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Experiencia de Aprendizaje N°
Experiencia de Aprendizaje N°
E/A 03 – SEMANA 01: “Analizamos la crisis mundial de la década del 70 y su repercusión en el fin de la Guerra Fría” “
Desde el enfoque de la calidad del aprendizaje el aspecto socio emocional del estudiante influye determinantemente en el rendimiento académico y puede ocasionar
problemas en la atención y concentración de estos.
En nuestra institución educativa un gran porcentaje de estudiantes evidencian rasgos de baja autoestima que repercute en el deficiente desempeño académico de ellos
demostrando poca motivación y organización en el estudio; los comentarios despectivos, bajas calificaciones crean un concepto negativo de sí mismo limitando sus
metas personales y proyectos de vida.
LA SITUACIÓN
POLITICA En el 70 las dos superpotencias mundiales experimentaron dificultades internas. En la unión soviética, la economía entro recesión estados unidos en medio del desencanto y la crisis moral
INTERNACIONAL por la guerra de Vietnam. En el ámbito externo, las dos superpotencias firmaron en 1974 el tratado SALT I que acordaba las limitaciones de sus armas nucleares estratégicas
LOS INICIO DE LA En la década de 1950 los países de Europa occidental iniciaron un proceso de integración. En 1981, bajo el impulso de Robert Schumann ministro francés de relaciones
INTEGRACION exteriores, Francia, Alemania federal, Italia, Bélgica, países bajos y Luxemburgo crearon la CECA. En 1957años esos países incrementaron su cooperación económica
EUROPEA con el tratado de roma, que institucionalizo la formación de la CEE
OBJETIVOS DE LA Crear un mercado común entre los países miembros .Se pretende que los productos, capitales y personas circularan libremente entre esos países, sin ningún traba ni impuesto especial
CEE Desarrollar políticas económicas e instituciones comunes