ACOSO ESCOLAR O BULLYING

Curso: 1º E

Estudiante:…………………………

Profesora: Nancy Gómez

Correo: nancygomez1@live.com

OBJETIVOS:

Que el estudiante:

 Identifique ejemplos de acoso escolar y reflexione acerca de las consecuencias que

provoca.
 Elabore un afiche creativo para prevenir el acoso escolar.

ACTIVIDADES

A- Lea atentamente el tema.

1- INTRODUCCIÓN

La violencia escolar es cualquier tipo de violencia que se da en contextos escolares. Dentro

de ella hay un tipo de violencia muy preocupante en nuestros días: el acoso escolar,
(bullying) el cual puede ir dirigida hacia alumnos y/o profesores. Estos actos tienen lugar
en instalaciones escolares (aula, patio, lavamanos, baños, etc.), en los alrededores del
centro y en las actividades extraescolares. El término acoso escolar hace referencia a un
comportamiento de hostigamiento e intimidación, cuyas consecuencias suelen ser el
aislamiento y la exclusión social de la víctima. El acoso escolar hace referencia a un grupo
de personas que se dedican a atormentar, hostigar o molestar a alguien.

Dan Olweus, psicólogo especializado en violencia escolar, define el acoso escolar como:

 tipo de conducta dirigido a hacer daño,

 repetida en el tiempo,
 que se produce en el seno de una relación interpersonal caracterizada por un desequilibrio
de poder y de fuerzas,
 donde la víctima difícilmente puede salir por sus propios medios.
TIPO DE ACOSO ESCOLAR:

Sexual: Se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.

Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.

Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.

Psicológico: Existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y

amenazas al otro.

Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.

Diferencias entre Acoso escolar directo e indirecto:

Acoso directo es cuando el acoso se hace directamente a una persona, por ejemplo: ésta
es empujada, golpeada, agredida a través de un email o a través de no dejarla participar
en actividades del grupo, etc.

Acoso indirecto es cuando la agresión se hace a “espaldas” de la persona afectada.

Por ejemplo, se hace correr un rumor, haciendo señas o hablando en el pasillo a sus
espaldas, robándole o haciéndole daño a sus pertenencias sin que ella/él sepa quién lo hizo,
excluyéndola/o indirectamente sin ser claros de por qué no lo quieren dejar.

2- PERFILES:

Perfil del agresor: Suelen ser chicos conflictivos, que no se identifican en el colegio, con
problemas familiares, sobre todo de falta de supervisión y control. Obtienen satisfacción
a través de la violencia. No controlan sus impulsos ni sus emociones.

Perfil de la víctima: Puede ser cualquiera. Con algunos rasgos, como ser tímido,
introvertido, hiperactivo, encerrado en sí mismo o tener alguna característica física que le
diferencia (estar gordo, usar lentes, ser bajito) o bien una persona estudiosa o llevarse
bien con todos sus compañeros.

Perfil del testigo: No son víctimas ni agresores permanecen como meros espectadores y
no hacen nada.
3- EL ACOSO ESCOLAR PUEDE SER:
1) Dañar físicamente a alguien (dar golpes, puñetazos, patear, empujar, hacer zancadillas)
2) Amenazar con daño físico a una persona o a personas o cosas apreciadas por él (ella)
3) Dañar las pertenencias de alguien.
4) Demandar cosas o favores usando el miedo o la fuerza.
5) Robar las pertenencias de alguien.
6) Exigir dinero o cosas.
7) Humillar o avergonzar a alguien de manera deliberada.
8) Disminuir, decir apodos, insultar o mofarse de una persona o de su familia, cultura o religión.
9) Usar el sarcasmo o hacer imitaciones.
10) Tocar en forma inapropiada o mostrar material acerca de una persona que se sabe que
resultará ofensivo.
 11) Diseminar rumores.
12) Excluir o dejar fuera a alguien.
13) Hacer comentarios racistas, homofóbicos o sexualmente ofensivos.
14) Escribir graffitis alusivos a una o más personas.
15) Quitarle a alguien su mejor amigo(a).
16) Esconder las cosas de alguien.
17) Poner caras burlonas ante el trabajo de un alumno; no tocar el libro de un alumno cuando estos
son repartidos.
18) Chantajear a alguien.
19) Susurrar cosas acerca de alguien.
20) Enviar mensajes de texto, correos electrónicos, etc. con comentarios insultantes, crueles
sobre alguien y con la intención de dañar.

4- ¿CÓMO PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR?

Los estudios confirman que el acoso escolar es la principal causa de suicidio entre los adolescentes. Un
dato muy preocupante y más aún si tenemos en cuenta que se registran miles de denuncias al año. Por eso
es importante que todas las partes implicadas aprendan a cómo prevenir el acoso escolar.

Si eres alumno:

 no juzgues a tus compañeros por su apariencia.

 no emplees nunca la violencia como solución de los problemas.

 comunica inmediatamente al profesor si has presenciado algún caso de acoso escolar.

 no trates a tus compañeros como no te gustaría que te trataran a vos.

 relacionarte con los compañeros que veas que están más solos en clase.

 rechaza la violencia y el maltrato como forma de relacionarse con los demás.

PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR ESTÁ EN MANOS DE TODOS Y

CADA UNO DE NOSOTROS. SI APORTAMOS NUESTRO GRANO DE ARENA

CONSEGUIREMOS QUE ESTE GRAVE PROBLEMA POR FIN DESAPAREZCA.
B- Identifique con una cruz (X), en los siguientes ejemplos, los casos de acoso escolar.

¿Esto es acoso escolar?

1. Jimena le dice a Antonio que si no le entrega el dinero que él trajo para comprar su almuerzo, ella le

dará una paliza.

2. Viviana le dice continuamente a Sandra que use desodorante.

3. Olivia y Julia se han enamorado del mismo muchacho, y Olivia no le habla a Julia.

4. Cada vez que Ramón se acerca a un grupo de alumnos, ellos lanzan risitas y cuchichean.

5. Sergio escupe dentro de una lata de bebida y dice que hará que Juan la beba.

6. Teresa y Silvia no dejan que Raquel juegue con ellas.

7. Sebastián y Manuel tuvieron una discusión. Sebastián da un puntapié a la mochila de Manuel, lanzándola

lejos.

8. Pedro acusa a Daniel de haberle robado su juego y tienen una pelea en el pasillo.

9. Jaime sufre de una discapacidad que no le permite controlar bien sus movimientos. Cuando está muy

excitado, sus manos se sacuden. Cada vez que él intenta integrarse a jugar fútbol, un grupo de niños imita

sus movimientos.

10. Los padres de Ismael se han separado. Marcos se lo cuenta a todo el curso.

C- Lea el siguiente texto “Me dicen gorda y ya no quiero vivir más” extraído del diario La Mañana

de Neuquén y luego,

LMNeuquen
| País
| Bullying
- 27 septiembre 2017

"Me dicen gorda y yo ya no quiero vivir más"

Lo dijo una chica de 9 años que sufrió bullying e intentó suicidarse.

Buenos Aires

Tiene sólo 9 años y estuvo internada varios días en un hospital luego de haber ingerido 10 pastillas …
Finalmente contó que estaba cansada de enfrentar a diario situaciones de bullying en el colegio al que concurre
en el barrio Pompeya, en la zona norte de la Capital Federal. “En la escuela me dicen gorda. Me ponen la traba
y cuando me caigo me gritan ‘¡terremoto!’. Me tiraron manzanas, frutas. Me dicen gorda y yo no quiero..., ya
no quiero vivir más. Les conté a los profesores y nos retaron a nosotras, las mujeres. A los varones no les dicen
nada”, le relató la menor a su madre en un video casero que se difundió a través de las redes sociales.
“Me quise matar, tomé pastillas. En la escuela me dicen gorda, me ponen la traba, me tiran frutas. Les conté a
los profesores y a los varones no les dicen nada”. La chica, de 9 años Ante la consulta de su madre, la menor
contó todo.

En ese registro puede verse que la madre le preguntó dónde había estado esos días que la buscaron. “En el
hospital. Me quise matar, tomé pastillas”, reconoció la chica.

El martes de la semana pasada, Angie -la madre- volvió de trabajar y encontró a su hija muy exaltada y
agresiva, con un comportamiento diametralmente opuesto al que suele tener. Al darse cuenta de lo que ocurría,
la mamá trasladó de urgencia a la menor al hospital Mira y López, donde le realizaron un lavaje gástrico.
También se le brindó atención psiquiátrica y, ahora, psicológica.

“Me muero de vergüenza por tener que exponer a mi hija así. Jamás publico nada personal, pero yo hoy hubiera
llorado a mi hija muerta por [culpa de] unos nenes crueles”, comunicó la señora mientras difundió el video.

“Hoy hubiera llorado a mi hija muerta por unos nenes crueles. Ella seguía con lo mismo, que se quería morir, y
yo me quiero morir pensando que no puedo hacer nada”. Angie, madre de la menor Difundió a través de las
redes sociales un descargo.

“Ella me relató una cantidad de cosas. Lo del video no es ni la mitad. La filmé porque sentía impotencia. Ella
seguía con lo mismo, que se quería morir. Imaginate que, si conmovió a los demás, yo me quise morir pensando
en que no pude hacer nada. Y estoy sola, tratando de darle aliento. Soy una mamá que aprende día a día”,
agregó.

Además, Angie confirmó que la menor dejará de concurrir al colegio donde recibió el maltrato, tanto de algunos
compañeros como de los maestros que decidieron ignorar la situación: “Ante la falta de respuestas y de
contención por parte de los docentes, tendrá que cambiar de escuela y los agresores van a seguir como siempre.
Es así de injusta la vida. Ella ama a sus compañeras, pero siento que no la puedo dejar más en esas manos”.

Responda:

I- ¿Qué tipo de acoso escolar es?

II- ¿Quiénes son los protagonistas de este caso de acoso escolar? ¿Qué actitud tiene cada
uno de ellos?
III- ¿Cuál es la peor consecuencia que ocasionó el acoso escolar en la víctima?

D- Elabore un afiche con creatividad para prevenir el acoso escolar, utilice recortes de
revistas y otros materiales.