REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA

U.E.P COLEGIO PACAIRIGUA

DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: FECHA:

INFORME DE GESTIÓN

Características Socio Culturales: (Edades, procedencia, nivel de instrucción de los Padres,

adaptación Escolar).

Características Pedagógicas: (Describir nivel de lectura, tono de voz y fallas, durante el

proceso lector (omisión o sustitución de letras) entonación.

Comprensión de la Lectura: (Describir nivel de compresión y capacidad para exteriorizar

como comprendieron el texto).

Escritura: Niveles, errores observados en los escritos tales como: sustitución, omisión,
inversión, transposición, aglutinamiento, aspectos formales de la lengua escrita tales como
puntuación, margen, sangría, mayúscula.

Nivel Ortográfico:
Procesos Lógicos Matemáticos: (Conceptos Básicos, noción temporal espacial, resolución de
operaciones básicas (+, -, *, /) resolución de problemas complejos y simples.
 LECTURA COMPRESIÓN

N° APELLIDO NOMBRE SUB.SIL SIL VAC CORRI EXPRESIVA ANTC NOMIN EXP SECUE SINT
LIB
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LEYENDA:
N° NOMBRE Y APELLIDO SIGNOS
NOCIONES
DE CONCEPTOS
MAYÚSCULA SERIES
ORTOGRAFÍ
OPERACIONES
ERRORES TOMA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMA
PUNTUACIÓ
ESPECIALES DE N° BÁSICAS
ESPECIFICO COHERENCIA DICTAD
S A
N S O
1
N° APELLID NOMBR E. E.
2 O E , . : SÍ NO NIVEL A I O ORACIONE PARRAF SÍ NO
S O
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LEYENDA: