ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.
69
Aspecto que se evaluará
Participación en clase (aspecto • Pone atención a lo que se le pide en clase o cumple los trabajos que
formativo)
Tareas (aspecto formativo)
Producto (aspecto formativo, ya
que no se consideró como
calificación sumativa final y se
considera parte del proceso)
Portafolio (aspecto formativo, ya • Cumple con las instrucciones definidas en la rúbrica del portafolio,
que reúne trabajos que se
encargaron durante trimestre)
Examen (aspecto sumativo, ya que • Cumple con las instrucciones definidas para la rúbrica del examen.
Clave: 08DST0065K
Tecnología
RÚBRICA DE EVALUACION
Porcentaje de
Rúbrica
la calificación
• Muestra interés por realizar las actividades específicas; esto se
observa en que pide la palabra para opinar y dar comentarios.
• Ejecuta las instrucciones que se le piden en la clase.
se le solicitan. 20%
• Realiza la tarea que le corresponde en el trabajo de equipo. •
Contesta lo que se le pregunta.
 Contesta lo que se le pregunta
• Cumple con la tarea.
• Termina y entrega la tarea.
• Realiza la tarea y obtiene por ella una calificación aprobatoria.
• Contesta lo que se le pregunta o pide en la tarea realizada, el
contenido es satisfactorio porque está completo y cumple con los 25%
requisitos solicitados.
• Entrega la tarea en limpio (sin tachaduras, borrones y/o
enmendaduras) y en orden (con datos básicos, principio, secuencia y
final).
• Cumple con las instrucciones definidas en la rúbrica del producto,
mismas que se entregan junto con el plan de evaluación.
• Elabora el producto con limpieza y está bien organizado y
estructurado (se entiende, su trabajo es limpio, sigue un orden lógico,
etc.)
• Proporciona la información solicitada y atiende las especificaciones 30%
establecidas en términos de contenidos.
• (por ejemplo, en el libro no dice algo que el alumno por si mismo
concluye y agrega).
• La elaboración del producto es propia (no la hicieron por él en casa,
o bien no la copió de alguna fuente electrónica).
mismas que se entregan junto con este plan de evaluación.
• El portafolio está limpio, en orden, su estructura es lógica, escribe
con letra legible, cuenta con los datos básicos (nombre, fecha tema,
preguntas, respuestas, conclusiones).
10%
• Los contenidos del portafolio cumplen con las especificaciones
establecidas de antema
• La elaboración del portafolio es propia, no copió los trabajos de
otros compañeros, lo cual se observa porque sus respuestas son
diferentes.
15%
busca medir en que grado se
• Cuenta con una calificación aprobatoria
lograron los aprendizajes