UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO

Departamento Académico de Economía

Economía General II – Todas las secciones
Semestre 2023-0
PRÁCTICA CALIFICADA N° 04

Parte A – Comentes (10 puntos)

1. (2 puntos) Rosa se encuentra muy confundida después de salir de la PD8 y le comenta

lo siguiente: “Lo único que me quedó claro es que la curva de Phillips de largo plazo es
vertical y a corto plazo es negativa, pero no entendí cuál es la relación de la curva de
Phillips con el modelo de oferta agregada y demanda agregada”. Samuel escuchó lo
que comentó Rosa y añadió: “ambos modelos se relacionan por las expectativas sobre
los precios, por lo que la curva de Phillips se desplaza únicamente si estas cambian".
Este último comentario terminó de confundir a Rosa, así que le pide ayuda a usted para
clarificar los conceptos relacionados con la curva de Phillips.

Respuesta:
La curva de Phillips se relaciona al modelo de OADA debido a que muestra la relación que
existe entre el desempleo y la inflación como resultado de los equilibrios de corto y largo
plazo en el modelo OADA. A corto plazo, existe una relación negativa entre desempleo e
inflación el cual está asociado a la OACP que cuenta con pendiente positiva (asociada a la
inclusión de expectativas sobre precios). A largo plazo, no existe relación entre desempleo
e inflación debido a que los agentes económicos internalizan las expectativas inflacionarias
y, por ende, los impulsos monetarios únicamente generan mayores niveles de inflación (de
ahí la curva vertical a largo plazo).

Samuel se equivoca al mencionar que únicamente se afecta ante cambios en las

expectativas de los precios. La Curva de Phillips también se ve afectada ante
desplazamientos en la OA, en tanto afecta la capacidad productiva de la economía y, por
ende, su capacidad de generar empleo.

1
2. (2 puntos) Usted acaba de salir de su clase de economía general II; sin embargo, no le
queda claro cómo funciona el multiplicador keynesiano. Sus amigos buscan ayudarle a
través de algunos ejemplos. Juan menciona que, si aumentan los impuestos fijos solo
basta con multiplicar la proporción que aumentan por el multiplicador y resultaría en el
efecto en el producto. Por otro lado, Ariana menciona que está segura de que Juan ha
omitido algunos pasos. Ella cree que, para calcular el efecto de aumentar el gasto pú-
blico en la demanda agregada, bastaría con multiplicar la variación en el gasto con el
multiplicador.

a) Comente dichos enunciados y demuestre matemáticamente. (1 punto)

En primer lugar, Juan estaría mal puesto si se analiza el efecto de una variación en
impuestos fijos, estos se ven afectados por la propensión marginal a consumir y un signo
negativo.

Por otro lado, Ariana sí está en lo correcto. Al trabajar con un factor autónomo que no se ve
afectado por algún otro factor, solo bastaría con multiplicar la variación por el multiplicador.

b) Después de aquella discusión tiene más claro cómo se relaciona el multiplicador ke-
ynesiano con las variaciones en el gasto autónomo; sin embargo, aún le queda la
duda de qué pasaría con este en caso las transferencias dependan proporcional-
mente del ingreso. Sus compañeros mocionan que el multiplicador se reduciría.
¿Están en lo correcto? Demuestre intuitiva y matemáticamente. (1 punto)

Si Tr = d*Y, entonces el multiplicador sería mayor, por lo que un aumento en el gasto

autónomo ocasionaría un mayor incremento de la DA, lo cual aumentaría el producto y, por
ende, el nivel de transferencias; estas mayores transferencias representan un mayor
ingreso disponible, por lo que aumenta su consumo, estimula la DA, desplaza la, y así
sucesivamente.

Con Tr = d*Y:
Y = Co + b(Y - To + dY) + Io + Go
Y= [1/(1- b(1+d)] [Co – bTo + Io + Go]

Como la relación es proporcional, d>0. Entonces, el multiplicador del segundo caso es

mayor.

3. (3 puntos) Rita y Javier acaban de ver un video en YouTube de un comentarista de co-

yuntura económica, en el que se habla de la importancia de que los bancos centrales
ejecuten política monetaria expansiva para dinamizar economías que se encuentran en
crisis o enfrentando procesos de desaceleración económica. En este contexto, Rita le
comenta a Javier que no entiende por qué hacen tal recomendación cuando ya se sabe
que ello solo conduce a que las economías operen con mayores niveles de inflación ya
que la oferta agregada es vertical y le pregunta a Javier ¿qué es lo positivo de esta re-
comendación si solo se genera inflación? Javier, le dice a Rita que no entiende mucho
del tema y ambos recuren a usted para que les explique si el comentarista está en lo
correcto o solo está tratando de manipular al público para que apoye una reducción de
tasas de interés inducida por el banco central. Asuma una economía cerrada y apóye-
se en el modelo OA-DA.
2
Respuesta:
El argumento de Rita es correcto de acuerdo con el enfoque Clásico, que postula la dicoto-
mía clásica y de manera más específica, defiende la idea de que cambios en variables no-
minales no afectan variables reales (consumo, desempleo, etc.).

De acuerdo con el enfoque Keynesiano, los Clásicos están en lo correcto en el largo plazo
y, por lo tanto, la OALP es vertical. En corto plazo, la oferta agregada tiene pendiente positi-
va; las imperfecciones en los mercados conducen a que en el corto plazo las expectativas
difieran de la realidad. Por ejemplo, si los precios aumentan, los hogares y/o a las empresas
no siempre podrán ajustar sus expectativas y sus precios de inmediato. En consecuencia,
en el corto plazo, cambios en variables nominales si pueden tener un efecto sobre variables
reales. Por ejemplo, un aumento de la oferta de dinero lleva a menores tasas de interés que
alienta la inversión y aumenta la DA, desplazándola a la izquierda. En corto plazo, Y>Yn, el
desempleo cae y el ajuste de los precios hacia arriba es incompleto. En el largo plazo, las
expectativas se ajustan a la realidad, la OACP se desplaza a la izquierda, el PBI real cae,
Y=Yn, tasa de desempleo=tasa natural de desempleo; la economía opera con un nivel de
precios más alto.

Rita tiene razón desde una perspectiva de largo plazo. En el corto plazo, la política
monetaria expansiva puede ayudar a reducir el impacto negativo de una caída del PBI
sobre el bienestar de la población.

4. (3 puntos) En el país A el gobierno se encuentra preocupado por el elevado nivel del

déficit fiscal que ha llegado a representar 7.0% del PBI. Luego de muchas discusiones,
se decidió reducir drásticamente el déficit fiscal mediante un fuerte aumento de los im-
puestos. Con ello, el gobierno logró mejorar su posición fiscal a costa de una mayor
tasa de interés que afectó negativamente a la inversión y llevó a un menor PBI real en
el nuevo equilibrio de corto plazo. Asuma una economía cerrada y explique claramente
su razonamiento.

Respuesta:
FALSO. En la ecuación IS, el PBI real de equilibrio está asociado de manera negativa a los
impuestos, por lo que la IS se desplaza a la izquierda y en el nuevo equilibrio de corto pla-
zo, en efecto, el PBI real es menor pero también lo es la tasa de interés real. La reducción
del déficit fiscal aumenta el ahorro nacional y reduce la tasa de interés real, por lo que no
implica menor financiamiento para la inversión privada (la inversión no cae). La menor DA
se debe a la reducción del ingreso disponible que afecta negativamente al consumo. (2.5
por la respuesta y 0.5 por el gráfico correctamente etiquetado)

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Parte B – Ejercicios (10 puntos)

5. (5 puntos) Por sus vacaciones usted decide ir de visita a París y se encuentra con Lad-
ybug tratando de salvar a Francia. Ella le pide ayuda para que pueda resolver algunas
preguntas que tiene. Se le brinda la siguiente información sobre la economía de Fran-
cia:

 La producción de la economía está representada por una función Cobb-Douglas:

α 1−α
Y =K . L

 La oferta de trabajo en la economía está representada por la siguiente ecuación:

W s
=2 L
P

 El producto marginal de los trabajadores está representado por la siguiente ecua-

ción:

PMgL=¿

 El valor de K es igual a 625 y el valor de α es 0.5

 La demanda agregada sigue la siguiente ecuación:

DA :Y =90−5 P

a) Halle la oferta agregada clásica, el nivel de precios de la economía y grafique utili-

zando la representación de 4 cuadrantes. Redondear a 2 decimales. (1.75 puntos)

Para hallar la OA clásica, debemos hallar primero el valor de “L”. Para ello, tenemos
que encontrar el equilibrio en el mercado de trabajo igualando la oferta y demanda
laboral:

W s w
Ofertalaboral : =2 L Demanda laboral : =¿
P p

4
 −0.5
2 L=0.5 ( 25 ) L

0.5 (25 )
L∗L0.5 = → L1.5 =6.25 → L=3.39
2

Entonces la OA clásica:
0.5
Y =25∗3.39 =46.03
[Hasta aquí 0.5 puntos]

El nivel de precios de la economía lo hallaríamos igualando la DA con la OA de LP:

90−5 P=46.03→ P=8.79

[Hasta aquí 0.75 puntos]

[Hasta aquí 1.75 puntos]. Para tener el puntaje completo en el gráfico, se debe
poner los valores de los equilibrios en todos los cuadrantes

b) Asumiendo que dentro de la DA, el consumo tiene la siguiente forma:

C=C 0+ C! ( Y −T )−C 2 r , ¿cuál sería el nuevo equilibrio en la economía ante un incre-
mento de 15 en el componente autónomo del consumo?, ¿hace sentido el nuevo
equilibrio? (0.75 puntos)

El incremento en 15 en el componente autónomo del consumo generaría que la nue-

va demanda agregada sea la siguiente:

DA :Y =105−5 P

Con la nueva DA y la OA de LP hallada en la parte a) podemos hallar el nuevo equi-

librio:

5
 105−5 P=46.03 → P=11.79

[Hasta aquí 0.5 puntos]

Sí tiene sentido el nuevo equilibrio, dado que una mayor DA implica mayor actividad
económica lo que empujaría a un alza de precios

[Hasta aquí 0.75 puntos]

c) Asumiendo que se cumplen los supuestos clásicos en la teoría cuantitativa del dine-
ro, demuestre que una variación de 50% en la oferta monetaria llevaría a un incre-
mento de 50% en el nivel de precios (Hint: use logaritmos) (0.75 puntos)

De la teoría cuantitativa del dinero, tenemos que MV = PQ. Si aplicamos logaritmos

en ambos lados de la ecuación, tendríamos que:
ln ( M ) +ln ( V )=ln ( P )+ ln ⁡(Q)

Tomando en cuenta que los logaritmos representan la variación porcentual, tendría-

mos:

∆ %M + ∆ %V =∆ %P+ ∆%Q

Asimismo, los supuestos clásicos indican que la velocidad del dinero es constante y
que el producto no se mueve ante variaciones en la oferta monetaria, por lo que la
variación porcentual de “V” y “Q” sería 0, entonces una variación de 50% en la oferta
monetaria representaría una variación de 50% en el nivel de precios de la economía:
∆ %M =∆ %P

d) Asumamos ahora que nos encontramos en el corto plazo y Francia experimenta rigi-
deces salariales, ¿cuál sería la oferta agregada keynesiana? Sea detallado con su
proceso. Partir de lo hallado en el acápite a) (1.25 puntos)

En la oferta laboral:

( WP )=2 L=6.78
W =6.78 ( 8.79 )=59.60
[Hasta aquí 0.25 puntos]

Despejar L en la demanda de trabajo:

( WP )=0.5 ( 25) L −0.5

0.5 12.5
L = P
59.60
[Hasta aquí 0.75 puntos]

Reemplazar en la función de producción:

Y =25∗L0.5
312.5
Y= P → Y =5.24 P
59.60
6
 [Hasta aquí 1.25 puntos]

e) Francia sufre un huaico nunca antes visto, a pesar de todos los esfuerzos, Ladybug
y Cat Noir no logran salvar las tierras y el PBI potencial del país cae en 30%, ¿cuál
sería el nuevo equilibrio de largo plazo? Partir de lo hallado en el acápite a) (0.5
puntos)

El PBI potencial hace referencia a la oferta agregada de largo plazo à si el PBI po-
tencial del país cae en 30% à la nueva OA clásica sería 32.22

Igualando la nueva OA clásica con la DA de la parte a):

90−5 P=32.22 → P=11.56

Se tendría un equilibrio con un menor PBI potencial y un mayor nivel de precios

6. (5 puntos) El país UP es una economía con un consumo autónomo de 125 millones de

soles y una propensión marginal al consumo de 0.7, en la que la tasa impositiva sobre
la renta de los ciudadanos asciende a 20%. Además, se sabe que pase lo que pase, la
inversión que realizarán los empresarios UPinos es de 1050 millones de soles, y que si
la tasa de interés nominal (i) es de 1%, la inversión disminuye en 0.08 millones de so-
les. Asimismo, el país cuenta con un gasto de gobierno de 75 millones de soles.
Asuma un nivel de expectativas de inflación ancladas en 25%. Redondee a tres
decimales.

a) Derive la ecuación de la curva IS (exprésela como r=f(Y)). (1.5 puntos)

C=125+0.7 Y d
C=125+0.7 (0.8 Y )
I =1050−8i → I =1050−8( r+ 25 %)
G=75
Y =125+ 0.7 ( 0.8 Y ) +1050−8 ( r +25 % ) +75
r =156−0.055Y … IS

b) Se sabe que en pleno empleo se contratarían 4500 UPinos y se emplearían 4000

máquinas para producir. Asumiendo una función Cobb-Douglass con retornos cons-
tantes a escala, sin progreso tecnológico, en la que la participación del trabajo y ca-
pital es la misma. ¿Cuál sería la tasa impositiva necesaria para lograr un presupues-
to público equilibrado en el largo plazo? ¿A cuánto ascendería el gasto del gobierno
en esta situación? Hint: Asuma que la tasa de interés real es de 5%. (2 puntos)
0.5 0.5
Y =4500 ∗4000 =4242.641
i=5 % +25 %=30 %
Y =125+ 0.7 ( ( 1−t ) Y )+ 1050−8∗30 %+ tY
Reemplazando Y =4242.641 y despejando t → 0.0787=t →7.871 %=t
G=tY =7.871 % ( 4242.641 )=333.938

7
c) Julio le pide que añada al modelo anterior un mercado monetario en el que la oferta
monetaria real asciende a 600 millones de soles y la demanda de dinero está defini-
da por:
Ld = 0.4Y – 20i

¿Cuál sería el equilibrio en la economía (Y, r)? Grafique. Hint: Julio ya calculó el
equilibrio de pleno empleo, pero le hace falta el equilibrio actual de la economía. (1.5
puntos)

LM:
600=0.4 Y −20 ( r + 25 % )
600=0.4 Y −20r −5
r =0.02Y −30.25 … LM
IS:
r =156−0.055Y … IS

IS=LM:
156−0.055 Y =0.02 Y −30.25
2483.333=Y
r =19.417 %