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COMPRENSIÓN LECTORA 6º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA

“EL PRECIO DEL HUMO”

Un día, un campesino fue a la ciudad a -¿Cómo que el humo no vale nada? Todo lo
vender los productos de su cosecha. .De que hay en esta posada es mío.
regreso a su casa, entró en una posada a Y quien lo quiera, debe pagar por ello.
descansar un rato .Como era día de En ese momento un noble que se encontraba
mercado, la posada se encontraba llena de comiendo en la posada con otros ilustres
gente. caballeros intervino en la discusión:
-¿Qué quieres comer?-le preguntó el -¡Cálmate posadero! ¿Cuánto pides por el
posadero. humo?
-Una hogaza de pan y un jarrillo de vino- -Me conformo con cuatro monedas-
respondió el campesino. respondió satisfecho el posadero.
Mientras el posadero se alejaba, el El pobre campesino exclamó preocupado:
campesino fijó sus ojos en una pieza que -¡Cuatro monedas! Es todo lo que he ganado
estaba asándose en la chimenea y que hoy.
desprendía un olor delicioso. ¿Cuánto le Entonces el noble se acercó al campesino y
gustaría comer un poco de aquella carne! le dijo algo en voz baja.
Pero … ¡a saber cuánto costaba! El campesino abrió su bolsa y le dio sus
Al cabo de un rato, el posadero regresó con cuatro monedas al noble.
el pan y con el jarrillo de vino. -Escucha, posadero - dijo el noble haciendo
El campesino empezó a comer sin apartar sonar en su mano las cuatro monedas-Ya
los ojos del asado … ¡olía tan bien! estás pagado.
De pronto tuvo una idea. Se levantó con el -¿Cómo que ya estoy pagado? ¡Dadme las
pan en la mano y se acercó al fuego. Colocó monedas!
el pan sobre el humo que desprendía el ¡Clin , clin !,sonaban las monedas en la mano
asado y esperó unos minutos. Cuando el pan del noble.
se impregnó bien de aquel olor suculento, lo -¿Las monedas?-preguntó el noble-. ¿Acaso
retiró del fuego y se dispuso a comer. Pero se comió la carne
al ir a morderlo oyó una voz que gritaba: el campesino? Él
-Te crees muy listo, ¿verdad? Intentabas sólo cogió el
engañarme, pero tendrás que pagar lo que humo. Pues para
me has robado. Los gritos del posadero pagar el humo del
despertaron la curiosidad de la gente. asado bastará con
Las conversaciones se interrumpieron y el ruido de las
todo el mundo miró hacia los dos hombres. monedas.
Yo … yo no te he quitado nada. Te pagaré el
pan y el vino-dijo el campesino. Y ante las risas de
-Sí, claro … ¿y el humo, que? ¿Acaso no todos, el posadero
piensas pagarlo? no tuvo más remedio que volver a su trabajo y
El campesino, sin salir de su asombro, dejar marchar tranquilamente al campesino.
intentaba defenderse.
-El humo no vale nada, pensé que no te
importaría …
COMPRENSIÓN LECTORA 6º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA

VOCABULARIO:
 BUSCA el significado de las siguientes palabras en el diccionario.
 JUGANDO con la gramática: ESCRIBE una oración con cada palabra.

1 POSADERO

Oración: __________________________________________________

2 HOGAZA

Oración: __________________________________________________

3 SUCULENTO

Oración: __________________________________________________

4 NOBLE

Oración: __________________________________________________

5 DISCUSIÓN

Oración: __________________________________________________
COMPRENSIÓN LECTORA 6º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA

COMPRENSIÓN DE LECTURA:
 LEE con mucha atención las siguientes preguntas y CONTESTA:

NIVEL LITERAL:

1. ¿Dónde sucede la historia? Subraya.


a) En un restaurante de una ciudad.
b) En la posada de un pueblo.
c) En la posada de una ciudad.

2. ¿Quién es el protagonista?

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3. ¿Cómo es el posadero? Subraya:


a) Torpe. b) Abusón. c) Respetuoso.

4. ¿Quién sale en ayuda del campesino? Señala:


a) Un noble. b) Un pastor. c) Nadie.

5. ¿Cómo es el noble? Subraya:


a) Tímido. b) Orgulloso. c) Ingenioso.

6. ¿Qué oficio tenía el campesino? Subraya:


a) Ganadero. b) Maestro. c) Agricultor

7. ¿Para qué entró el campesino en la posada? Subraya la respuesta correcta:


a) Para comer y descansar.
b) Para charlar un rato.
c) Para discutir con el posadero.

8. ¿Qué sucede con el humo del asado?

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COMPRENSIÓN LECTORA 6º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA

NIVEL INFERENCIAL:

9. ¿Pretende el campesino engañar al posadero?

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10. ¿Cómo se soluciona el problema?

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NIVEL CRÍTICO Y VALORATIVO:

11. ¿Te parece justo el pago del humo?

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DESARROLLO de la habilidad lingüística:


RECRÉATE:
 BUSCA las siguientes palabras en la sopa de letras:

Y E F W H Q JI Y N P F S P A N I E
✓ Campesino B X H S Q A N AJ N D O L D E B N P
✓ Ciudad Q B Y K E S H J RA U O S T W R X G
✓ Posadero
D T Y R U Y H Z Q R P Z A A D S E
✓ Jarrillo
✓ Vino
I W B Z R L O L K C I H C D J H T
✓ Fuego Z O E O I Q D Z P J C L U A E Y D
✓ Hombres P H O M B R E S K E S C L Z O R L
✓ Humo Q Y X F E C D O S G T M D O H C O
✓ Monedas
W X D S R A W O N S W B M U T A K
✓ Pobre
J U F Z D B C P D M C M U L S M D
✓ Caballero
✓ Noble Y X Z U B A K C H I M E N E A P M
✓ Vender A M I Y I L T B N V A G J O J E O
✓ Cosecha U C V O X L G W O E M C M F N S N
✓ Chimenea S G N B C E A B B N H U M U F I E
✓ Carne
S I B N D R P W L D H W P E I N D
✓ Pan
V S U J N O V M E E G V I G E O A
Q O B P D T N O J R H N P O E T S
COMPRENSIÓN LECTORA 6º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA

“¡AL RINCÓN! ¡QUITA CALZÓN!”

Hasta hace todavía unos lustros las misas


Al igual que los alumnos el Monseñor se
eran celebradas en latín. Durante ellas
quedó callado, miró al techo y no contestó.
reiterativamente el sacerdote pronunciaba
Esta actitud aguda del alumno fue del
una expresión: ¡Dominus vobiscum¡
agrado de Chávez de la Rosa que amnistió
Corría el año 1796 y ejercía el cargo de
del castigo a todos. Se convirtió en padre y
Obispo de Arequipa, Monseñor Chávez de la
protector de los niños, que era de una
Rosa quien tenía especial preocupación por
familia pobre, pero honorable y digna,
la superación de los estudios en el
otorgándole una beca en el Seminario.
Seminario. Todas las semanas había una
visita de rigor, para verificar el estricto
Posteriormente lo llevó a España. Con el
cumplimiento de las obligaciones docentes.
correr de los años fue uno de los
prohombres de la independencia del Perú.
En una de esas ocasiones, encontró que el
Orador de jerarquía. Político notable y
profesor de Latinidad no había concurrido,
vigésimo Arzobispo de Lima. Ese niño fue
entonces él asumió las funciones del
don Francisco Javier de Luna Pizarro.
docente e inició las tareas de interrogar a
los alumnos sobre la lección.
Desde que la Santa Misa es oficiada en
castellano esa expresión! Dominus vobiscum
(En ese entonces cuando se ejercía la
¡corresponde a ¡Dios
disciplina de que "la letra con sangre
esté con vosotros!
entra", el alumno que no sabía iba ¡Al rincón!
¡Quita calzón! En ese lugar, el bedel del aula
La pregunta todavía es
se encargaba de dar 3, 6 ó 12 azotes en las
susceptible de hacerse.
posaderas del estudiante desaplicado.)

Preguntó al primero, no contestó, lo envió


TRADICIÓN
¡Al rincón! ¡Quita calzón! Luego al segundo,
(RICARDO PALMA)
igualmente, también ¡Al rincón! ¡Quita
calzón! Así llegaron hasta seis.

Hasta que llamó a uno de los pequeños, a


quién interrogó ¿Quid est oratio? El niño,
como todos los demás se quedó callado, alzó
los ojos; suficientemente para ir al rincón;
pero se fue mascullando unas expresiones
que le intrigaron al dignatario, quien le
preguntó ¿Qué había ido diciendo?

Él contestó ¿Qué si su señoría le permitiera


hacer una preguntita? Lo cual aceptó el
prelado. Entonces el niño preguntó:
¿Quisiera que me dijese cuántos Dominus
vobiscum tiene la misa?
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VOCABULARIO:
 BUSCA el significado de las siguientes palabras en el diccionario.
 JUGANDO con la gramática: ESCRIBE una oración con cada palabra.

1 LUSTROS

Oración: __________________________________________________

2 VERIFICAR

Oración: __________________________________________________

3 PRELADO

Oración: __________________________________________________

4 AMNISTIÓ

Oración: __________________________________________________

5 SUCEPTIBLE

Oración: __________________________________________________
COMPRENSIÓN LECTORA 6º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA

COMPRENSIÓN DE LECTURA:
 LEE con mucha atención las siguientes preguntas y CONTESTA:

NIVEL LITERAL:

1. Subraya la alternativa que corresponde a la afirmación:


• El prelado de la iglesia amnistió del castigo a todos los seminaristas.

a) Porque nadie sabía. b) Porque sintió pena y los perdonó.


b) Porque el niño se lo pidió. d) Porque él tampoco contestó la pregunta.

2. Escribe V si es verdadera la afirmación o F si es falsa:


a) El prelado visitaba el Seminario para castigar a los que no sabían.
b) El prelado gritaba ¡Al rincón! ¡Quita calzón! Y los azotaba.
c) El prelado los visitaba para comprobar el cumplimiento del docente.
d) El prelado se indignó por la pregunta que le hizo un alumno.

NIVEL INFERENCIAL:

3. ¿Te parece correcto que se castiguen a los niños que no aprenden? ¿Por qué?

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4. ¿Qué debe hacer un profesor para evitar castigar a los alumnos?

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5. ¿Qué debe hacer un alumno para no propiciar los castigos?

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6. Si tú fueras profesor y un alumno te preguntara algo que no sabes ¿Qué harías?

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COMPRENSIÓN LECTORA 6º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA

7. ¿Qué debes hacer para triunfar en la vida?

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NIVEL CRÍTICO Y VALORATIVO:

8. Te gustaría que tus profesores sean como el profesor de la Lectura. ¿Por qué?

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RECRÉATE: DESARROLLO de la habilidad lingüística:

 BUSCA las siguientes palabras en la sopa de letras:

P O S A D E R A S O D K J J X J N
✓ Lustros W I Z F D I J B C R C D N E A Ó W
✓ Latín
✓ Obispo
W Z U U J V X S U Q A A H L C A Q
✓ Arequipa O W J G Q A I O W F R V U N F C X
✓ Monseñor W W P B G C V O M L E A I L F Y V
✓ Chávez
✓ Rosa M Q G Y N O N I T T Q R V C U L N
✓ Aula H H F A P E R Ú E W U T F V W N C
✓ Azotes
✓ Posaderas
W P R O B I S P O R I G M N F T A
✓ Rincón Y F M R R O F R K V P F U P X F J
✓ Misa
Z P O I P N O C U P A Z O T E S E
✓ España
✓ Perú D L C I S Ñ P G Z C J M O P J A X
✓ Francisco T Z U G E A B E D N L L N N T M O
✓ Javier
✓ Luna T R I S Ñ V V N K J O Z R U H R Y
I E N A T Á L X S M A Y Q A C Y N
D O P L H R H Y X E Z F S O K S E
M S A C Y R O C D W B O L A T Í N
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