Universidad Central del Ecuador

Facultad de Filosofía, letras y ciencias de la educación

Carrera Psicopedagogía

La educación

Nombre de estudiante: Karen Cabrera

Docente: Johanna Bustamante

Ciclo y paralelo: Primero ´´A´´

Fecha de presentación:

10 / 12 /2021
 La educación

Problemas que han enfrentado el proceso educativo:

El elevado índice de fracaso y abandono escolar.

Los resultados de nuestro país en las pruebas internacionales que evidencian quehace

falta un cambio, una transformación profunda del sistema educativo.

El sistema de educación condena el error y no lo aprovecha como unaoportunidad de

aprender y crecer.

La desconfianza de la administración hacia los profesionales de la educación.

Como destaca Ken Robinson: “la educación no sucede en las salas de comités denuestros

edificios legislativos sino en salones de clases y escuelas, y las personasinvolucradas son los

maestros y alumnos, y si se quita su criterio, deja de

funcionar. Hay que devolvérselo a la comunidad educativa”.

El sistema no se adapta a la diversidad sino a la conformidad, no se individualizala

enseñanza y el aprendizaje de los alumnos.

 No tener una educación de calidad.

Seguimos sin emprender una auténtica transformación de la educación, esperando a que

“alguien lo haga por nosotros”. No podemos olvidar que todos podemos aportar nuestro granito

de arena a este cambio educativo.

Falta de recursos e inversión en infraestructura para la educación.

Soluciones:

Enseñar la importancia, y los beneficios que se obtiene al estudiar, para que asílos

estudiantes no dejen la escuela.

Proponer cambios curriculares que incentiven una mayor equidad educativa entre niños y

niñas.

Incrementar recursos que globalmente se dedican a la educación.

La formación debe dirigirse a la acción para poder transmitir un saber hacer y una

aplicación práctica.

Es necesario activar un nuevo paradigma en el que aparezcan nuevos enfoques

metodológicos y de evaluación y, sobre todo, en el que se produzca una intensificación en los

procesos relacionales entre centros de formación y las empresas, desde la premisa de

oportunidad, inversión de futuro y responsabilidadsocial.

En el área de la educación superior y Formación Profesional hay que promover un

 acuerdo sociopolítico que otorgue mayor estabilidad al sistema educativo.

Sería necesario trabajar para dar mayor prestigio a la formación profesional y unabuena

medida sería integrarla en el ámbito universitario.

Bibliografías:

Muñoz Izquierdo, Carlos. (2012). Tres problemas fundamentales del sistema educativo.

Perfiles educativos, 34(spe), 154-159. Recuperado en 04 de diciembre de 2021, de

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-

26982012000500014&lng=es&tlng=es.

Comunicación Une - O. (2018). Algunos problemas y algunas soluciones en la educación

de hoy. sin distancia.

José Luis Coronado. (21 de febrero de 2013). Soluciones para un cambio educativo.

Obtenido de https://ined21.com/soluciones-para-una-cambio-educativo-i/

José Luis Moreno. (2021). Principales problemas (y soluciones) para la Educación

Superior en 2021.

Newsletter. (2021). 10 propuestas para mejorar el sistema educativo. Economía 3.