UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

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Guayaquil - Ecuador
DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

TALLER No. 5
Calificación:

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD FECHA: ___________________

DOCENTE: ___________________________________ PARALELO: _____________
UNIDAD: 3.1 La cuenta contable: Definición y partes. Tipos de cuentas. Clasificación de las
Cuentas Contables:

INTEGRANTES:

1.-
2.-
3.-
4.-

INDICACIONES GENERALES:

 Estimados estudiantes el aporte tiene una duración de 4 horas académicas incluye estudio de
preparación, evaluación y calificación.

METODOLOGÍA DEL TALLER PRACTICO

Desarrollo

Realizar los ejercicios de manera manuscrito con el formato establecido y deber determinar lo
siguiente:

1) Realizar las preguntas que ofrece la partida doble.

2) Realizar el asiento contable (partida doble) y que tipo de asiento contable (simple, compuesto o
mixto).
3) En la cuenta contable “T” realizar la transferencia de los valores y mencionar si es cargo o
abono.
4) Mencionar el efecto del cargo o abono (aumento o disminución de los grupos de los estados
financieros, activo, pasivo, patrimonio, ingresos, costos y gastos).

La información aquí expuesta fue desarrollada para fines académicos por el Ing. Com. Cpa. Erwin Muñoz Montiel
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RECURSOS

₋ Materiales: Libro de Introducción a la Contabilidad, Pedro Zapata, diapositivas

INTEGRIDAD ACADÉMICA

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La integridad académica es un enfoque necesario en este trabajo. Actividades que constituyen deshonestidad
académica y que serán sancionadas en este curso incluyen:
I. Copiar textos y asumirlos como propios sin referenciar la fuente original; trabajar con personas que no son
miembros del equipo. En pocas palabras, tomar lo ajeno como propio.
II. Ser un “free rider” es decir, una persona que se aprovecha de los esfuerzos de su equipo sin colaborar; o en
el peor de los casos permitir, disculpar y encubrir a los free riders.
Si usted observa instancias de deshonestidad por favor repórtelas al profesor inmediatamente. La deshonestidad
académica disminuye el valor del aprendizaje y perjudica la calidad de su educación.
EVALUACIÓN
La evaluación comprende tres partes:
1. Aplicación de lo aprendido, es decir las ideas exteriorizadas tienen relación directa con el tema y se
presentan con claridad y objetividad.
2. Se muestran aportaciones grupales coherentes y con convicción.
3. La redacción es clara y organizada, sin tener errores ortográficos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Libro de Introducción a la Contabilidad, Pedro Zapata

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