La 

ciencia 
Es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática obtenidos a partir
de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por
medio de esta acumulación de conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos,
esquemas, leyes y principios.

Las ciencias sociales 
Agrupan a todas las disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está vinculado a las actividades
y el comportamiento de los seres humanos. Las ciencias sociales, por lo tanto, analizan las
manifestaciones de la sociedad, tanto materiales como simbólicas.

CARACTERISTICAS

1. Surgimiento
Las ciencias sociales comenzaron a desarrollarse hacia fines del siglo XVIII y comienzos
del siglo XIX, tras la aparición en Europa de las primeras revistas especializadas y el
surgimiento de importantes centros de investigación social, de manera que pueden
considerarse ciencias relativamente jóvenes.

2. ¿Para qué sirven las ciencias sociales?

Están dedicadas al estudio del hombre en sociedad. A diferencia de las ciencias naturales,
que están consagradas al estudio del medio que nos rodea y de los fenómenos que en él
tienen lugar.

3. Abordaje complejo de las ciencias sociales

Otra particularidad diferenciadora es que los seres humanos disponen de habilidades
cognitivas particulares, que crean una conciencia y una cantidad de representaciones
mentales abstractas, que tienden a influir en su comportamiento, creando complejas pautas
de interacción entre individuos e introduciendo hechos mentales, sean estos reales o
supuestos, y esto complejiza el abordaje de estas ciencias.

4. Sujeto que estudia y sujeto estudiado

En las ciencias sociales el investigador juega un papel doble, ya que es el sujeto que
estudia y a la vez el objeto estudiado. Esto no sucede con otras ciencias.

5. Históricas
Las ciencias sociales son históricas; esto quiere decir que los hechos sociales no se repiten,
no hay forma de recrear una situación particular como para corroborar que el
comportamiento humano será el mismo.

6. Complejas
Las ciencias sociales son complejas. Las personas están motivadas por una multiplicidad
de factores, interpretar el comportamiento del conjunto no es tarea sencilla.

7. Intencionalidad humana
En las ciencias sociales hay intervención de la voluntad o intencionalidad humana, a
diferencia de lo que sucede con otros tipos de ciencias, como las naturales.

8. Problemas metodológicos
Las ciencias sociales presentan problemas metodológicos que no aparecen en otras ciencias,
el principal de ellos es que existen dificultades para generalizar y elaborar leyes o
enunciados que permitan explicar y predecir fenómenos.

9. Establecen generalizaciones sobre la conducta humana

En el mejor de los casos, producen generalizaciones probabilísticas, ya que el científico
social no puede predecir con absoluta certeza; tan solo puede producir generalizaciones
sobre la conducta humana para vincular hechos, proporcionar explicaciones o sugerir
causas y probables respuestas.
 10. Método de estudio
Con respecto a los métodos que emplean, las ciencias sociales pueden recurrir al método
clásico inductivo (propio del empirismo), en el que a partir del análisis de hechos ya
ocurridos se formulan leyes o teorías que permiten deducir nuevos hechos; así como al
método nomológico-deductivo, al hipotético-deductivo o a diversos métodos
interpretativos.

11. Lenguaje propio

Las ciencias sociales tienen un lenguaje propio, con una cantidad de términos cuyo
significado se aparta del que les otorga el lenguaje común.

Paradigma de las ciencias Sociales

En el presente ensayo se hará reflexión sobre los paradigmas de las Ciencias Sociales, de
acuerdo a lo escrito por Thomas S. Kunh, en su libro “La Estructura de las Revoluciones
Científicas”, por lo que comenzaremos con elegir uno de los paradigmas más
representativos de las Ciencias Sociales el cual será el modelo funcionalista, el cuál analiza
el sistema social basándose en tres postulados fundamentales: el principio de la unidad
funcional de la sociedad (según el cual todas las partes de un sistema social contribuyen
armónicamente al mantenimiento de este), principio del funcionalismo universal (según el
cual el anterior es válido en todas las sociedades humanas) y el principio de
indispensabilidad (según el cual ninguna función puede ser suprimida, aunque sí sustituida,
sin detrimento de la integridad sociedad.

Como se puede ver anteriormente los funcionalistas suponen que cada estructura, sistema o
elemento de una sociedad cumplen con una función designada para mantener el equilibrio y
armonía dentro de esa sociedad o institución. Para el análisis de este paradigma es
importante tener en cuenta los siguientes conceptos, el primero función o funciones las
cuales son las consecuencias observadas que favorecen la adaptación o ajuste de un sistema
dado, el segundo concepto es el de las disfunciones que son las consecuencias observadas
que aminoran la adaptación o ajuste del sistema, sin embargo cuando. Como ejemplo para
entender mas al funcionalismo se tomara como a una institución educativa de nivel básico,
la cual esta formada por Administrativos,
Profesores, Personal de limpieza y Estudiantes, cada uno de ellos va a tener una función
especifica, si alguna de estas componentes provocarían una disfunción, es decir, el los
profesores por un día no asisten a impartir sus clases, esta institución se vuelve
disfuncional, debido a que el alumnado por ese día no aprenderá nada, sin embargo esto se
esta parte que provoca la disfuncionalidad (profesor), puede ser sustituido por ese día por
otro para que se haga cargo de su grupo , pero si el profesor se dejara de asistir por mucho
tiempo se vuelve a funcional, ya que, el sustituto no podría estar a cumpliendo las dos
funciones , por lo que el profesor que no asiste tendría que ser desechado y cambiado por
otro, para que el funcionamiento de la institución sea completo

Sociología Concepto
Antes de entrar de lleno en la definición de Sociología lo que tenemos que hacer es
determinar el origen etimológico de dicho término. En concreto, sus antecedentes se
encuentran en el latín y más exactamente en la unión de las palabras socĭus, que vendría a
traducirse como “socio o individuo”, y logía que tiene varias acepciones entre ellas
“estudio”. Por tanto, partiendo de ello podríamos hacer una traducción literal de que
Sociología es el estudio del socio o individuo.
La Sociología como Ciencia
La Sociología es la ciencia social por excelencia que se ocupa del estudio de las relaciones
entre los individuos y las leyes que las regulan en el marco de las sociedades humanas.

Objeto de la sociología
La Sociología tiene como objeto de estudio al hombre; a la sociedad humana, estructurada
mediante el conglomerado de individuos que entran en constante interacción: de
producción, de comunicación, de comprensión, de solidaridad, de división del trabajo, de
sumisión, etc.

El objeto de estudio de la Sociología no termina en el análisis de la realidad social, o sea

que la Sociología se proyecta más y más como una de las ciencias determinantes en la
transformación y mejoramiento social.

Concluyendo, podemos enunciar que las características de la Sociología como ciencia

son:
1. Tiene objeto de estudio - El Hombre
2. Tiene campo de estudio - La Sociedad
3. Tiene sus propios métodos y Técnicas para comprobar los hechos sociales.
4. Cumple con el sentido básico del que el vocablo "SCIENTIA" expresa, saber
objetivo y racional de la realidad. 
5. Cumple las condiciones mínimas de empirismo, teoría, apertura y neutralidad ética
que a toda ciencia se exigen.

CIENCIAS AUXILIARES DE LA SOCIOLOGIA

Está formado por:

Antropología 
Economía 
Lingüística 
Psicología 
Sociología 
ciencia política 

A la cual se agregan otras disciplinas con enfoque científico:

Arqueología 
Demografía 
Derecho 
Educación 
Ecología humana 
Etnografía 
Etnología 
Geografía humana 
Pedagogía 
Urbanismo 
Otras disciplinas, que son ubicadas a veces como parte de las humanidades, pero cuyo
estatus de ciencia es más controversial, este tercer grupo está formado por:

Ciencias de la Comunicación 
Ciencias de la Información 
Filosofía 
Filosofía de la ciencia, de la cultura, etc. 
Historia 
Teología 
Semiótica 
Semiología 
Trabajo Social

Importancia: Sociología es el estudio de la interacción social, las relaciones sociales y las

acciones sociales Sociología puede explicar, interpretar diferentes tipos de acciones
llevadas a cabo por los distintos miembros de la sociedad (por ejemplo, las acciones
emocionales, acciones racionales / irracionales, acciones tradicionales, religiosas. acciones,
acciones sociales y económicos, las acciones políticas y de comportamiento). estudios de
Sociología estos aspectos de las diferentes acciones, establece ciertos patrones, conjeturas o
conclusiones. En las interacciones sociales, las relaciones de las acciones, muchas
cuestiones, problemas, desarrollos, los conflictos surgen y pueden ser explica / interpretado
por la sociología. sociología aplicada puede ayudar en diferentes campos de la
administración y la gobernanza.

La actividad de los sociólogos

Seguimos inmersos en el asunto de su clarificación y todavía hoy su campo de acción se
centra en la docencia y la investigación como explica Yorburg aunque poco a poco se abren
nuevos campos de trabajo como centros de investigación, marketing, hospitales, editoriales.
En EEUU el esfuerzo para sacar la Sociología de la docencia ha sido calificado como
Sociología aplicada para servir a clientes fuera del ámbito específico de la sociedad.

La complejización social junto a la emergencia de nuevos problemas sociales sobre todo en

ámbitos urbanos da lugar a una mayor extensión de la comprensión de la Sociología entre
sectores mayoritarios de la población.

Soldhtorpe señaló aunque la Sociología es una materia sobre la que muchas personas deben
saber algo, difícilmente muchas podrán vivir de ella. Depende de la institucionalización de
las sociedades para sus perspectivas ocupacionales. En España no se contó con esta
disciplina hasta los años 70'. En 1983 un 34% de los licenciados trabajaban en la
administración pública, un 26% en la privada llegando el número de no activos al 18%. En
los últimos años esta disciplina experimentó un gran auge sobre todo por el aumento de
Facultades así como al irse convirtiendo en una ciencia más popular.

Sus campos de trabajo son básicamente:

· Enseñanza.

· Administración pública.

· Investigación.

· Empresa privada.

La investigación ha experimentado un importante auge tanto en investigación básica como

aplicada de lo que reflejan los medios de comunicación siendo los más populares encuestas
electorales y sondeos de opinión. Las empresas privadas ofrecen empleo en el tercer sector.
También ONG's. Todo esto se acompaña de una mayor potenciación de organizaciones
profesionales y revistas especializadas. En España existen organizaciones colegiadas
aunque no puede saberse si este boom será suficiente para absorber a todos los licenciados.
Esta expansión está en función de la propia dinámica social.
Historia de la sociología
La historia de la sociología como disciplina académica independiente es relativamente corta,
ya que la sociología es una ciencia relativamente joven. Los requisitos previos para su
existencia surgieron en la Revolución francesa, con las ideas de la Ilustración. Los inicios de la
misma, solo se remontan a los principios del siglo XIX. La sociologíasurgió a partir de Henri de
Saint-Simon con la idea de la «fisiología social», también llamada «física social», rebautizada
por Auguste Comte como sociología. Su génesis se debe a varios movimientos claves en
la filosofía de la ciencia y la epistemología. Sin embargo, el análisis social en un sentido más
amplio, tiene sus orígenes en las acciones comunes de la filosofía y necesariamente es
anterior al campo. Como puntapie de iniciación de la disciplina de la sociología, Auguste
Comte utilizó por primera vez dicha palabra en 1838 en su libro Curso de filosofía positiva. En
el transcurso de siglo XIX, gracias a los principales primeros investigadores sociológicos con
ideas propias, comenzó la producción de la terminología sociológica y la definición del sujeto
de investigación de la misma. Durante la primera mitad del siglo XX se experimentó la crisis
original de la sociología francesa, y repercutió en la sociología, y sobre todo en los Estados
Unidos. Desde el final de la Segunda Guerra Mundial la sociología se ha desarrollado hasta
ahora en todos los Estados originales, mientras que el desarrollo se lleva a cabo en otros
países donde la disciplina sociológica es más joven. La sociología académica moderna surgió
como reacción a la modernidad, al capitalismo, a la urbanización, a la racionalización y a
la secularización, teniendo un interés particularmente importante en el surgimiento delestado
nación moderno, sus instituciones componentes, sus unidades de socialización y sus medios
de vigilancia. Un énfasis en el concepto de modernidad, en lugar de la Iluminación, a menudo
distingue el discurso sociológico de la filosofía política clásica.1

Dentro de un breve período de tiempo la disciplina amplió considerablemente y separó, en

maneras tópicas y metodológicas, en particular como resultado de múltiples reacciones contra
el empirismo. Se marcan los debates históricos en términos generales por las disputas
teóricas sobre o la primacía de la estructura o la agencia. La teoría social contemporánea ha
tendido hacia el intento de conciliar estos dilemas. Los giros lingüísticos y culturales de la
segunda mitad del siglo XX llevaron a métodos cada vez más interpretativos, y con un
enfoque filosófico para el análisis de la sociedad. Por el contrario, las últimas décadas han
visto el surgimiento de nuevas técnicas analíticas y computacionalmente rigurosas.

Las diversas técnicas de investigación social cuantitativas se han convertido en instrumentos

comunes para los gobiernos, empresas y organizaciones, y también han encontrado su uso en
las otras ciencias sociales. Divorciado de explicaciones teóricas de la dinámica social, esto ha
dado a la investigación social un grado de autonomía de la disciplina de la sociología. Del
mismo modo, la "ciencia social" ha llegado a ser un término general apropiado para referirse a
varias disciplinas que estudian a los seres humanos, la interacción, la sociedad o la cultura

CONCEPTO

PERSONA:

La Persona desde el punto de vista sociológico , se entiende todos

a q u e l l o s individuos de la especie humana que necesita socializarse con otros
individuos,n o s   p o d e m o s   r e m o n t a r   a l   n a c i m i e n t o   d e l   h o m b r e   ,   e s  
p o s i b l e   i d e n t i f i c a r   s u naturaleza social, la cual motiva indudablemente la
aparición de vínculos grupales, no solo con el objeto de coordinar esfuerzos en la
búsqueda de
satisfaccionesp r i m a r i a s ,   s i n o   ,   t a m b i é n   e n   l a   i n t i m a   n e c e s i d a d   d
e   e s t a b l e c e r   r e l a c i o n e s constantes, así pues, el hombre acepta su
naturaleza social y deja de vivir en soledad para sumarse a pequeños
g r u p o s q u e l e p e r m i t a n r e a l i z a r f u n c i o n e s especificas

LA PERSONA SOCIAL
El ser humano se diferencia porque es una persona social, fruto de su racionalidad y
sociabilidad, de tal manera que cuando decimos que es un ser humano racional, será verdad
en cuanto sea sociable.
PERSONALIDAD SOCIAL
Desde el punto de vista sociológico depende del modo en que el sociólogo considere las
relaciones que pueden existir entre la persona y la estructura social.
La idea de persona refiere a una función gramatical, una categoría filosófica o un individuo
que, en un cierto contexto, no tiene denominación o identificación. Social, mientras tanto,
es aquello relacionado con la sociedad (conjunto de personas que tienen una misma cultura
e interactúan entre sí).
El concepto de sujeto social está vinculado a las características del ser humano. Cada
persona es un individuo, con características y motivaciones únicas. A la vez, todas las
personas necesitan de otras para desarrollarse plenamente. Esto quiere decir, por lo tanto,
que el ser humano es un sujeto social.
Como sujeto social, el ser humano requiere de la interacción y de la convivencia con otros
seres humanos para educarse, desarrollarse y hasta reproducirse. No existe ser humano que
puede vivir únicamente como individuo, aislado de los demás. De hecho, el ser humano
adquiere su condición humana a partir de su vínculo con otros.
Personalidad social es la persona que se relaciona con los demás individuos de su entorno
de una manera satisfactoria.

Papel social
Es un concepto sociológico que hace referencia a las pautas de conducta que la sociedad
impone y espera de un individuo (actor social) en una situación determinada. El rol tiene la
función de separar lo que somos (identidad) de lo que representamos (rol).

CONCEPTO DE ROLES

Es el patrón de conducta de las personas en las situaciones sociales. El rol puede ser
entendido como el papel que pone en práctica la persona en el drama social.

El lenguaje de la teoría del rol suele ser complejo. Así, un “conjunto de rol” es el grupo de
actores en relación con los cuales se establece. Un “modelo de rol” es el que es digno de ser
copiado según los valores del sistema en cuestión. Gran parte de la conducta de la sociedad
imita determinados modelos de rol. El rol que una persona juega dentro de la sociedad va
de acuerdo al status, que son expectativas que se exige dentro del grupo social, no todos los
roles son de la misma manera, sino que involucran el carácter de cada individuo y la forma
en que se asimilan, por ejemplo un estudiante, debe cumplir con sus obligaciones de
estudio, presentar exámenes etc.

CLASIFICACIÓN DE ROLES

Roles para la tarea del grupo.

Los roles se identifican en relación a las funciones de facilitación y coordinación e las

actividades para la solución de problemas del grupo. Cada miembro puede desempeñar más
de un rol en cualquier intervención o gran cantidad de roles en intervenciones sucesivas.
Algunos o todos estos roles pueden ser desempeñados tanto por el " Líder" del grupo, como
por los diferentes miembros. Los roles son:
El iniciador-contribuyente. Es quien sugiere o propone al grupo nuevas ideas o una forma
diferente de ver el objetivo o el problema del grupo.

El inquiridor de información. Es la persona que pregunta para aclarar las sugerencias

hechas, en términos de su adecuación a los hechos para obtener información autorizada y
hechos pertinentes al problema que se discute.

En inquiridor de opiniones. Es quien elabora preguntas para poder aclarar los valores que
conciernen a lo que el grupo está realizando.

ROLES INDIVIDUAL

Su propósito es algún objetivo individual que no es relevante ni a la tarea del grupo ni al

funcionamiento del grupo como tal.

a) El agresor. Puede operar de muchas maneras, disminuyendo el status, atacando al

grupo, burlándose agresivamente, etc.

b) El obstructor. Tiende a ser negativo y tercamente resistente.

c) Buscador de reconocimiento. Trabaja de diferente manera, ya sea vanagloriándose o

exhibiéndose para llamar la atención.

d) El confesante. Usa la oportunidad que proporciona el ambiente de grupo para expresar

sus sentimientos e ideologías, sin interés para el grupo.

e) Mundano. Hace alarde de su falta de compromiso en los progresos del grupo, en forma
de cinismo e indiferencia.

f) Dominador. Trata de hacer sentir su autoridad o superioridad, manipulando al grupo o a

algunos de sus miembros.

g) Buscador de ayuda. Intenta despertar respuestas de simpatía de otros miembros o de

todo el grupo. Ya sea a través de expresiones de inseguridad, confusión personal desprecio
de sí mismo. Sin poseer una razón para ello.

h) Defensor de intereses especiales. Generalmente oculta sus propios prejuicios en el

estereotipo que llena mejor su necesidad personal.

i) El francotirador. Es el miembro del grupo que está tratando de buscar el error de otro
miembro del grupo, para satisfacer una necesidad propia.

j) El miembro silencioso. Es aquí el que permanece callado la mayor parte del tiempo.

k) El monopolizador. Suele ser una persona con gran necesidad de categoría y, con
frecuencia es básicamente insegura a pesar de su actitud exterior

Socialización
La socialización es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el transcurso de
su vida, los elementos socioculturales de su medioambiente, los integra a la estructura de su
personalidad, bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales significativos, y se
adapta así al entorno social en cuyo seno debe vivir.

Proceso de la socialización
La socialización es el proceso por el cual aprendemos a ser miembros de la sociedad. Es
decir, a través de la socialización aprendemos a ser miembros reconocidos de la sociedad
en que hemos nacido. Y ser miembro reconocido, esto es, que los demás me perciban como
tal y que yo me identifique como parte de esa sociedad, implica, en lo esencial, la adpción
de una cultura común. La socialización tiene como resultado la interiorización de normas,
 costumbres, creencias y valores, gracias a los cuales el individuo puede relacionarse con
los demás miembros de la sociedad.

Agente de socialización
Los agentes de socialización son las instituciones, grupos, asociaciones y organizaciones
que directa o indirectamente contribuyen al proceso de la socialización.

La socialización transcurre en muchos ambientes y en interacción con mucha gente. Para

los fines del análisis es beneficioso distinguir los agentes socializadores más nombrados por
los sociólogos:

La familia (madre, padre y otros miembros familiares)

La escuela

Las relaciones entre iguales

Los medios masivos de comunicación

OBSTACULOS PARA LA SOCIALIZACION

Son factores que impiden una socialización normal. Los cuales proceden de diversas
fuentes como podría ser la misma persona

Son medios que la favorecen las organizaciones, los grupos, las corporaciones, la profesión,
la política, instituciones de enseñanza, etc.

EL STATUS SOCIAL
El estado social o estatus.- es el lugar que ocupa la persona en la estructura social
reconocido por la misma sociedad
 subjetivo o situación: es la posición que ocupa la persona en la estructura social o el grupo
al que pertenece
 objetivo o estimación: es el reconocimiento de la sociedad a esa posición que tiene la
persona
ORIGEN DEL ESTADO SICIAL
El estatus no determina lo determina la inestable opinión publica, ni el capricho de las
multitudes, y debe incluir una estabilidad relativa , que se puede mencionar por dos vías:
 status adscrito.- es la posición social que se le impone a una persona sin que intervenga
de modo alguno una acción personal (sexo, salud física, apariencia, etc.)
 status adquirido.- es la posición social que obtiene la persona por su propio esfuerzo
FACTORES QUE DETERMINAN EL STATUS
La estimación que tiene la sociedad. El estatus en muy variable, sin embargo, existen
algunas que son universales:
 el linaje o abolengo.- se refiere al origen de la persona ya sea de un status alto o bajo.
 la riqueza.- es un criterio cómodo y objetivo ya que los bienes materiales o posesiones
son tangibles y no solo se valora la cantidad , y se que tiene gran importancia el origen de
esas riquezas
 la utilidad funcional.- se refiere a la clasificación que se hace de una persona según lo
que “hace” en la sociedad y esto depende de lo que la gente aprecia y opina que vale le
pena que se haga
 grado de instrucción.- clasifica a la persona según el grado de instrucción que ha
recibido. Una persona instruida tiene un status mas elevado
EL TRANSFERIMIENTO DEL STATUS

La influencia que tiene la persona sobre los demás está estrechamente ligado con su estatus,
las personas con status más elevado, tienen mayor peso en la sociedad. La influencia social
es una consecuencia del status de ciertas personas

EL STATUS CLAVE

Cada persona puede tener varios status diferentes de acuerdo a los grupos que pertenece. El
estado fundamental es como la pantalla por la que la sociedad valora el actuar de cada
persona en ella

LA POSICION EN LA VIDA

El lugar que ocupa una persona en la vida, es la suma de todos los status, en la realidad
social, con lo que llamamos posición de clase

LA MOVILIDAD SOCIAL Y STRATIFICACION

Movilidad social.- es el asenso o descenso en la escala social

La estratificación.- es el hecho por el que todas las sociedades y grupos sociales sufren
fenómenos de diferenciación y jerarquización social

FICHA 4 CATEGORIAS SOCIALES

¿Diferencias entre el rol y el status social?

1.-El rol social es el papel que desempeñas en la sociedad, mientras que el status social es
la importancia que se le da a ese papel dentro de la sociedad.
2.-El Rol, es la función que cumple, la tarea que desempeñada, ejemplo tu padre realiza
actividades como padre, cumple deberes. ejerce su rol...
3.-El rol es el papel que desempeñas tu dentro de una sociedad, puede ser por ejemplo el rol
de padre, de mujer abnegada, el rol de hijo dependiente, el rol de padre arbitrario....
El status social depende de factores económicos, sociales y culturales, es decir, son
externos a ti y a tu entorno cercano.
Tu status social es tu posición socioeconómica frente a un grupo social a nivel macro, es
decir dentro de tu ciudad o país.

TRANSFERENCIA DE STATUS

Por transferencia de status se entiende dos situaciones distintas

- En grupo familiar, el marido o padre, “cabeza de familia” transfiere a su

esposa e hijos su status social.
- En otro sentido, el prestigio de una función se transmite a la persona que la
desempeña, permitiendo ubicaciones ventajosas en áreas distintas a aquellas
en las que se han prestigiado

Rol social
Role significa (papel)
MUNDO Rol social se refiere al conjunto de funciones, normas comportamientos y
derechos definidos social y culturalmente que se esperan que una persona (actor social)
cumpla o ejerza de acuerdo a su estatus social adquirido o atribuido. En todo grupo hay
miembros de diverso status, unos de rango superior y otros de rango inferior y a cada status
corresponde un rol, es decir, un determinado comportamiento en presencia de otros.
Categoría y conglomerados.
Las categorías sociales son personas que no están juntas en una realidad física pero que el
juicio del observador encuentra características comunes
Los conglomerados son personas que están en una realidad física cercana pero sin
comunicación reciproca aparente.

Principales categorías:
-Minorías; categoría social donde las personas comparten las mismas desventajas
-Clases sociales: son el ejemplo más obvio de combinación de criterios de status social.
-Público: un tipo más sutil de categoría social.

-Conglomerados: la definición de conglomerado abarca las siguientes descripciones

a) las personas son extrañas
b) no están jerarquizadas en cuanto a funciones o jerarquía de funciones.
c) hay un limitado contacto social a pesar de la cercanía física.
d) Casi no hay cambios en la conducta de la gente que se incorpora.
e) la mayoría de los conglomerados sociales son territoriales.
f) la mayoría de los conglomerados son temporales
Tipos de conglomerados
Turba, auditorio, publico, manifestación, residenciales (un condominio), funcionales (un
colegio, universidad).
Persona y conglomerados
a) La persona necesariamente está en el conglomerado social.
b) La persona carece de status en un conglomerado social.

¿Qué es un grupo social? : El Grupo Social, también conocido como Grupo Orgánico,
resulta ser aquel conjunto de individuos que despliegan roles recíprocos dentro de una
misma comunidad.

Características de los grupos:

Está estructurado de modo que cada miembro cumple un rol o función.

-Actividades y existencia; dirigidos a un objetivo social.
-Hay relaciones recíprocas, comunicación entre los individuos.(a diferencia del
conglomerado)
-Hay normas de comportamiento, debe tener duración determinable durante un período de
tiempo
Formación de un grupo:
-Puede haber un reconocimiento tácito, o puede ser elegido, designado.
-Pruebas exámenes, conforme a ceremonias o rituales.

Clasificación de un grupo social:

-Según su estructura: De más consistente a más floja
-Según sus roles sociales: desde los que imponen mayores exigencias a los que imponen
menores exigencias.
-Según sus relaciones recíprocas: los que tienen una relación frecuente e íntima hasta los
que tienen una comunicación menor.
-Según los estándares de comportamiento que se esperan de sus individuos.
-Según los objetivos sociales que persigue.
Bases comunes de los grupos:
-Características físicas, sociales similares
-Ascendencia común.
-Proximidad territorial.
Principales grupos Sociales:
-La familia; se encarga de las necesidades básicas
-Grupos educativos: se encarga de transmitir la cultura
-Grupos económicos: producción y/o distribución de bienes y/o servicios.
-Grupos políticos: encargados de la administración y gobierno. 
-Grupos religiosos: cercanía entre dios y el hombre.
-Grupos recreativos: encargados de satisfacer las necesidades de relajación y recreo
Grupo primario y secundario
Grupo primario (se convive): Colectividad relativamente apretada ( de reducido número de
personas, lo ideal es que sea menor de 50, ya que a medida que aumentan las personas ,
disminuye la confianza y la intimidad), las personas tienen relaciones frecuentemente, ya
sea de solidaridad y/o de amor, se revela la verdadera personalidad de la persona (debido a
las relaciones cara a cara).
Ej: la familia.
Grupo secundario (se Comparte): Las relaciones son formales y reguladas, con reglas,
costumbres, derecho, acuerdos, etc., las relaciones buscan en la otra persona un fin
lucrativo u orientadas a la obtención de cosas, por ende los personales comparten relaciones
impersonales y utilitarias.
Ej: un sindicato, partido político.
Grupos secundarios y Conglomerado Ejemplo: Barrio
En sentido sociológico: tienden a vivir en comunidad, se conocen, tienen intereses
comunes.
En sentido geográfico: es un conglomerado, cercanía territorial con un contacto casual,
espontaneo.

COMUNIDAD. CONCEPTO

Es un conjunto de interacciones, comportamientos humanos que tienen un sentido y

espectativas entre sus miembros. No sólo acciones, sino acciones basadas en esperanzas,
valores, creencias y significados compartidos entre personas.

CARACTERISTICAS

1. Ocupación de un área geográfica determinada.

2. Relaciones sociales habituales
3. Se comparte las ventajas y beneficios obtenidos
4. Se presenta alguna forma de organización
5. Existe una identidad y un sentimiento de pertenencia.
6. Tienen un carácter histórico y dinámico.
7. Nivel de integración más intimo y concreto que en otras formas
8. Existe una cultura compartida.

CLASES DE COMUNIDAD

     A) La comunidad puede ser Originaria o Derivativa; la primera supone el nacimiento de

derecho, para un pluralidad de sujetos, con prescindencia de un nexo generador de la
situación comunitaria (así en la hipótesis de adquisición de la copropiedad mediante la
posesión útil cumplida por varios sujetos durante el tiempo requerido para la consumación
de la usucapión, por ejemplo). La Comunidad Derivativa tiene su origen en un acto ínter-
vivos (donación, venta) o mortis causa (herencia, legado).
 B)                La comunidad puede ser Ordinaria, si se observa el derecho especial de pedir
la división de la cosa; o forzosa, en caso de que la naturaleza de la cosa (o eventualmente,
un pacto de indivisión) se oponga a la partición.
C)                La comunidad es Incidental si toma su origen en hechos o actos extraños a la
voluntad de los participes (comunidad hereditaria, por ejemplo); o Convencional cuando
surge por acuerdos voluntarios de los Intervinientes en la situación comunitaria. Esta ultima
especie se regula por pactos que ellos adopten, de conformidad con las normas generales
que presiden las relaciones negóciales.
SOCIEDAD
Sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en
común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo
de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad.

ELEMENTOS DE LA SOCIEDAD

Materiales 
- Territorio: espacio físico en que radica la sociedad (país).

- Población: constituida por las personas que forman parte de la sociedad; hombres y

mujeres de distintas razas y edades.

Espirituales 
- Instinto: en los animales el instinto es una fuerza ciega, una inclinación hacia algo. El
hombre es por instinto o naturaleza, un animal social.

- Inteligencia: la inteligencia es la facultad que permite al hombre conocer los fines de la

vida social, desearlos y aceptarlos.

- Sentimiento: el sentimiento es la base de la cooperación, en especial, la simpatía.

- Voluntad: la voluntad lleva a la cooperación y cumplimiento de los deberes, respecto a las

normas del grupo.

La sociedad es la más importante de las instituciones humanas, pues el hombre por

naturaleza es un animal social; sería imposible que una persona viva aislada de las demás;
muy por el contrario, desde inmemoriales tiempos el ser humano buscó asociarse con otros
de tal forma a sobrevivir, perpetuar la especie y conseguir la satisfacción de sus
necesidades en grupo.

FUNCIONES GENERALES DE LA SOCIEDAD:

* Reúne a las personas en el espacio y tiempo haciendo posible las relaciones humanas.

* Proporciona a las personas medios adecuados de comunicación, de modo que a través del
idioma, la escritura y otros símbolos comunes se hallen en condiciones de entenderse.

* Desarrolla y conserva ciertas formas comunes de comportamiento que los miembros de la

sociedad comparten y practican; y

* Proporciona un sistema de estratificación de status y clases, de modo que cada individuo

tenga una posición relativamente estable y reconocible en la estructura social.

FUNCIONES ESPECÍFICAS O ESENCIALES DE LA SOCIEDAD: Giran en torno a las

soluciones que dan los grupos a las necesidades sociales básicas y fundamentales, y son:

* Tiene una forma eficiente de renovar sus miembros. Los distintos grupos formados por el
noviazgo, el matrimonio, la familia y el parentesco constituyen el sistema normal por el que
los nuevos seres humanos vienen a ser miembros de la sociedad.

* Cuida de la socialización, desarrollo e instrucción de sus miembros, por medio de un

sistema formal como lo son las instituciones educativas; informal, pero no menos
importante, la educación recibida en el seno de la familia.
* En sus variados grupos económicos, la sociedad produce y distribuye los bienes y
servicios materiales para la satisfacción de las necesidades del mismo género.

* La administración política y los diversos grupos cívicos tienen a su cargo el

mantenimiento del orden y seguridad social.

* Los grupos religiosos atienden las necesidades espirituales de las personas; y

* En toda sociedad existen también grupos y organizaciones destinadas al descanso y

diversión de sus miembros.

TIPOS SOCIEDAD

1. Sociedades según la escritura:

a) Sociedad primitiva: Carece de escritura, por lo cual resulta difícil desarrollar un sistema
formal de instrucción. La comunicación es oral exclusivamente.

b) Sociedad civilizada: Cuenta con la escritura y goza de una enorme ventaja frente a la
sociedad primitiva en cuanto al uso de símbolos concretos.

2. Sociedades según el grupo dominante:

a) Sociedad dominada por la economía: El hombre de negocios y el fabricante gozan de un

alto status. Los valores materiales y comerciales determinan el status.

b) Sociedad dominada por la familia: Hay estrechos vínculos de parentesco y se respeta a

los mayores, ancianos o difuntos. El status se mide por la ascendencia.

c) Sociedad dominada por la religión: Se centra en lo sobrenatural, en las relaciones con

Dios y el hombre. 

d) Sociedad dominada por la política: Llamada también totalitaria. El poder es monofásico

y el Estado tiene intervención directa en los demás grupos.

3. Sociedades comunitarias o asociativas:

a) Sociedades simples o comunitarias: Están dominadas por los grupos primarios. Tienen
escasa especialización y división del trabajo; los lazos de parentesco son muy fuertes;
tienen relativamente poca estratificación social; existe una solidaridad marcada entre sus
miembros; los valores tradicionales son respetados; se rigen por costumbres no formales
más que por las leyes formales y es pequeña en número. 

b) Sociedades complejas o asociativas: Dominadas por los grupos secundarios. Tienden a la

mecanización y a la industrialización, con gran variedad de funciones en el trabajo; hay
mucha movilidad, la solidaridad es menos marcada; hay mayor rigidez en el sistema del
mantenimiento del orden público.

VALORES. CONCEPTO
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de
realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir,
apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.
También son fuente de satisfacción y plenitud.
MOVILIDAD SOCIAL

Es el movimiento de las personas de un status social a otro. Los individuos pueden

desplazarse socialmente hacia arriba o hacia debajo de la pirámide que es la estratificación
social, así como pueden en el mismo nivel pero con una ocupación diferente.

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA MOVILIDAD SOCIAL

Diversos son los factores que influyen en esta continua movilidad, los que primero
llegan a nuestras mentes son: educación del individuo, su sexo, raza, ocupación de él o
de sus padres, pero existen otros factores de mayor magnitud son estos:

Las situaciones sociales concurrentes.

La actitud personal ante el cambio.

SITUACIONES SOCIALES

a) Cambios Culturales: son los que tienen lugar en el comportamiento y “ modus

vivendi” del individuo que ocasionan su movimiento dentro de los grupos.

b) Desorganización Social: el individuo siente que la organización social no suple sus

necesidades y trata de conseguir soluciones.

c) Descontento Social: Es el grado de insatisfacción del individuo que cree no recibe el

trato ni reconocimiento que conlleva su estatus actual y percibe la injusticia.

ACTITUD PERSONAL AL CAMBIO

Marginalidad: propio del individuo que no se siente integrado en el grupo, tiende a

retraerse o a superarse.

Status social Cambiante: es la percepción que tiene el individuo de que si no se

mantiene activo puede ser desplazado.

Tendencia de Lazos Familiares: las personas sin esposo (a), hijos son mas arriesgadas
a emprender nuevos proyectos, los cuales generalmente los llevan a un cambio de
status.

TIPOS DE MOVILIDAD

Vertical: designa el cambio de status en un individuo cuando este pasa de una clase
social a otra, puede ser ascendente o descendiente.

Horizontal: es el desplazamiento en el mismo nivel social, entre estos se consideran las

migraciones.

CONTROL SOCIAL

El control social es el conjunto de prácticas, actitudes y valores destinados a mantener el

orden establecido en las sociedades.1 Aunque a veces el control social se realiza por medios
coactivos o violentos, el control social también incluye formas no específicamente
coactivas, como los prejuicios, los valores y las creencias.

CARACTERISTICAS

Caracteristicas Generales de las Normas de Control Social

Estas son las caracteristicas comune de las normas de diferentes tipo de control social.
1. Normativas o Prescriptivas: El control social estatuye normas de obligatorio
cumplimiento.

2. Sancionadoras: ante el incumplimiento o violación de las normas establecidas en la

sociedad, el individuo que la incumple es sancionado. Las sanciones varian de acuerdo al
tipo de norma de control social:

Norma Sanción

Religión Mística

Moral Ética

Costumbre Social (Sarcástica)

Derecho Jurídica

3. Uniformadoras: Uniformar las conductas de los miembros de la sociedad (objetivo del

control social).De lo contrario se estaria en presencia de una situación anárquica, lo que
denominan los sociólogos ANOMIA, que según Durkhein es una ruptura entre las partes
componentes del todo social debido al relajamiento del orden.

4. Relativas: Vinculado al carácter de las normas de control social como producto social,
las cuales deben adaptarse a las cambiantes circunstancias de tiempo y lugar de la sociedad
en la que se aplican.

5. Requieren de cierto grado de aceptación: La sociedad deben acatar las normas de control
social, lo que se traduce en la Legitimidad de la autoridad que dicta la norma y del
contenido de la misma.

Clases de controles
El control formal y el control informal. Cuando falla el control informal es cuando se va
aplicar el formal, es decir el que establecen las leyes.

- Control informal

El control informal es aquel que aparece en la propia sociedad y por lo tanto es un control
que surge de la familia, de la educación recibida en la escuela y del oficio o de la profesión
de cada persona. 

- Control formal

El control formal es aquel que lo componen las instituciones del Estado como son por
ejemplo la policía, los jueces dentro de la Administración de Justicia o la Administración
Penitenciaria. 

Concepto de cambio social

Se entiende por cambio social la variación de las estructuras de la sociedad conformadas
por valores éticos y culturales, normas, símbolos y productos culturales, a causas de fuerzas
internas y externas (multiplicidad de factores) en el devenir histórico, afectando la forma de
vivir y de ver el mundo de quienes componen ese grupo social, y es estudiado por
numerosas Ciencias Sociales, como la Sociología, la Antropología, la Economía, la Política
y la Historia, entre otras.
FACTORES

Los factores pueden ser subjetivos formados por las ideologías de individuos y grupos; u
objetivos, dados por las condiciones económicas, sociales y políticas en un momento dado.
Pueden ser también endógenos o internos, como por ejemplo la influencia del medio
natural, como sucede con las grandes sequías o inundaciones, o la disconformidad con
alguna medida político-social; o exógenos, por influencia de otras sociedades, como ocurre
con el creciente efecto de la globalización

Entre los factores de cambio social se pueden señalar:

 Factor demográfico: Cuando se introduce una variación significativa en el volumen o

en la composición de una población, dicha modificación repercute en la estructura
social, originando diversos cambios.
 Factores culturales: La función principal de la cultura consiste en proporcionar una
serie de contenidos que faciliten la comprensión del mundo y de los seres humanos y, al
mismo tiempo, sirvan para solucionar los problemas que tiene planteados el grupo
social.
 Factores tecnológicos: La serie de transformaciones tecnológicas experimentadas desde
la Primera Revolución Industrial hasta estos días ha alterado reiteradamente el sistema
social existente: desaparecieron los antiguos gremios y surgieron los sindicatos y las
organizaciones empresariales; los status y los roles femeninos han cambiado por
completo, el tiempo dedicado a las tareas laborales ha disminuido paulatinamente,
creciendo, por tanto, el tiempo de ocio y, con él, las preocupaciones por las actividades
culturales, recreativas y deportivas; el avión ha reducido las distancias existentes entre
cualquier lugar del mundo, la televisión y la radio contribuyeron poderosamente a
nuestra formación.
 La ideología: La ideología, o el sistema social de ideas y creencias, es un fenómeno
muy complejo que puede revestir una pluralidad de formas distintas y contrapuestas. En
este sentido, las ideologías resultan inseparables de la acción política y pueden
constituir, a la vez, poderosos factores de estabilidad y de dinamismo social. Por lo que
se refiere a la estabilidad, la ideología puede ser el medio a través del cual se intenta
justificar el orden social y la legitimación del poder vigente. En cuanto al dinamismo, la
ideología puede proponer a los individuos una serie de fines o metas destinados a
cambiar la realidad (la igualdad social, una mejor distribución de las riquezas, respeto
de las libertades...).
Tipos de cambio social
Según la velocidad con que se lleven a cabo, se pueden distinguir cuatro tipos de cambios
sociales:

1. Derivada. Es el tipo de cambio social más lento, tanto es así que resulta
prácticamente imperceptible para los que lo sufren. Consiste en una acumulación de
cambios minúsculos e insignificantes por sí solos, pero que desembocan en
resultados innovadores.
2. Evolución. Actualización progresiva en el tiempo con la que la sociedad no sufre
excesivas perturbaciones. Es propia de las sociedades flexibles y abiertas, en las
que el control social se ejerce atendiendo a los deseos y opiniones de los distintos
grupos sociales.
3. Revolución. Supone una ruptura con las instituciones y organizaciones existentes,
que son sustituidas bruscamente por otras distintas. Constituye una actuación de
doble sentido: destrucción del orden anterior y creación de otro nuevo. En política
sería el cambio de un régimen antiguo a otro nuevo. Un buen ejemplo de ello es la
Revolución Francesa.

Estratificación social
La estratificación social es la forma en que la sociedad se agrupa en estratos sociales
reconocibles de acuerdo a diferentes criterios de categorización. Se tiene en cuenta la
conformación de grupos de acuerdo a criterios establecidos y reconocidos, como ser la
ocupación e ingreso, riqueza y estatus, poder social, económico o político.

CLASE SOCIAL

La clase social es una forma de estratificación social en la cual un grupo de individuos

comparten una característica o situación que los asocia socioeconómicamente, es decir, su
posiciónsocial, el poder adquisitivo que disponen o por la posición que ostentan dentro de
una determinada organización.
Determinantes de la clase social
-La riqueza y el prestigio: El dinero es necesario para una posición de clase alta; sin
embargo, la posición de clase de una persona no es directamente proporcional a sus
ingresos. 

Los nuevos ricos tienen el dinero, pero carecen de la forma de vida de una persona de la
clase alta. Pueden comprar la casa, los autos, la ropa... pero adquirir las actitudes,
sentimientos y respuestas cotidianas de una persona de la clase alta, exige mucho más
tiempo. Además, es casi seguro que se cometerá deslices ocasionales que revelarán el
verdadero origen.
El dinero, a largo plazo, suele proporcionar un estatus de clase alta. La gente que gana
mucho dinero empieza a vivir como las personas de la clase alta. Cuando sus hijos
maduran, se están convirtiendo en una antigua familia, y los hijos de sus hijos asimilan
plenamente el comportamiento de clase alta. 

- La ocupación: Tan pronto como las personas desarrollaron trabajos especializados, se

formaron la idea de que algunas clases de trabajos eran más honorables que otras. En una
sociedad primitiva, el fabricante de lanzas, el constructor de canoas y el hechicero
obtuvieron cada unos un estatus social definido debido a su ocupación. 

Las ocupaciones que gozan de mayor prestigio reciben generalmente los ingresos más altos;
sin embargo, existen muchas excepciones. Un animador popular de televisión puede ganar
en una semana lo que un juez de la Suprema Corte gana en un año. 

-La educación: La clase social y la educación interactúan en dos formas: Primera, la

educación superior exige dinero y motivación; segunda, la cantidad y calidad de la
educación afectan el nivel de clase alcanzado. 

La educación introduce habilidades ocupacionales y, además, cambios de gustos, intereses,

metas, modales y forma de hablar: cambia toda la forma de vida de una persona. Algunos
sociólogos inclusive consideran que la educación es aún más importante que la ocupación.