CÁTEDRA DE MATEMÁTICA - FADU TEMA 3 20/09/2018

TALLER DE MATEMÁTICA

PRIMER TPG: ECUACIONES – GEOMETRÍA

1) Dada la siguiente ecuación, resolverla y clasificarla según:

I) el tipo de ecuación
II) el conjunto solución
(𝑥 − 4) = +2

2) Plantear y luego resolver los siguientes problemas:

a) Si el largo de un rectángulo fuese 9cm más corto y el ancho 6cm más largo, la figura sería un
cuadrado con la misma área que el rectángulo. ¿Cuál sería la medida del lado del cuadrado?

b) El techo de un pabellón tiene la forma de una pirámide hexagonal recta de 4,45 metros de
altura y 3 metros de lado de base. ¿Cuántas hojas de zinc de 2,80 m de largo y 0,70 m de
ancho se necesitan para cubrir el techo? Considerar 15% de desperdicio.

3) a) Determinar las ecuaciones de la elipse y las

parábolas de la siguiente gráfica sabiendo que tanto el
centro de la elipse como los focos de las parábolas se
encuentran en el centro del sistema de coordenadas.

b) Graficar un Hiperboloide de una hoja y un cilindro Elíptico. Indicar el movimiento aplicado

para su generación. Indicar y marcar en cada uno la generatriz, la directriz o eje de rotación
según el movimiento aplicado.

4) En el siguiente diseño, para mosaicos de 10cmx10cm, se ha utilizado una curva polar.

a) Identificar la curva utilizada y dar la ecuación correspondiente
fijando previamente el sistema de referencia.
b) Graficar el diseño del mosaico en un sistema de ejes polares.
RESOLUCIÓN

1) Dada la siguiente ecuación, resolverla y clasificarla según:

I) el tipo de ecuación
II) el conjunto solución

I) Ecuación racional fraccionaria. Restricción 𝑥 ≠ −3.

10
( x  4) 2  2
x3
x3
( x  4) 2  2 
x3
10
x 2  8 x  16  2 
x3
( x  8 x  14)( x  3)  10
2

x 3  3 x 2  8 x 2  24 x  14 x  42  10
x 3  5 x 2  10 x  32  0

1 -5 - 10 32
2 2 - 6 - 32  x1  2;
1 -3 - 16 0
3  73 3  73
x 2  3 x  16  0  x 2  ; x3 
2 2

√ √
II) 𝐶 = 2, , Ecuación Compatible.

2) Plantear y luego resolver los siguientes problemas:

a) Si el largo de un rectángulo fuese 9cm más corto y el ancho 6cm más largo, la figura sería un
cuadrado con la misma área que el rectángulo. ¿Cuál sería la medida del lado del cuadrado?
Rectángulo:
largo: x
ancho:y

Area rectángulo  xy
Area cuadrado  ( x  9)( y  6)

Area rectángulo  Area cuadrado

xy  ( x  9)( y  6)
xy  xy  6 x  9 y  54
54  6 x  9 y
Además, los lados del cuadrado son iguales:
x9  y 6
x  y  15

2
Resolvemos entonces el sistema de ecuaciones:

6 x  9 y  54 ( I )

 x  y  15 ( II )

Sustituimos (II) en (I)

6(y  15) - 9y  54
6y  90 - 9y  54
6y - 9y  54 - 90
- 3y  36
y  12  x  12  15  27

x9  y 6
Lado del cuadrado: 27  9  12  6
18  18

Por lo tanto, la medida del lado del cuadrado es: 18cm

Otra opción:

Lado del cuadrado: x

Área cuadrado  Área rectángulo

x 2  ( x  9)( x  6)
x 2  x 2  6 x  9 x  54
6 x  9 x  54
 3 x  54
x  18

b) El techo de un pabellón tiene la forma de una pirámide hexagonal recta de 4,45 metros de
altura y 3 metros de lado de base. ¿Cuántas hojas de zinc de 2,80 m de largo y 0,70 m de
ancho se necesitan para cubrir el techo? Considerar 15% de desperdicio.

Realizamos la figura de análisis:

Debemos calcular el área lateral.

Pb .hc
Arealateral 
2

3
Para calcular la altura de la cara, previamente necesitamos calcular la medida de la apotema de la
base. Al ser un hexágono regular, los triángulos en que se descompone son equilátero y tenemos:

Aplicamos Teorema de Pitágoras:

Ap 2  (1,5m) 2  (3m) 2
Ap 2  (3m) 2  (1,5m) 2
Ap 2  9m 2  2,25m 2
Ap 2  6,75m 2
Ap  6,75m
Ap  2,60m
Ahora calculamos la altura de la cara:
2
hc  ( 4,45m) 2  ( 2,6m) 2
2
hc  19,8025m 2  6,76m 2
2
hc  26,5625m 2
hc  26,5625m 2
hc  5,15m

Luego:
3m  6  5,15m
Área lateral   Área lateral  46,35m 2
2

Área hoja de zinc = 2 ,80m  0 ,70m  1,96m 2

Área contando los desperdicios  46,35m 2  0,15  46,35m 2  53,3025m 2

Cantidad de chapas  53,3025m 2  1,96m 2  27,19

Por lo tanto, se necesitan 28 chapas.

3) a) Determinar las ecuaciones de la elipse y las

parábolas de la siguiente gráfica sabiendo que
tanto el centro de la elipse como los focos de las
parábolas se encuentran en el centro del sistema
de coordenadas.

4
Elipse Horizontal

Elementos: C(0,0), a=3 y b=2

x2 y2
 1
32 2 2

Parábola Horizontal (P1) Parábola Horizontal (P2)

Elementos: 𝑉(−3,0) y 𝑝 = 3 Elementos: 𝑉(3,0) y 𝑝 = −3

𝑦 = 12(𝑥 + 3) 𝑦 = −12(𝑥 − 3)

b) Graficar un Hiperboloide de una hoja y un cilindro Elíptico. Indicar el movimiento aplicado

para su generación. Indicar y marcar en cada uno la generatriz, la directriz o eje de rotación
según el movimiento aplicado.

Hiperboloide de una hoja: se genera por la Cilindro Elíptico: se genera por la traslación
rotación de una hipérbola en torno a una recta de una elipse (generatriz) en la dirección de
que contiene al eje imaginario de la hipérbola. una recta (directriz) perpendicular al plano
que contiene a la generatriz.

5
4) En el siguiente diseño, para mosaicos de 10cmx10cm, se ha utilizado una curva polar.
a) Identificar la curva utilizada y dar la ecuación correspondiente fijando previamente el sistema
de referencia.

Rosa 3 pétalos

Fijando el eje polar horizontal y con origen en el centro de

la figura, tenemos:

Elementos: a=5 y n=3.

Ecuación: 𝝆 = 𝟓 𝒔𝒆𝒏(𝟑𝜽)

b) Graficar el diseño del mosaico en un sistema de ejes polares.

Como el primer pétalo va a tener simetría en 30° y luego se van a repetir cada 120°, construimos la
tabla para el primer pétalo:

𝜃 𝜌 = 5 𝑠𝑒𝑛(3𝜃)
0° 0
15° 3,54
30° 5
45° 3,54
60° 0