INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

Modalidad Virtual

TALLER MACROECONOMIA
Entrega 1 – Semana 3

ARDILA BAQUERO OSCAR JAVIER Cod:1921982693

CORREDOR YEISON Cod:1921982843
CUEVAS CENTENO MELISSA ANDREA Cod:1921983106
ESPAÑA PIMENTEL ANGIE TATIANA Cod:1921982302
GARCIA SUSPES JHINETH Cod:1921983164

MACROECONOMIA, 2020-2

TUTOR:
JHON EDWIN GALLEGO

Virtual, 2 de Junio de 2020-2

 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................3
OBJETIVOS..........................................................................................................................................3
Objetivo general:...............................................................................................................................3
Objetivos específicos:........................................................................................................................4
EJERCICIOS PRÁCTICOS PARA ANÁLISIS DE LA ECONOMÍA............................................4
CONCLUSIONES...............................................................................................................................13

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 INTRODUCCIÓN

El propósito esencial del presente trabajo es comprender el contexto económico aplicado en

ámbitos reales que permiten reconocer y analizar los distintos indicadores, factores y
movimientos en general, presentes en las diversas teorías macroeconómicas, que afectan a los
diferentes sectores, tales como; desequilibrios económicos, inflación, cálculos de PIB,
componentes del PIB, fórmulas para hallar el PIB, cálculo de tasas de desempleo e inflación,
salario real - nominal y hallar la población económicamente activa e inactiva, centrándose en
tres propósitos generales, la estabilidad económica, el pleno empleo, la eficiencia y el
crecimiento.

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 OBJETIVOS

Objetivo general:

Analizar el comportamiento de la economía bajo las diversas teorías de la macroeconomía.

Objetivos específicos:

 Identificar los factores e indicadores económicos aplicados en la

macroeconomía

 Afianzar el conocimiento macroeconómico aplicado en ejercicios prácticos

 Comprender los movimientos económicos que influyen en la actualidad.

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 EJERCICIOS PRÁCTICOS PARA ANÁLISIS DE LA ECONOMÍA
ENTREGA 1

1. La siguiente tabla presenta datos históricos para la economía A, acerca de los índices
de precios al consumo a diciembre de varios años, entre 1965 y el 2015.

A partir de la información anterior, calcule:

a. La tasa de inflación del año 1975.

b. La tasa de inflación del año 2014.
c. La inflación total entre diciembre de 1965 y diciembre de 2015.
d. Conclusiones generales sobre el comportamiento de la inflación en este país.

 RESPUESTA

a. La tasa de inflación del año 1975 no se puede determinar ya que no hay dato del IPC para
el año inmediatamente anterior, 1974. Sin embargo, si tomamos el año 1970 para calcular
la inflación del año 1975, la tasa sería igual a 25,2%
b. La tasa de inflación del año 2014 no se puede determinar ya que no hay dato del IPC para
el año inmediatamente anterior, 2013. Sin embargo, si tomamos el año 2000 para calcular
la inflación del año 2014, la tasa sería igual a 13,4%
d. Teniendo en cuenta la tabla de datos históricos presentada, se evidencia que, aunque el IPC
se mantiene en alza la inflación año a año está en constante fluctuación, por lo que el poder
adquisitivo del país se ve reflejado proporcionalmente con estos indicadores.

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 2. Suponga que de diciembre de 2014 a diciembre de 2015 su salario nominal pasa de
$1.500.000 a $3.000.000.

a. Si el precio de todos los bienes y servicios que compra también se ha duplicado, ¿qué
ha ocurrido con su poder adquisitivo?
b. Si el precio de todos los bienes y servicios que compra ha aumentado en un cincuenta
por ciento, ¿qué ha ocurrido con su poder adquisitivo?
c. Si el precio de todos los bienes y servicios que compra ha disminuido en un ciento por
ciento, ¿qué ha ocurrido con su poder adquisitivo?

Seleccione y justifique su respuesta.

 RESPUESTA:

a. Si los precios se duplican, el IPC también se duplica. Con 2014 como año base, el IPC
pasaría de 100 en 2014 a 200 en 2015. Para determinar qué ocurre con el poder
adquisitivo del salario se calcula el salario real, el que en el año 2014 sería de
$1.500.000 y en 2015 de $1.500.000. El salario real seguiría siendo el mismo,
afirmando por tanto que su poder adquisitivo no ha cambiado.
b. El IPC pasaría de 100 en 2014 (año base) a 150 en 2015. El salario real en 2014 sería
de $1,500.000 y de $2,000.000 en 2015. Su poder adquisitivo se ha aumentado en un
33%.
c. El IPC pasaría de 100 en 2014 (año base) a 0 en 2015. El salario real en 2014 sería de
$1,500.000 y de $3,000.000 millones de pesos en 2015. Su poder adquisitivo aumenta
proporcionalmente con la disminución del IPC.

3. Estudio de CASO. Suponga que usted tiene dos ofertas para comenzar a trabajar
después de finalizar sus estudios, que será dentro de un año y tiene que elegir entre las
dos. Sin embargo, los dos puestos y sus puntos de localización le son indiferentes, pues
ambos incluyen el mismo paquete de beneficios.

El trabajo A producirá un salario anual de $24 millones de pesos comenzando dentro

de un año y el trabajo B pagará un salario anual de $25 millones de pesos. Ningún
salario se ajustará hasta que complete un año en el cargo. Después de estudiar las
regiones donde se localizan las empresas, se determina que es probable que no haya
inflación donde se localiza el empleador, A, por lo menos durante dos años. En
contraste, el empleador B se encuentra en un área en la cual la tasa de inflación anual
durante los próximos dos años posiblemente será del 5%. ¿Cuál trabajo debe aceptar?
¿Por qué?

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Seleccione y justifique su respuesta.

 RESPUESTA:

   
Aplicación de interés compuesto  
   
Vf =Vp(1+i)^n Vf=Valor futuro  
  Vp=Valor presente  
  i=interés  
  n= Variable tiempo  
   
Sin
$24.000
Vf1 Con 0% inflació
.000
Vp=Vf/(1+i)^n n
$25.000 Inflació
Vf2 Con 5%
  .000 n
  N 1 año  

Se toman como valor futuro el dinero para estudiarlo luego de un año y verificar a un
valor actual cual es el más rentable

   
Vp1 =
24.000.000 / TRABAJ
(1+0%)/1 = OA
$24.000.000  

Vp2 =
25.000.000/ TRABAJ
(1+5%) /1 = OB
$23.809.524  
   
Por lo tanto, al ver que la opción B para un periodo actual es menos rentable que la
opción A, la respuesta es que se tomaría el trabajo A

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 4. Dos familias, la familia García y la familia Pérez, están preocupadas porque sus hijos
pagaron una matrícula de semestre de 6 millones de pesos, la universidad decidió subir
las matrículas de acuerdo a la tasa de inflación, ellos saben que en diciembre del año
anterior el IPC fue de 243,5 y para el año actual fue de 256,2. Por tanto, ellos deberán
pagar un valor adicional de:

a. 313.200
b. 613.200
c. 516.000
d. 253.200

Seleccione y justifique su respuesta.

 RESPUESTA:

IPC AÑO
256,2
ACTUAL 256,2/243,5= 1,052156057

IPC AÑO 243,5

ANTERIOR

1,052156057 -
(menos) 1
redondeando =
Porcentaje 5,22%

Valor matricula
anterior $ 6.000.000

Valor matricula
adicional
$ 6.000.000 X 5,22 = 313.200

5. Los desequilibrios económicos, causados, por ejemplo, por un incremento en la

demanda de bienes y servicios, ocasionan un incremento en el precio de dichos bienes
restando capacidad de compra de las familias, es el caso de que, si para en el año 2015
el gobierno autorizó un incremento del 4.6% en el salario mínimo de los trabajadores
pero si, además tenemos en cuenta que, la inflación planeada para este año es el 3%, se
deduce que: De las siguientes opciones, seleccione la correcta y justifique su respuesta.

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 a. Los trabajadores mejorarían su ingreso real en el 4.6%
b. El salario real se incrementaría en el 1.6%
c. Los trabajadores perderían el 3% de poder adquisitivo
d. El incremento nominal sería, tan solo, del 3%.

 RESPUESTA:

Los desequilibrios económicos causados por el incremento en la demanda de bienes y

servicios ocasionan una disminución en la oferta de otros elementos del mercado ya que esto
genera un aumento de precio, por esta razón el gobierno implementa un aumento de salario del
1,6%, cabe resaltar que la inflación aumentaría en un 3% y esto producirá un aumento de
precios de la mayor parte de los productos y servicios y una pérdida del valor del dinero para
poder adquirirlos y hacer uso de ellos.

La respuesta correcta es (el salario real se incrementa en el 1,6%)

6. Basados en el sistema de medición del gasto para calcular el PIB, de las siguientes
situaciones, ¿cuáles se contabilizan en el PIB de un país, para el año en Colombia
2015?

En cada caso especifique cuál de los componentes del PIB se afecta.

a. Un nuevo computador personal producido por Lenovo, que no se ha vendido a finales

de año.
b. Los servicios de la enfermera contratados por su familia.
c. Los insumos adquiridos por un restaurante para atender a sus consumidores.
d. La comisión de un agente inmobiliario por vender una propiedad.
e. Usted acuerda con su vecino transportarlo en su auto a cambio de prestarle la bicicleta
usada.
f. Un computador personal producido en Colombia y adquirido por un ciudadano alemán.
g. Los pagos que realiza el Seguro Social en nombre del gobierno a los jubilados.

 RESPUESTA

a. El componente del PIB que se ve afectado en un país en de la inversión ya que están

invirtiendo en un producto que no se ha vendido y puede generar pérdidas monetarias
para la empresa

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b. El componente afectado en el consumo ya que la familia está incurriendo con gastos de
consumo por servicios de enfermería y esto genera un crecimiento económico más
elevado.
c. En este caso se ve involucrado el PIB con el componente de la inversión ya que
incluye gastos para el funcionamiento de la empresa.
d. En este caso se debe tener en cuenta que está generando un aumento en la comisión de
un agente, pero está afectando la inversión en un hogar ya que esto genera un gasto
inmobiliario.
e. El componente que se ve afectado es el de consumo ya que se trata de un transporte y
el uso de una bicicleta usada lo que para unos genera un gasto para los otros presta un
servicio sin ningún costo.
f. En este caso se ve involucrada la exportación neta y la demanda presente en otros
países para este computador personal.
g. Este es el componente de gastos ya que se trata de pagos del seguro social a jubilados,
lo que genera un incremento de gastos para las aseguradoras encargadas.

7. A partir de los siguientes datos, contabilice cada uno de los componentes del
planteamiento del gasto del PIB, es decir: PIB = C+I+G+X-M

 RESPUESTA

G consumo del gobierno en bienes y servicio + 2498

M importaciones - 1584
C gastos de familias en bienes duraderos + 958
I construcción de nuevas viviendas + 546
I variación de inventarios de las empresas + -69
G inversión publica + 440

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 X exportaciones + 1294
C gasto de familias en bienes no duraderos + 2553
C compras de servicios por parte de hogares + 5150
I fábricas y equipos + 1846
TOTAL PIB = C + I + G + X - M = 13632

8. Las preguntas a continuación, están basadas en la siguiente información:

A partir de la información anterior, halle: PEA, PEI, TE. (Población económicamente activa,
población económicamente inactiva y tasa de empleo).

 RESPUESTA

PEA = Población económicamente activa

PEI= Población económicamente inactiva
TD= Tasa de desempleo

Para hallar el número de población económicamente activa se saca de la siguiente formula

TD= D/PEA
PEA = D/TD = 2.500.000/10% = 25.000.000

Para hallar el número de población inactiva se saca de la siguiente formula

Población total = PEA + PEI
PEI= Población total – PEA = 46.000.000 – 25.000.000 = 19.000.000

Para halla la tasa de desempleo primero sacamos el número de empleados

PEA= desempleados + Empleados
Empleados = PEA + desempleados
Empleados = 25.000.000 – 2.500.000 = 22.500.000

después calculamos el número de personas que están en edad para trabajar (PET)

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PET = Total de población – Población menor de 12 años = 46.000.000 – 15.000.000 =
29.000.000

Luego calculamos la tasa de empleo

TE = número de empleados / PET = 22.500.000/29.000.000 = 77,58%

9. A partir de los siguientes datos de la contabilidad nacional para una determinada

economía, halle el valor del PIB, por el método de gastos y por el método de ingresos:

 RESPUESTA

Método de Gasto

PIB: consumo+ Inversión+ Gasto Publico + Exportaciones – Importación

PIB: 950+220+500
PIB: 1670

Método Ingreso

PIB: ingreso neto + depreciación +impuestos indirectos- trasferencia

PIB: 1960+50+90-100
PIB: 2000

10. A partir de los siguientes datos de la contabilidad nacional para una determinada
economía, halle el déficit del sector público (DP).

Seleccione y justifique la respuesta:

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 a. 80
b. 70
c. 60
d. 50

 RESPUESTA

La respuesta correcta es la a.80 esto lo podemos deducir haciendo la siguiente operación

DP: gasto publico + trasferencia – impuestos

DP: 100+20-40
DP: 80

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 CONCLUSIONES

En el desarrollo de este proyecto se fortalecieron conocimientos como desequilibrios

económicos, inflación, cálculos de PIB, componentes del PIB, fórmulas para hallar el PIB,
cálculo de tasas de desempleo e inflación y hallar la población económicamente activa e
inactiva, entre otros que aportan el enriquecimiento de nuestro aprendizaje.

Como profesionales este proyecto nos insta a estar en constante actualización y analizar las
diversas teorías de la macroeconomía a través de ejercicios prácticos, permitiéndonos así,
aumentar nuestro conocimiento y profundizar nuestro grado de investigación, siendo además
imprescindible para el desenvolvimiento de nuestra profesión en cualquier ámbito empresarial.

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