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1. RESUMEN
Palabras Claves:
2. INTRODUCCIÓN
Según registros históricos, los primeros motores fueron creados por Newcomen
en el año 1705, el cual era usado para bombear agua. Pero, la verdadera
revolución del motor a vapor llegaría gracias a James Watt, porque no mejoró
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las deficiencias de los primeros prototipos, sino que pensó en optimizarlo para
los sectores económicos de la industria. Es así, que en 1784 Watt patentó el
martillo de vapor y ése mismo año comenzaron las obras de un molino de trigo
en Londres, plan acariciado por Boulton para promocionar su máquina que aún
no había conseguido consolidarse en el mercado. Al margen de las actividades
mineras y la elevación de agua en diferentes industrias la máquina de vapor
encajó con relativa facilidad en las nuevas actividades, por lo cual, esta se
aplicaría enseguida a otras industrias donde resaltó en las compañías o
industrias textil. Procesos de concentración de capitales se produjeron también
en las demás industrias citadas, y aunque en el resto de las actividades la
implantación de la máquina de vapor era aún testimonial todas ellas se verían
afectadas por su introducción en el transporte durante el siglo XIX, primero en
el ferrocarril y posteriormente en la navegación.
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b. Objetivos.
a. Objetivos General:
Demostrar el funcionamiento mediante un prototipo construido, del cómo
aplicar las leyes de la termodinámica, energía calorífica y mecánica.
b. Objetivos específicos:
• Investigar las características y principios fundamentales de
funcionamiento de la maquina a vapor
• Describir el funcionamiento de un motor de vapor.
• Comprobar las teorías relacionadas a la termodinámica por medio
de la práctica.
• Enriquecer los conocimientos de desarrollo investigativo, práctica
y científico.
• Demostrar mediante la utilización del prototipo como se aplica el
proceso de transformación de energía.
• Comprender sobre la primera y segunda ley de termodinámica.
c. Alcances y limitaciones.
Los materiales utilizados en su gran mayoría para elaborar el
prototipo fueron muy accesibles de conseguir, por lo que más
estudiantes podrán elaborar el motor a vapor en casa y sin
problema alguno.
El motor a vapor se puede utilizar en distintos procesos
industriales, pero el más resaltante es el de la producción de
electricidad, en la cual se permite convertir la energía térmica
en energía eléctrica.
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Cronograma de Actividades
REALIZAD
SEMANAS DESCRIPCION O
REALIZAD
Semana 1 Formación de grupo de trabajo de 5 integrantes
O
Elección del tema: Maquina Vapor Casera, y recolección de
REALIZAD
Semana 2 y 3 información.
O
REALIZAD
Semana 4 Primer avance: caratula e introducción
O
semana 5 Maqueta: Búsqueda de materiales
Semana 6 Segundo avance: Cronograma de actividades y fundamento teórico.
Semana 7, 8 y
9 Maqueta: construcción de la maqueta y análisis de fallas en el proceso.
Semana 10 Tercer avance: metodología y procedimientos.
Semana 11 Maqueta: Revisión Final del funcionamiento del proyecto.
Semana 12 Cuarto avance: resultados y conclusiones
Semana 14 informe: revisión del informe semifinal
Semana 16 Informe: resumen y avance final del PPT de exposición
Semana 17 Exposición final del prototipo y entrega del informe final.
Marco Teórico:
Termodinámica:
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En esta expresión:
Nos habla de la dirección en la que van los procesos y a saber los limites teóricos en
el desempeño de sistemas de energía. Parte de la energía disponible para realizar el
trabajo, se convierte en calor en cada transformación de la energía. Por lo tanto, la
energía va perdiendo cada vez más en formas irrecuperables. También se establece
lo siguiente:
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Donde:
Q: cantidad de calor
T: temperatura
Procesos termodinámicos:
Proceso Cíclico:
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W =Q
Lo cual significa que, si el sistema realiza una cantidad neta de trabajo W durante este
proceso, deberá haber entrado en el sistema una cantidad igual de energía como calor
Q. Pero no es necesario que Q o W individualmente sean cero.
Proceso Isocórico:
Q=∆ U=nC v ∆ T
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Proceso Isobárico:
W =−P(∆ V )
Por otro lado, con ayuda de la capacidad calorífica a presión constante el calor
absorbido o cedido por el sistema se determina
Q=nC p ∆ T
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´Proceso Isotérmico
W =nRTLn ¿ )
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Proceso Adiabático
El proceso adiabático es aquel donde no entra ni sale calor del sistema, lo cual implica
que Q = 0. Un proceso adiabático se puede realizar rodeando el sistema con un
material térmicamente aislante o realizando el proceso con tal rapidez que no haya
tiempo para un flujo de calor apreciable. Con ayuda de la primera ley de la
termodinámica es tiene que para todo proceso adiabático:
-W =∆ U
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ENERGIA MECANICA:
Emec = Ec + Ep = cte.
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se estira o contrae por medio de una fuerza externa que, al dejar de ser
aplicada, permite al resorte volver a su posición normal, de equilibrio.
ENERGÍA CALORÍFICA:
Por energía calorífica o térmica podemos entender que es la energía que tiene un
sistema debido al movimiento constante de las moléculas de su interior. Es uno de los
diferentes tipos de energía, donde la “energía” puede definirse como “la capacidad de
trabajar”. Cuando un cuerpo recibe calor, sus moléculas adquieren energía calorífica y
logran mayor movimiento. La energía calorífica, también conocida como energía
térmica o energía térmica, puede obtenerse del sol (a través de una reacción
exotérmica), de un combustible (a través de la combustión), de una reacción nuclear
(fisión o fusión), de la electricidad (a través del efecto Joule o termoeléctrico) o de la
fricción (como resultado de diferentes procesos químicos o mecánicos
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Además, esta misma energía causa que un objeto que tiene una temperatura interna
que puede ser medida, cuanto más rápido se mueven las partículas dentro de este
sistema, más alta es la temperatura registrada. Debido a que la energía calorífica se
debe al movimiento de las partículas, es una forma de energía de movimiento.
Dada la información anterior, podemos observar que algunos de sus usos podrían ser
muy variados, pero dos de los que más se destacan son:
Donde:
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4. METODOLOGÍA:
N ° de Nombre Imagen
Especificaciones Descripción
objetos
Latas de bebidas
2 Uso para la
Aluminio
máquina
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Para
3 pulgadas
sostener
4 Tornillo
1 Desarmador
Para el
Estrella Ajustar la
base
1 Para usarlo
Uso común
Vela como calor
1 Tijeras
Cortar el
Nuevos
aluminio
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1 Agua
sellada Uso común
Hacer
Nuevos
1 Armella agujeros
Para ayudar
Alicate Uso común a doblar el
1
Alambre
Para ayudar
Pistola de silicona Uso común a fijar
1 objetos
4.- Colocando los tornillos medimos 9 o 10cm de distancia y fijamos los puntos
que pase por la misma recta.
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7.- Después realizamos la hélice, para ello se hará uso de la segunda lata, esta
debe ser cortada (forma rectangular), en donde se hará un trazo circular para
posteriormente marcar por el eje 4 líneas cruzadas.
6.- Hecho eso, procedemos a realizar los cortes, el contorno en forma circular, y
el corte por las líneas (cortarlo hasta 3 centímetros de distancia desde el punto
centro).
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13.- Fijamos una base secundaria por encima de la base principal, esto lo
realizamos con la lata que usamos para la hélice, esta base será para las velas.
14.- Una vez terminado, agregamos agua a la lata, con ayuda de una jeringa
(10ml aprox.)
Una vez terminado con la elaboración del proyecto, podemos verificar como a
unos cuantos minutos el agua añadida a la lata empieza a evaporarse, como
resultado obtendremos que la hélice empezara a girar sobre su eje, donde
podemos confirmar como la energía térmica se transforma en energía mecánica.
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Ejercicios:
Ti=27C
Tf=71 ml
Ti= 94.9 C
Tiempo: 350 s
Ce de agua=4.18 = 4,2j*g-1*C-1
Remplazando:
Q=0.08*(94.9-27)*4.2
Q=22,8144 KJ
P=?
Donde:
V=0.8 L
R=0,082
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T=27 C
n=0.11 H2o
REMPLANNDO:
Donde:
20 L
w=-0.11*8.314J*27C*Ln( 15 L ¿
W=-7.10
Ejercicios aplicativos:
Problema 1: ¿Cuál es la eficiencia de una máquina térmica a la que se le
suministran 7×10⁴ calorías de las cuales 2×10⁴ se pierden por transferencia de
calor al ambiente? Calcular también la cantidad de trabajo producida en
Joules.
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Datos:
Q2
n=1−
Q1
Q2 4
2 x 10 cal
n=1− =1− =1−0.286=0.714
Q1 4
7 x 10 cal
Problema 2:
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Datos:
T 1=310 ° C +273=583 K
n=36 %=0.36
T2
n=1−
T1
T 2=583 ( 1−0.36 )
T 2=583 ( 0.64 )
T 2=373.12 K
T 2=373.12−273=100.12C °
EJERCICIO 3
Suponga que una persona le comenta que construyó una máquina térmica la
cual, en cada ciclo, recibe 100 cal de la fuente caliente y realiza un trabajo de
420 J. Sabiendo que 1 cal = 4.2 J. ¿Qué puede opinar al respecto?
Solución:
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EJERCICIO 4
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.
a) Hallar el trabajo realizado
cuando se forma 1 kg de
vapor a esa temperatura.
b) Calcular el aumento de
energía interna.
-Cuando hierve agua a 2 atm,
el calor de vaporización es
2,2 106 J/kg, y el punto de
ebullición 120ºC. A esa
presión, 1 kg de vapor ocupa
un volumen de 0,824 m
3
, mientras
que 1 kg de agua ocupa 10
-3
m
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3
.
a) Hallar el trabajo realizado
cuando se forma 1 kg de
vapor a esa temperatura.
b) Calcular el aumento de
energía interna.
Cuando hierve el agua a 2 atm, el calor de vaporización es 2,2 106 J /kg, y el
punto de ebullición 120°C. A esa presión 1 kg de vapor ocupa un volumen de
0.824 m3 mientras que 1 kg de agua ocupa 10-3 m3.
a.-
p=2 atm
W=p(V2-V1) = 166781J
EJERCICIO NUMERO 5
Tc Tf −32 5
= ΔTc= ( Tf 2−Tf 1 )
5 9 9
Tf −32 5
Tc=5( ) ΔTc= (ΔTf )
9 9
9.25
ΔTf = =45 ℉ .
5
EJERCICIO NUMERO 6.
DATOS:
Q −6. 103
-∆T = -2.6k C= = =2307.7 J /k
∆T −2,6
-m = 1 kg
C 2397.7
c= = =2307.7 J /k . kg
m 1
CONCLUSIONES:
- Al analizar el comportamiento de la maquina a vapor, podemos evidenciar que
los pasos en el funcionamiento práctico cumplen con la teoría, puesto que, al
calentar el agua dentro de una lata, genero vapor por la presión ejercida y lo
cual genera vapor para poder usar esa energía en el modelo mostrado. Este
procedimiento es lo que aplican las industrias para su propia producción.
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Anexos:
https://drive.google.com/file/d/1EV3r69G-vqLPPfSihrBBPwF5SgXi5pOu/view
Referencias bibliográficas:
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https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstream/handle/1992/15903/u239872.pdf?
sequence=1
https://books.google.es/books?id=Pqf_gyepRCAC&dq=m
%C3%A1quina+de+vapor+historia&lr=&hl=es&source=gbs_navlinks_s
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