TEATRO A LA DISTANCIA

(Actividad: es nuestra responsabilidad)

14 /09/2020
I. SECUENCIA DIDÁCTICA
EMPECEMOS ENTONCES... ¿SABÍAS QUE ......??
Las bolsas de plástico, las mascarillas, los guantes, los envases y otros objetos que nuestras
familias utilizan en la vida cotidiana son inmediatamente desechados después de usarlos, sin darnos
cuenta de la repercusión que esto tiene en el ambiente. Una manera de cambiar esta situación es a
través del teatro porque nos muestra la realidad y motiva a involucrarnos y hacernos responsables
de gestionar y desarrollar un comportamiento de respeto y sostenibilidad del ambiente en el que
vivimos.

Ahora responde:
 ¿Cómo afecta el consumo desmedido de recursos al ambiente en el que vivimos?
Esta afecta generando una extinción de especies, tanto de flora como de fauna; disminución de
oxígeno, una baja considerable en la economía y un desarrollo no sostenible.
 ¿Crees que el arte es un medio para llamar a la reflexión sobre el consumo responsable de
recursos? ¿Qué ejemplos se te ocurren?
Sí, porque el arte expresa creatividad y es algo que llama la atención de las personas fácilmente, lo
cual hará que capten la idea. Podría ser una pintura, video, un cuento, una narración, entre otras.
 ¿Por qué es importante el teatro?
Porque permite que una persona o un grupo de personas expresen o interpreten una historia,
conectada con emociones hacia un público,
 ¿Qué es la fotografía?
Es el arte y la técnica de obtener imágenes duraderas debido a la acción de la luz, son como
imágenes pausadas en el tiempo.
 Mariana Badini ¿Qué nos quiere decir en su fotografía? ¿Qué causaría si las especies marinas se
alimentan con estos residuos?
Que mientras nosotros nos deshacemos de los residuos que utilizamos, las especies sufren en su
hábitad con ello. Causaría la extinción de ello, ya que no son el alimento correcto para ninguna
especie.

Observa la siguiente imagen y contesta las siguientes interrogantes

Martina Badana / Shutterstock

Una tortuga marina se va a comer una máscara quirúrgica.
Manipulación fotográfica.

 ¿En qué piensas al ver la imagen?

En que las personas no tomamos consciencia sobre el peligro que corren los animales al arrojar
nuestros desechos a su habitad.
 ¿Qué ideas, sensaciones y emociones te produce esta imagen?
Que somos malas personas, no cuidamos nuestra naturaleza, me da mucha tristeza observar el
peligro en el que se encuentran los animales
 ¿Crees que esta fotografía contribuye a generar reflexión sobre el uso responsa ble de los
recursos?
Sí, ya que causa impacto con respecto al estado de los animales y nuestros residuos.
 ¿Qué te hace decir eso?
Las mascarillas dentro del mar, donde se supone que es el habitad de la tortuga
 Si quitas algún elemento de la fotografía, ¿tendría el mismo sentido o significado? Entonces, ¿qué
mostraría la imagen?
No, ya no tendría el mismo impacto. Mostraría o a un animal en su habitad, o a contaminación del
agua
 ¿Crees que tenemos alguna responsabilidad sobre la situación que muestra la fotografía? ¿Qué
opinas?
Si, porque somos nosotros quienes tenemos un consumo irresponsable de los recursos, y no
tomamos consciencia, sobre que estamos dañando a las especies de flora fauna.
 Y tú, ¿a qué espacio de tu comunidad le tomarías una foto para generar reflexión sobre el consumo
responsable de recursos? ¿Por qué lo dices?
Le tomaría foto al río cerca de casa, porque anteriormente era un río de agua abundante y limpia,
ahora las personas van a lavar su ropa, y se ve todo espumoso y de un color marrón
 En función a lo observado y con tus saberes previos responde a la pregunta: ¿Tienes
alguna idea de lo que trataremos en esta actividad? (responde mentalmente).

El teatro es una buena herramienta para atraer la atención de las personas porque es
una “técnica de análisis de la realidad, y más específicamente de la relación del ser humano consigo
mismo y con su entorno” (Eizaguirre, s.f, p. 2)1. En especial en los tiempos actuales que observamos
cómo se siguen generando nuevas formas de contaminación. Se ha incrementado de forma
significativa la producción como el uso de objetos de plástico de un solo uso como guantes,
mascarillas, botellas, recipientes y otros, los que se desechan sin tener en cuenta el problema
ambiental que se está ocasionando; no solamente en el ambiente en que vivimos, sino también en la
vida animal porque al encontrar estos residuos en la naturaleza, podrían alimentarse de ellos, lo que
causaría una cadena de contaminación alimenticia (PUCP, 2020).
La fotografía permite contar historias sobre lo que sucede en el mundo en una fracción de segundo
y, gracias a la tecnología, hoy se logra casi en tiempo real. En esta actividad, apreciarás el trabajo
de Martina Badini, fotógrafa italiana. Para ello, imagina que estás dentro de la imagen para
averiguar qué ideas, sensaciones y emociones te produce

 ¿Qué emociones te generan al observar el primer video?

Me genera angustia, desesperación y frustración por la falta de consciencia del ser humano
 ¿Cómo debemos actuar ante este problema?
Tratar de concientizar y hacer ver al mundo que estamos actuando mal contra la naturaleza.
 ¿Qué me comentas sobre el segundo video?
Es un video interesante, ya que nos hablan sobre el consumo responsable, hace dar una reflexión
sobre el consumo de productos; debemos tener en cuenta la calidad, cantidad, y como afecta al
ambiente.
 ¿Qué cambios podría hacer en mi vida para consumir de manera responsable los recursos?
Tener en cuenta siempre las tres R al momento de querer comprar un producto nuevo, utilizar
productos locales y menos industrializamos.
QUIERO MANTENER LA BELLEZA QUE ADMIRAN MIS OJOS

Hace un tiempo atrás, en la playa de Máncora, vivía junto a su familia, Lucía, una niña sensible, bondadosa y
solidaria. Por las mañanas acontecía el salir del sol, como resplandecía frente a su mirada, el mar con un color
celeste cristalino, el calmado y relajante sonido de las olas, que inspiraba a cualquiera, muchos pelicanos con
unas alas grandes y volando suavemente sobre el mar. Y por las tardes ella disfrutaba, ese sol rojizo
ocultándose, dando paso a la Luna, que alumbraría en las noches a todos los ciudadanos. Estaba maravillada con
lo que la naturaleza le ofrecía, ella anhelaba mucho vivenciar todos los días dichos acontecimientos.

Cuando se encontraba saliendo de la escuela, vio a muchos niños y niñas comprando helados y estos
desechaban sus residuos al suelo; camino a casa, pasando por la playa, observó como los pescadores
desechaban sus bolsas al mar; más allá observo a un barco petrolero, expulsando mucho humo. Por más que
dejó un impacto en Lucía, ella no tomó mucha importancia. Ya por la tarde, se encontraba en la orilla del mar
junto a sus amigas, una de ellas lanzo muy lejos un balón, y Lucía fue por él, cuando de pronto vio que algo
brillaba junto a las rocas, se acercó y era un collar de oro, hermoso y deslumbrante; no lo pensó dos veces y se
lo puso; en ese momento hoyó a un niño hablar, ella se asustó ya que estaba muy lejos de sus amigas, miro
rápidamente a todos lados y no había nadie; en eso escucho que alguien le dijo: ¡Hey! Aquí en las rocas; volteó
a ver y tan solo había un pelícano, se encontraba desconcertada, y el animalito dijo otra vez: Sí, te habla el
pelicano; no te asustes; ese collar que tú tienes te ha dado el don de hablar con los animales; Lucía no toleró lo
sucedido y fue corriendo a gran velocidad a su casa. Ya en la noche, estaba pensando en lo sucedió por la
tarde, y se quedó dormida.

Al día siguiente por la mañana, fue nuevamente a la orilla del mar; y se le volvió aparecer el pelicano, y este le
dijo: Soy Fugui, y puedes hablar con los animales, no te asustes, ese es un don, y la naturaleza te ha elegido a
ti, por favor no te vayas. Lucía solo afirmo con su cabeza, el pelicano le preguntó si se había dado cuenta
sobre los desechos acumulados en la ciudad y el mar, en eso la pequeña recordó todo lo visto cunado salió de la
escuela, y nuevamente afirmó moviendo la cabeza, entonces el pelicano replicó: Quizás en tu no conoces lo que
causaría todo eso a lo largo del tiempo, ese salir y ocultar del sol, no lo verás jamás, todo estará nublado de
día y oscuro de noche, todas las especies marinas y aves, no existiremos; el agua cristalina, será marrón y
tóxica; ya no habrá olas, solo serán montones de basura; y le entregó una foto de todo lo descrito. Lucía
estaba aterrada, y no quería que sucediera lo que Fugui le hizo ver, entonces le pregunto cómo podría salvar a
la playa y evitar que todo eso suceda; esta ave, le dijo que: tenía que comunicar y enseñar a la escuela, que era
lo que sucedía si siguen desechando sus residuos al mar, y que propongan acciones para cuidar a su ciudad. Ella
agradecía y fue de inmediato a la escuela a comunicar a todos.

A penas tocó el timbre de clases, ella salió al frente y enseñó la foto, todos estaban sorprendidos y
asustados, entonces Lucía dijo: Así se verá nuestro hogar si no la cuidamos; sin sol, sin luna, sin olas, sin
animales, si alegría; por favor hagamos algo por ello, ¿acaso no ven cuanta basura hay afuera del colegio,
cuantas bolsas desechan los pescadores o cuanto petróleo derraman esos barcos? Yo creo que sí, entonces
hagamos algo para evitar que esto suceda; la maestra felicitó a Lucía e inició la labor, todos en la escuela,
publicaron la foto en toda la ciudad, asimismo publicaron alternativas para frenar de una vez que el desastre
suceda. Poco a poco las personas empezaron a cuidar su ambiente, reciclaban, reusaban, reducían el consumo
de plástico, ahora los paisajes habían mejorado mucho más que antes, todo funcionó, Máncora estaba mejor
que nunca. Lucía busco a Fugui, y agradeció su aparición, el pelícano tan solo lanzo un chirrido y voló,
desapareciendo entre el inmenso cielo brillante.
 Lo trabajado en esta actividad te servirá para crear tu proyecto artístico la próxima semana. Con
respecto a la actividad realizada, indica:
¿Qué he aprendido al apreciar la fotografía?
Que podemos captar momentos únicos durante el tiempo, y podemos llegar a reflexionar
• ¿Cómo se relaciona la imagen apreciada y mi texto?
Se relaciona mediante el cuidado y concientización del medio ambiente.
• ¿Hubo alguna dificultad? ¿Cómo la superé?
Tenía duda sobre como iniciar mi texto. Leí algunas historietas
• ¿Qué reflexiones compartiré con mi familia?
Que debemos realizar un consumo responsable para preservar nuestro medio ambiente
• ¿Qué cambios podría hacer en mi vida para consumir de manera responsable los recursos?
Tener en cuenta siempre las tres R al momento de querer comprar un producto nuevo, utilizar
productos locales y menos industrializamos.