La palabra

1
Nombre propio
8
 Ejercicio 1

Me llamo:
Pide al
alumno que

mencionando

qué le gusta
hacer, en
Mi maestra se llama: dónde nació,
cómo le
gusta que le
digan y por
qué quiere
leer.

escuchar a los
Yo soy así:

tuyo y el de

Pide al
alumno
señalando
cada uno.

Pide que
copie su

alta.

que en el
recuadro se
represente
como desee,

con fotografía
o de alguna
Ejercicio 2

el nombre

que observe
cómo lo haces.

Pide que copie

que lo repita,

cada vez que

10
 La palabra

ɑ I Pide al alumno
que diga si
conoce alguna

o
de las letras.

O A
e
u
U
i E

Lɑs vocales 2
Pide al
alumno

dirección de
AAA
espacios que
ocupan, así
como los que
hay que dejar

que haga más

AA
cuaderno.

dos “a” “A”

A
comenta que

letra.

12
 Ejercicio 4

ɑro elote ɑlɑs

Pide al alumno
que nombre lo
que observa en
las imágenes
que se
presentan, que
vea las palabras
y marque

con una X las

“a”, “A” que
oso cɑsɑ encuentr

Pide al alumno que

nombre lo que
observa en las
imágenes quese
presentan y marque
con unaX las
imágenes que en su
nombre lleven la
letra “a”.

13
Español
Indica al
niño que
copie su
nombre en
el recuadro
y marque

con una X las

“A”, “a” que
encuentre.

14
 Ejercicio 7

e E
e e e e e e e e e e e e e e

e e e
necesario,
pide que
haga más

15
Español
 Ejercicio 8

peine escɑlerɑ uvɑs

Pide que
nombre lo que

imágenes que

que vea las

palabras y
marque con

“e”, “E” que

encuentre. reloj
puertɑ

Pide que
nombre lo que

imágenes que

y marque
con una X las

imágenes que

“e”.

16
Ejercicio 9

Indica al
niño que
copie su
nombre en
el recuadro y
que marque

con una X las

“e”, “E” que
encuentre.

Pide que
piense y diga

que lleven
“e“, “E”.

Escríbelas

y pide que
marque con

“e”, “E” que

encuentre.

17
Español
Ejercicio 11 Ejercicio 10

i
IIIIIII IIIIII I
pide que los
haga en su
cuaderno.

III

18
Ejercicio 14

Isɑbel tunɑ tinɑ

Pide al niño
que nombre
lo que
observa en las
imágenes que
se presentan,
que vea las
palabras y
marque con
una X las

“i”, “I” que

pie Ignɑcio encuentre.

Pide que
nombre lo que
observa en las
imágenes que
se presentan y
marque con
una X las

imágenes que
en su nombre
lleven la letra
“i”, “I”.

19
Español
Ejercicio 14

Pide que copie

el recuadro

y marque
con una X las

encuentre.

Pide que
piense y diga

y pide que
marque con

encuentre.

20
Ejercicio 14 Ejercicio 15

o O
OOOOOOOOO pide que haga

en su cuaderno.

OOO
o OoO

21
Español
 Otiliɑ cubetɑ oso
Pide al niño
que nombre
lo que
observa en las
imágenes que
se presentan,
que vea las
palabras y
marque con
una X las

“o”, “O” que

encuentre.
Óscɑr pollo

Pide que
nombre lo que
observa en las
imágenes que
se presentan

y marque con
una X aquellos
que lleven la
letra “o”.

22
Pide que
copie su
nombre en
el recuadro
y marque

con una X las

“o”, “O” que
encuentre.
Pide que
piense y diga

que lleven
“o“, “O”.

Escríbelas

y pide que
marque con

“o”, “O” que

encuentre.

23
Español
Ejercicio 19

u U
pide que haga
u u u u u u u u u u u u u u
en su cuaderno.

u u

u U

24
Ejercicio 22

Úrsulɑ fuego lupɑ

Pide al niño
que nombre
lo que
observa en las
imágenes que
se presentan,
que vea las
palabras y
marque con
una X las

“u”, “U” que

encuentre.
zɑpɑto gusɑno

Pide que
nombre lo que
observa en las
imágenes que
se presentan

y marque
con una X las

imágenes que
en su nombre
llevan la letra
“u”.

Español
Ejercicio 22

ɑ i o u

Pide al niño
que abra Su
A E I O U
libro de
lecturas, en la
lectura Un
son para
niños
Antillanos.
O A U I
ɑ i e u
palabras que
contengan
cada una de

e o u i
Pide que lea

escriba en la

que faltan. I E O A
ɑ u e o

26
Ejercicio 22