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TALLER
Calificación:
b.) Suministrar a todos aquéllos interesados en la labor del IASB información acerca de su
enfoque para la formulación de las NEC.
c. Ayudar a los organismos extranjeros de emisión de normas en el desarrollo de las normas
internacionales;
f.) Asistir a los preparadores para desarrollar políticas contables congruentes cuando no es
aplicable ninguna Norma a una transacción específica u otro suceso, o cuando una Norma
permite una opción de política contable; y;
La información aquí expuesta fue desarrollada para fines académicos por el Ing. Com. Cpa. Erwin Muñoz Montiel
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Cdla. Universitaria Salvador Allende
VICERRECTORADO DE FORMACIÓN www.ug.edu.ec
ACADÉMICA Y PROFESIONAL www.admisionynivelacion.ug.edu.ec
DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN Guayaquil - Ecuador
Respuestas.
1. a, b, c 3. a, c, f 5.- a, d, f 2. a, d, e 4. a, e, f,
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1. Comparabilidad
2. Verificabilidad.
3. Toma de Decisiones
4. Importancia relativa
5. Oportunidad
6. Representación Fiel
7. Comprensibilidad
Respuestas.
a) 1,2,3,7 c) 1,2,5,7
b) 1,3,5,7 d) 1,2,5,6
Respuestas.
1. a = 4, b= 2, c= 3, d= 1 3.- a = 2, b= 3, c= 4,
- d=1
2. a = 4, b= 2, c= 1, d= 3 4.- a = 4, b= 3, c= 1, d=2
-
1. Comparabilidad 5. Oportunidad
2. Verificabilidad. 6. Representación Fiel
3. Toma de Decisiones 7. Comprensibilidad
4. Relevancia
Respuestas.
a) 4,6 c) 6,7
b) 1,3 d) 3,6
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RECURSOS
I. Copiar textos y asumirlos como propios sin referenciar la fuente original; trabajar con personas que
no son miembros del equipo. En pocas palabras, tomar lo ajeno como propio.
II. Ser un “free rider” es decir, una persona que se aprovecha de los esfuerzos de su equipo sin
colaborar; o en el peor de los casos permitir, disculpar y encubrir a los free riders.
Si usted observa instancias de deshonestidad por favor repórtelas al profesor inmediatamente. La
deshonestidad académica disminuye el valor del aprendizaje y perjudica la calidad de su educación.
EVALUACIÓN
La evaluación comprende tres partes:
1. Aplicación de lo aprendido, es decir las ideas exteriorizadas tienen relación directa con el tema y se
presentan con claridad y objetividad.
2. Se muestran aportaciones grupales coherentes y con convicción.
3. La redacción es clara y organizada, sin tener errores ortográficos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Libro de Introducción a la Contabilidad, Pedro Zapata
Docente
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