EVALUACION DE CIENCIAS SOCIALES

GRADO DÉCIMO
NOMBRE: _____________________________________________________________________________
1. El nacionalismo es:
A. una acción política
B. una ideología
C. una forma de gobierno
D. a y b
2. El apego de una persona a su región o país se denomina
A. absolutismo
B. colonialismo.
C. Nacionalismo
D. Todas las anteriores
3. Uno de los elementos más fuertes que utiliza un proyecto nacionalista es
A. las películas
B. la literatura
C. el arte
D. la educación
4. La doctrina mercantilista o la política económica del mercantilismo, que se difundió entre las monarquías europeas de
los siglos XV al XVIII, postulaba que la fuente básica de la riqueza se encontraba en
A la propiedad de la tierra.
B la especialización de la mano de obra.
C la acumulación de metales preciosos
D la fabricación de maquinaria.
5. Desde fines del siglo XVIII y principios del siglo XIX, se produjo en el mundo un conjunto de procesos que tienen como
resultado las independencias de los países del continente americano. En el siglo XX y, sobre todo después de la
Segunda Guerra Mundial, también ocurre el fenómeno de la independencia de las posesiones europeas en Asia y África.
Ambos procesos, si bien ocurrieron en distintos períodos y tuvieron características específicas diferentes,
corresponden al fenómeno de
A multipolarización.
B mundialización.
C globalización.
D descolonización.
6. El nazismo fue una ideología alemana que subrayó la superioridad de la raza aria sobre todas las demás,
especialmente la judía, a la que consideraban inferior y por ende no tenía los mismos derechos que la población
alemana. Esta ideología promulgaba la necesidad de la expansión territorial en procura de los territorios que perdieron
terminada la Primera Guerra Mundial. De lo anterior, se puede inferir que la ideología nazi se sustenta en las siguientes
características, EXCEPTO
A. la democracia o la idea de la soberanía popular
B. el antisemitismo u odio contra los judíos
C. el revanchismo o sentimiento de venganza
D. una concepción biológica de superioridad racial
7. Se habla de fascismo para referirse a un movimiento autoritario o totalitario de signo
anticomunista y antidemocrático, que tiene como modelo un Estado nacional-autoritario fundamentado en un
solo partido. Se puede decir, entonces, que el fascismo se apoya en un ideal de corte
A. liberal
B. democrático
C. socialista
D. nacionalista
8. El nazismo también lo podemos entender como la aplicación particular en Alemania de la ideología fascista. Por tanto,
es correcto afirmar que estas dos ideologías comparten como características de sus doctrinas
A. la exaltación del nacionalismo, la creencia en la igualdad de las razas y el totalitarismo
B. la exaltación del nacionalismo, la creencia en la superioridad de algunas razas, el totalitarismo y
la obediencia ciega a un líder
C. la exaltación del nacionalismo, la creencia en la igualdad de las razas y su simpatía por la
democracia
D. la exaltación del nacionalismo, la creencia en la superioridad de algunas razas, su simpatía por
la democracia y la ausencia total de normas
RESPONDE LAS PREGUNTAS 9, 10, 11 Y 12 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACION
“El ultranacionalismo, heredado del romanticismo decimonónico y especialmente desarrollado en los países
marginados del reparto imperialista del mundo, fue el elemento ideológico más consistente del fascismo. La
propaganda anticomunista y las denuncias contra el parlamentarismo burgués, que se había revelado ineficaz para
resolver el deterioro de la situación económica, jugaron también un importante papel en la difusión del fascismo en la
mentalidad popular. La utilización de técnicas modernas para la manipulación de la psicología de masas —radio, prensa,
megafonía, escenografías grandiosas, etc.— constituyó de hecho una de las claves del éxito de estos movimientos, que,
de acuerdo con las características nacionales de cada país, supieron pulsar las fibras sensibles de la idiosincrasia
del pueblo mediante una serie de definiciones simbólicas y unificadoras, como los conceptos de “nación”, “raza”,
“valor”, “religión”, el anti judaísmo la apelación a un pasado glorioso”.
9. Podemos decir que el ultranacionalismo es
A. la forma más romántica del nacionalismo, ya que es la posibilidad de exaltar todos los sentimientos de
pertenencia a una nación
B. la negación del sentido de pertenencia a una cultura y un lugar determinados porque se considera que afecta
las naciones
C. una manera radical de exaltar los sentimientos de pertenencia a una nación al punto de negar otras cosmovisiones
D. una ideología extrema que plantea la igualdad entre clases sociales por encima de los intereses culturales
10. Según el texto, una causa de la expansión de las ideologías fascistas estuvo relacionada con la actitud que
asumieron algunos países que quedaron marginados del reparto del mundo. El “mundo” que se repartieron
los países imperialistas, al que se refiere el texto, fue principalmente
A. los países del territorio americano
B. todos los países tercermundistas
C. la mayoría de países africanos
D. la parte oriental del continente europeo
11. De acuerdo con el texto, los medios de comunicación jugaron un papel decisivo en el proceso de consolidación del
fascismo porque
A. utilizaron los imaginarios colectivos para generar sentimientos nacionalistas
B. todas las personas hacen más caso a los medios de comunicación que a la realidad
C. los discursos no eran convincentes y había que acudir a otros medios
D. era la forma más práctica de hacer propaganda política
12. Podríamos decir que el fascismo es una corriente ideológica desarrollada principalmente por
A. anarquistas
B. conservadores
C. proletarios
D. liberales
13. Para ser creativos podemos buscar diferentes opciones y encontrar nuevas combinaciones para reformar y crear
nuevos productos. Cuando a una Gaseosa personal de 350 mililitros la convertimos en una gaseosa litro (más grande),
estamos aplicando la forma creativa de
A. adaptar
B. substituir
C. la reducir
D. magnificar
14. ¿Cuál es el concepto de nacionalismo?
A. Movimiento sociopolitico que da sentido de pertenencia e identidad a un individuo o grupo sobre su nación
B. Movimiento cultural y artístico que se desarrolló en europa y América durante el siglo XIX
C. Movimiento cultural y artístico que se desarrolló en europa y sus colonias americanas a finales del siglo XVI
D. Ninguna de las anteriores
15. ¿Cuál no es una característica del Nacionalismo?
A. Uso de símbolos
B. Se vale de elementos comunes
C. Riendas sueltas a las fantasías
D. Todas las anteriores
16. Un joven leyó en un texto de Sociales lo siguiente: “Para los indígenas, tener relaciones homosexuales se
asocia con cambios en la naturaleza: el sexo entre mujeres produce lluvias, y, entre hombres, puede hacer que los
árboles crezcan más de lo acostumbrado”. Al terminar su lectura, el joven le dice a uno de sus compañeros: “entonces,
además de los desastres que causan en la sociedad, ahora resulta que los homosexuales también son culpables de los
desastres naturales”. ¿Existe un prejuicio en lo que dice el joven?
A. No, porque el joven puede pensar y decir lo que quiera acerca de las personas homosexuales.
B. Sí, porque los indígenas piensan que las relaciones homosexuales son la causa de cambios en la
naturaleza.
C. No, porque el joven recoge la postura que se presenta, en un texto académico serio, sobre el impacto
de la homosexualidad.
D. Sí, porque el joven cree que las acciones de una persona, por el solo hecho de ser homosexual, resultan
dañinas para su comunidad.
17. “¿Puede alguien hoy no tener nada que ver con USA? Quizás pueda uno quererlo, pero es poco menos que
imposible lograrlo. Estados Unidos está en todas partes. Es una de las materias de nuestros sueños: ¿no aparece
Hollywood todas las tardes en las marquesinas de nuestros cines? ¿Y qué de Billie Holiday, Bob Dylan, R? E.¿M,
Nirvana? Estados Unidos lo ha invadido todo. Esto no debería asustarnos. El desvanecimiento de las fronteras y la
perspectiva de un mundo interdependiente se ha convertido en un incentivo para que las nuevas generaciones traten de
aprender y asimilar otras culturas”. Paz, E. y Fuguet, A. (2000). “Prólogo”. En E. Paz y A. Fuguet (Eds.). Se habla
español. Voces latinas en USA (pp. 14-15). Ciudad de México: Alfaguara.
¿Por qué es posible afirmar que este fragmento describe un aspecto del fenómeno de la globalización?
A. Porque se refiere a los intercambios económicos y comerciales entre países.
B. Porque indica la preocupación por la educación de las nuevas generaciones.
C. Porque alude al intercambio cultural entre diferentes sociedades del mundo.
D. Porque se refiere a la colonización impulsada por el gobierno de Estados Unidos.
18. En 1993, como parte del proceso de paz entre el gobierno israelí y la organización para la liberación de palestina
(OLP) se llevaron a cabo los acuerdos de Oslo. La autoridad nacional palestina se creó un interlocutor válido que
representaba los intereses de esta nación. sin embargo, palestina no se reconoce como un estado propiamente dicho
porque:
A. Su estatus como observador en las naciones unidas le otorga el derecho a voz, pero no a voto
B. Carece del reconocimiento internacional como territorio con fronteras perfectamente definidas
C. En los territorios de Gaza y Cisjordania viven aproximadamente 230.000 colonos israelíes
D. Más de la mitad de la población palestina vive en Líbano y Jordania en calidad de refugiados.
19. El fin del conflicto en Kosovo se dio con el tratado de:
A. Tratado de Sevres
B. Tratado de OTAN
C. Tratado de Kumanovo
D. Tratado de Dayton
20. El primer país que declara su independencia de Yugoslavia fue:
A. Croacia
B. Eslovenia
C. Macedonia
D. Serbia
21. En la última década del siglo XX, los estados federados de Yugoslavia cayeron en un cruento e irreversible proceso
de disgregación debido, principalmente, a _______________________
A. la insuficiente e inoportuna aplicación de la perestroika y el glasnost
B. las diferencias de desarrollo económico de los estados federados
C. la imposibilidad de conciliar sus profundas diferencias étnicas y religiosas
D. la contraproducente intervención de los ejércitos de la OTAN y de la ONU
22. En 1993, se firmaron los Acuerdos de Oslo, los cuales fueron unos acuerdos negociados entre el gobierno israelí y la
Organización para la Liberación Palestina (OPL), estos tenían como objetivo:
A. Establecer un gobierno interino palestino y un consejo eligiendo la gente de Cisjordania y de la Franja de Gaza
durante el periodo de transición no excedente de cinco años
B. Establecer un gobierno interino israelí y un consejo eligiendo personas integrantes de la ONU.
C. Realizar alianzas comerciales que permitieran el crecimiento económico de los dos bandos
D. Estos acuerdos jamás se lograron firmar.
23. El conflicto árabe-israelí ¿cómo se originó este conflicto?
A. hace miles de años, entre dos pueblos que reclaman como suya una tierra catalogada de Santa para las tres más
grandes religiones del mundo,
B. hace miles de años para el bien de sus pueblos para así poder acabar con la desnutrición
C. como compensación a los árabes
D. todas las anteriores

EVALUACIONES BIMESTRALES
CIENCIAS SOCIALES GRADO DECIMO