad que permite
atribuir significado.
La influencia de narrativas culturalmente
dominantes en torno al poder.

Cuestionamiento de las metforas de estructura,


sntoma y profundidad: Un espacio para la metfora
Construccionismo social: Influencias interpersonales
y culturales en los relatos de si dominantes
Una nocin alternativa de si mismo: Identidad
constantemente construida, negociada, y su
continuidad se basa en la habitual repeticin de
escenas sociales.

Poder y Saber

El poder no se establece por medio de la amenaza o la fuerza


(aunque esto ocurra eventualmente), sino por la defensa del
conocimiento del especialista que lo instaura en primer lugar y
por la oculta persuasin que mueve a la gente a interiorizar
su inferioridad haciendo de ella una verdad, a crear
continuamente su propia identidad subordinada.

Poder y Saber en terapia

Convirtete en el amo de tus pacientes y sus afectos;


apacigua sus dolores; calma sus temores; anticpate a
sus necesidades; sigue sus caprichos; saca el mximo
provecho a sus caracteres y gobierna sus voluntades, no
como el cruel tirano sobre sus esclavos, sino como el
bondadoso padre que mira por el destino de sus hijos
[...]
Todos estos poderes, desde la pausada iluminacin de la
oscuridad [...] hasta la majestuosa apropiacin de la
autoridad paterna, son otras tantas formas en las que la
soberana de la mirada se establece a s misma: el ojo
que sabe y decide, el ojo que gobierna.
(Foucault, 1963, pg. 88)

Principios de este Enfoque


Un compromiso con una forma respetuosa,

no jerrquica de interactuar entre los


profesionales de la salud mental y quienes
buscan sus servicios.
El empoderamiento de las personas a
travs de la identificacin y apoyo de su
propia autoridad en relacin a las
condiciones desde las que sufren: Estar a
cargo de su vida.
El privilegiar unas orientacin basada en
las competencias ms que una orientacin
basada en el dficit.
Un compromiso con nombrar la injusticia,
con la honestidad y la transparencia y con
el significado crucial de la comunidad en la
vida de los clientes.

Lo ausente, pero implcito.


No se trata de cambiar un marco conceptual por
otro, sino de contribuir en opciones de recomprometerse con la propia historia y sacar
adelante experiencias de identidad y de vida
multiversadas.

Toda expresin, y el significado que de ello deriva


no se traduce directamente de la experiencia sino
de distinciones, en contraste con los significados
otorgados a otras experiencias.
Teniendo esto en cuenta, hay una dualidad frente
a toda experiencia. Las descripciones son
relacionales, no representacionales, se identifican
en relacin a otra experiencia.

Doble escucha y las


conversaciones multiversadas

Es poder reconocer este espacio como la posibilidad de hablar sobre lo que les aqueja,
pero tambin que aqu tienen la oportunidad de explorar lo an no dicho, y en esto los
efectos que ha tenido lo que les dificulta sobre su vida y expresar el ests que ha
significado esto en su vida.
Consideraciones sobre cmo las historias moldean y constituyen las vidas.
Exploracin Histrica y la creacin de nuevas historias.
Honrar las acciones de resistencia.
Explorar las relaciones de poder.
Cuestionar la cultura.

Un desafo a la visin naturalista de


la identidad.
Las conclusiones de identidad son entendidas como emblemas de
modos particulares de vida y pensamientos asociados a un campo de
conocimientos y habilidades de vida generados en las historias.
Cada una de ellas con trayectorias histricas, temticas especiales y
compromisos a travs de los cuales las vidas de algunos estn unidas a
las vidas de otros.

Algunos aspectos
fundamentales
Espritu de aventura y exploracin.
La crtica feminista encuentra un lugar a travs de la exploracin de las relaciones
de poder.
Busca la oportunidad de cuestionar lo que se piensa rutinariamente, como el poder
de las relaciones sociales.
Busca combatir la desolacin y rastrear los sueos.
Busca construir un nuevo territorio de identidad desde donde mirar los efectos del
problema
El giro interpretativo permite traer los significados y los contextos en que los
significados son generados, regenerados y revisados.

Algunos ms
El terapeuta desde una posicin descentralizada, pero activa y responsable
de la conduccin y exploracin en la terapia: Responsabilidad en lo que se
toma para desarrollar como tema, pero no en la autora de a lo que se llega.
Dirigir un tipo de conversacin que construye contextos que invitan a ciertos
descubrimientos: la metfora del viaje tiene que ver con esto, tambin la
curiosidad.

Intencin activa de reducir los posibles efectos


del poder en terapia: Preguntas sobre la
direccin de la conversacin teraputica.
La terapia como una posibilidad de ser un
contexto donde se represente la bsqueda de
identidades preferidas y de formas de ver
el mundo.

Ejercicio
Describe algo (una habilidad especial o
conocimiento) que te sostiene en tiempos
difciles.
Cul es la historia de esta habilidad o
conocimiento?
Cmo la aprendiste? Quin te lo ense?
Esta de alguna forma ligada a una tradicin
familiar o cultural?

Conceptos Narrativos
Claves
Las personas siempre responden a la dificultad:
Tratan de disminuir los efectos, de detenerlo, de proteger
otros, etc. Estas respuestas muchas veces son
minimizadas.
Estas respuestas tienen una base:
Responden a lo que la gente valora, lo que desean para sus
vidas, lo que saben hacer bien.
Hay que rastrear las races de lo que las personas valoran:
Estn relacionadas con aspectos sociales, culturales o
relacionales, cuando se unen a estos aspectos se vuelven
ms disponibles.

Nuestras vidas son multi-versadas:


A travs de eventos, secuencias, tiempos y temticas
Desarrollar la riqueza de las historias alternativas:
La bsqueda de pequeos senderos que pueden
formar historias alternativas.
Reunir una comunidad de co-autores:

Las historias de nuestras vida no han sido construidas


independientemente: la identidad vista como un
producto social y relacional.
Construir puentes entre la gente permite unir Historia,
cultura, familia y comunidades
Permite combatir la desolacin y el individualismo.

Contar historias en grupo: Prctica del Testigo


Externo
Parte 1: El contar:
Parte 2: El re-contar
Parte 3: El contar del re-contar

Consideraciones especiales de la estructura:


Sin que esto derive en consejos o juicios u otros
temas.
Consideraciones culturales:
Cercana con lo familiar: Traduccin a nuestros
contextos con mucho cuidado: Contextualizar
con respeto.
Reautora:
Documentacin de nuevas historias.

Historia y Fundamentos

Consideraciones ticas y
Polticas
El rescate de las ambigedades y contradicciones en
cada historia a travs de una prctica respetuosa.

La Reautora y Rescritura: Proceso de levantamiento y


de datos es interactivo e intersubjetivo.
Las historias funcionan en forma de poltica al
transformar voces que han sido abandonadas por
polticas dominantes.
Consideracin sobre la posicin de jerarqua de la
terapeuta y de una perspectiva narrativista a lo largo
del proceso teraputico.
La mirada de la accin humana en el contexto de las
estructuras sociales y no desde la patologizacin
psicolgica.

Aportes
El relato de vida adems de ser un espacio
de co-construccin de conocimiento,
puede iluminar ms que un caso, un sector
social y aspectos de la existencia de quien
relata de difcil acceso desde otros.

Este mtodo es particularmente apto para


abordar grupos sociales marginados
socialmente y/o realizar investigaciones
desde una perspectiva de gnero.
Mirada sobre la Identidad como
reinterpretaciones culturales que puedan
basarse tanto en la conformidad y
reproduccin como en la oposicin o la
resistencia.

Aportes
El modelo narrativo, tiene implicancias
como intervencin, a travs del
protagonismo y la agencia .
El intento de cuidar la coherencia narrativa,
no slo en la mirada, sino tambin en la
produccin de documentos y en el
levantamiento y la coleccin de la
informacin.
La reciprocidad de la prctica y el uso
de la ilustracin como testigo externo de su
historia.

Uno abre una pequea hendidura en el crculo, lo

Para
terminar

abre del todo, deja entrar a alguien, invita a


alguien, o de lo contrario sale uno mismo, se
echa a andar. () Uno se echa a andar,
aventura una improvisacin. Pero improvisar es
sumarse al Mundo, fusionarse con ste.
(Deleuze & Guattari, 1988)

Una historia no es solamente una historia.


Una vez que las fuerzas se despiertan y se
ponen en movimiento no se pueden detener
a peticin de alguien.
Una vez que se cuenta, la historia est
destinada a circular; humanamente, esto
puede tener un final temporal, pero sus
efectos duran y su final no es nunca un final
de verdad
(Trinh, 1989: 133).

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