Está en la página 1de 6

Taller matemático 1

Instrucción 5: Reúnete en equipos de trabajo, lean detenidamente las siguientes situaciones


contextuales, aplica estrategias resolución de problemas del método de Polya , utiliza
herramientas tecnológicas(symbolab, Graspable,etc.) y resuelve cada ítem propuesto.

EJECUCIÓN DEL MÉTODO DE POLYA PARA RESOLVER LAS SITUACIONES


PROBLEMÁTICAS

SITUACIÓN CONTEXTUAL 1

PARA EL 2041 SE PROYECTA ALCANZAR EL ARRIBO DE 49 MILLONES DE


TURISTAS NACIONALES Y EXTRANJEROS.
Según proyecciones del Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (Ceplan), para el
2030 se espera que el Perú reciba 37 millones de pasajeros nacionales e internacionales
en el aeropuerto Internacional Jorge Chávez. Además, para el 2041 se proyecta alcanzar
los 49 millones.
De acuerdo con el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo (Mincetur), el número de
arribos nacionales y extranjeros en Perú pasó de 31,4 millones en el año 2010 a 63,2
millones para el 2019.
Cabe señalar que, el sector turismo fue duramente golpeado por la pandemia de la
COVID-19 del 2020, lo que frenó la actividad turística reduciendo los viajes a 36,4
millones.
Sin embargo, para el año 2022, con la reapertura y adecuación gradual de las
actividades económicas, se llegó a 53,2 millones de arribos: 48,2 millones de turistas
nacionales y 5 millones extranjeros.
Además, se incrementó el número de establecimientos de hospedajes de 13.480 a
24.819 superando los niveles prepandémicos del año 2019 (23.908 hospedajes). En esa
línea, Promperú estima recibir este 2023 alrededor de 2,5 millones de turistas
extranjeros y que se generen 34 millones de viajes de peruanos a destinos nacionales

1. ¿Cuál fue la diferencia entre la cantidad de turistas entre los años 2020 y 2022?

Paso 1: Entender el problema.


1.- ¿De qué trata la situación?

2.- ¿Qué datos tenemos para resolver las preguntas?

Paso 2: Configurar un Plan.


1.- ¿Qué estrategia me permite resolver la pregunta?
a) Realizar una operación aritmética
b) Buscar una fórmula.
c) Usar un modelo

2.- ¿Por qué se debe usar esa estrategia?

Paso 3: Ejecutar el Plan.


1.- Aplica la estrategia que seleccionaste para solucionar el ítem.

Paso 4: Mirar hacia atrás.

1.- Para el ítem ¿Es tu solución correcta?

2.- ¿Puedes proponer una solución más sencilla para alguno de los ítems? Desarrolla tu
propuesta.

2. ¿Cuál será el promedio de turistas de los años 2019, 2020 y 2022?

Paso 1: Entender el problema.


1.- ¿De qué trata la situación?

2.- ¿Qué datos tenemos para resolver las preguntas?

Paso 2: Configurar un Plan.


1.- ¿Qué estrategia me permite resolver la pregunta?
a) Realizar una operación aritmética
b) Buscar una fórmula.
c) Usar un modelo

2.- ¿Por qué se debe usar esa estrategia?

Paso 3: Ejecutar el Plan.


1.- Aplica la estrategia que seleccionaste para solucionar el ítem.

Paso 4: Mirar hacia atrás.

1.- Para el ítem ¿Es tu solución correcta?

2.- ¿Puedes proponer una solución más sencilla para alguno de los ítems? Desarrolla tu
propuesta.
SITUACIÓN CONTEXTUAL 2

PERÚ ALCANZA CIFRA DE DEFORESTACIÓN MÁS ALTA EN LOS ÚLTIMOS 20 AÑOS.


por  Yvette Sierra Praeli  en 7 octubre 2021

El año 2020 ha sido devastador para la Amazonía peruana. La deforestación llegó a 203 272
hectáreas, una cifra que supera en 54 846 la cantidad de bosques perdidos el año anterior.

Esta cifra, la más alta de las últimas dos décadas, es el resultado del monitoreo satelital que
realiza el Ministerio del Ambiente (Minam), a través de su Programa Nacional de Conservación
de Bosques para la Mitigación del Cambio Climático.

La

deforestación en Perú superó las 2000 mil hectáreas en 2020, la cifra más alta de las últimas
dos décadas. Imagen: Geobosque
El reporte también indica que entre el 2001 y el 2020 se perdieron 2 636 585 hectáreas de
bosques en Perú.» la pérdida de bosques en Perú ha tenido las cifras más altas en lo que va de
este siglo. Sin duda la mayor parte de la proporción de la deforestación se debe a la actividad
ilegal, esa actividad que no está regulada», señala Gabriel Quijandría, ex ministro del Ambiente
quien estuvo en el cargo hasta julio de 2021.
Las regiones donde se ha identificado un mayor incremento de deforestación durante el 2020
han sido Ucayali, con un aumento del 23 %; Loreto, con 17 % más y Madre de Dios, con un
incremento del 11 % con respecto al año 2019, indicó el Ministerio del Ambiente a las
consultas hechas por Mongabay Latam.
Ucayali ha sido la región con mayor deforestación en Perú en el 2020. Las cifras del portal de
Geobosques indican 47 267 hectáreas perdidas en la región.
En este departamento, además, se han identificado 45 posibles pistas de aterrizaje
clandestinas durante el 2020 y nueve más en lo que va del 2021, según informes del Gobierno
Regional de Ucayali. Esta es una muestra de lo que significa el avance del narcotráfico en esta
región.

Fuente: https://es.mongabay.com/2021/10/peru-aumenta-deforestacion-cifras-bosques/
Desarrollamos la situación contextual aplicando los pasos del POLYA

1. Según la gráfica ¿Cuál ha sido el promedio de hectáreas deforestadas de los 5 últimos


años?

Paso 1: Entender el problema.


1.- ¿De qué trata la situación?

2.- ¿Qué datos tenemos para resolver las preguntas?

Paso 2: Configurar un Plan.


1.- ¿Qué estrategia me permite resolver la pregunta?
d) Realizar una operación aritmética
e) Buscar una fórmula.
f) Usar un modelo

2.- ¿Por qué se debe usar esa estrategia?

Paso 3: Ejecutar el Plan.


1.- Aplica la estrategia que seleccionaste para solucionar el ítem.

Paso 4: Mirar hacia atrás.

1.- Para el ítem ¿Es tu solución correcta?

2.- ¿Puedes proponer una solución más sencilla para alguno de los ítems? Desarrolla tu
propuesta.

2. Ubica los 3 años con mayor cantidad de hectáreas deforestadas y halla el promedio de
estos años.

Paso 1: Entender el problema.

1.- ¿De qué trata la situación?

……………………………………………………..………..…

2.- ¿Qué datos tenemos para resolver las preguntas?


……………………………………………………..………..…

Paso 2: Configurar un Plan.

1.- ¿Qué estrategia me permite resolver la pregunta?


g) Realizar una operación aritmética
h) Buscar una fórmula.
i) Usar un modelo

2.- ¿Por qué se debe usar esa estrategia?

Paso 3: Ejecutar el Plan.


1.- Aplica la estrategia que seleccionaste para solucionar el ítem.

……………………………………………………….
……………………………………………………….

Paso 4: Mirar hacia atrás.


1.- Para el ítem ¿Es tu solución correcta?

2.- ¿Puedes proponer una solución más sencilla para alguno de los ítems? Desarrolla tu
propuesta.

3. ¿Cuál es la diferencia de hectáreas deforestadas de los dos últimos años (2019-2020) con
respectos a los dos primeros (2001-2002)?

A partir de la información del texto, y usando el método de Pólya, responde las siguientes
preguntas:

Paso 1: Entender el problema.


1.- ¿De qué trata la situación?
……………………………………………………..………..…

2.- ¿Qué datos tenemos para resolver las preguntas?

…………………………………………………..………..…

Paso 2: Configurar un Plan.

1.- ¿Qué estrategia me permite resolver la pregunta?


j) Realizar una operación aritmética
k) Buscar una fórmula.
l) Usar un modelo

2.- ¿Por qué se debe usar esa estrategia?

Paso 3: Ejecutar el Plan.


1.- Aplica la estrategia que seleccionaste para solucionar el ítem.

……………………………………………………….
……………………………………………………….

Paso 4: Mirar hacia atrás.

1.- Para el ítem ¿Es tu solución correcta?

2.- ¿Puedes proponer una solución más sencilla para alguno de los ítems? Desarrolla tu
propuesta.

También podría gustarte