2

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E COLEGIO” MONSEÑOR SIXTO SOSA”
LA FRIA – MUNICIPIO GARCIA DE HEVIA – ESTADO TACHIRA

ASIGNATURA: CASTELLANO SEGUNDO AÑO SECCIÓN _________AÑO ESCOLAR: 2022-2023

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: __________________________________________________

I. Verdadero y Falso (Escriba una V en caso de ser verdadero y una F en caso de

que sea falso). (Valor 0,5 puntos c/u) Valor Total (3 pts)
1. El término poema viene del griego poieo cuyo significado se relaciona con fabricar (____)
2. El verso no se encuentra sujeto a medidas ni ritmos ni rimas. (______)
3. El número de sílabas métricas de un verso se llama PROSA (______)
4. Los recursos Literarios son mecanismos del lenguaje para embellecerlo (_____)
5. Acumulación de palabras de sonido parecido se conoce como Paranomasia (_____)
6. La Onomatopeya es un recurso que se usa sobre todo en los cómics. (___)
II. Selección Simple: Lea y seleccione con una (X) sobre la raya en blanco opción
que corresponda al concepto (Valor 1 puntos c/u)
1. La forma de lenguaje escrito que tiene métrica se conoce como:
a) Ritmo _____ b) Rima _________c) Medida______d) Verso________
2. Cuando se repiten los sonidos de las vocales y consonantes se conoce como:
a) Rima Incompleta ____b) Rima Consonante___ c)Verso___ d)Rima Asonante ____
3. El significado de una poesía se relaciona con:
a) Creación____ b) Composición ____c) Acción ____d) Ninguna de las anteriores__
4. Lo que produce el efecto estético del verso se conoce como:
a) Prosa_____ b) Rima _______ c) Ritmo ____d) Ninguna de las anteriores___
5. La relación que se le da a dos opuestos para conseguir una efectividad poética es:
a) Hipérbole ____ b) Oxímoron___ Polisíndeton____ Ninguna de las anteriores_____
III. Desarrollo:
1. Defina Polisíndeton, Calambur, Anáfora y de un ejemplo de cada una. Valor 4 puntos.

El genio se hace con un 1% de talento, y un 99% de esfuerzo… Éxitos y Bendiciones… Lcda. Livia Jaimes
2
3. Explique que son las imágenes sensoriales y sus tipos. Valor 2 puntos.

4. Coloque al lado de cada oración que tipo de recurso literario es, incluyendo las
imágenes sensoriales. Valor 6 puntos.

El pan está hablando. / El pan está blando. _________________________

El dinero es la llave para muchas puertas___________________________
Pobre niña rica ________________________________________________
Guapo, lo que se dice guapo guapo, no es ___________________________
Cómo sufrir con mi corazón de cristal y mi alma de acero _______________
Fue como cordero al matadero ____________________________________
Hay que subir la cuesta le cueste lo que le cueste _____________________
Es una flor que nace y que no tiene aroma, ni forma, ni color _________________
Es tan fiel como un perro ________________________________________
Todos tienen zapatos, todos tienen gorros, todos comen en el restaurant __________________
La luminosa noche sin estrellas ________________________
No soportaba el constante tic tac del reloj _________________________
Te parecerá fácil pero no es un problema tan sencillo ___________________
¡Vaya semanita! / Váyase, manita. ______________________________
Nos separa por tu amor, nuestros corazones por tu amor ___________________________

El genio se hace con un 1% de talento, y un 99% de esfuerzo… Éxitos y Bendiciones… Lcda. Livia Jaimes