CONSIGNAS TESINA

PARA TODOS LOS EJERCICIOS

Criterios de valoración

Se espera que puedan:

• Elaborar respuestas pertinentes a las consignas planteadas, que reflejen la internalización de las
actividades de comprensión: justificación, ejemplificación, aplicación, generalización, entre otras.

• Utilizar el vocabulario específico en forma apropiada.

• Elaborar respuestas en forma coherente, legible, organizada, prolija y con el uso correcto de la ortografía
y puntuación.

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EJERCICIO 1

INTRODUCCIÓN

Criterios de presentación:

a. Fecha de entrega: ver cronograma

b. 1 página como mínimo (numerada, sin faltas de ortografías y redactada correctamente).

c. Hoja A4, letra 12, interlineado 1.5, texto con márgenes justificados.

Consignas de trabajo:

1. Crear una carpeta en tu computadora con el nombre de metodología.

2. Crear un documento de Word/ Google docs llamado TESINA-TU NOMBRE (ejemplo TESINA-JUAN
PEREZ)

3. Enunciar en el documento tu problema de investigación. (2 puntos)

Tener en cuenta lo siguiente:

a. Formular como pregunta. Recordar que la misma debe ser de tu interés.

b. Enunciar en la pregunta la acotación espacio-temporal.

c. En la pregunta no se deben plantear problemas que no puedan ser comprobados en el presente.

d. La pregunta no debe poseer juicios de valor.

4. Elaborar una justificación sobre la importancia de resolver dicho problema de investigación. La

extensión de la misma debe ser entre dos y tres párrafos, mínimo. (4 puntos)

5. Enunciar su hipótesis. (4 Puntos)

1
Tener en cuenta lo siguiente:

a. Debe arriesgar una respuesta al problema planteado en el punto anterior.

b. Tener en cuenta que la misma debe tener por lo menos dos premisas/variables plausibles de ser
comprobadas.

c. Las premisas deben vincularse por medio de un elemento que funcione como conector. Ejemplo: La
consecuencia de dicho proceso fue.

d. Una de las premisas debe estar acotada espacial y temporalmente.

e. Las premisas no deben poseer juicios de valor. Ejemplo: mala, bueno, lindo, feo. etc.

6. Subir el archivo al drive (o guardar una copia del documento en la computadora si estás trabajando
directamente con el Google Docs), y compartirlo con la profesora para que pueda ser corregido. Si no
sabés crear un documento compartido, podés buscar un tutorial en youtube.

EJERCICIO 2

MARCO TEÓRICO Y ENFOQUE METODOLÓGICO

Criterios de presentación:

a. Fecha de entrega: ver cronograma

b. 1 página como mínimo (numerada, sin faltas de ortografías y redactada correctamente).

c. Hoja A4, letra 12, interlineado 1.5, texto con márgenes justificados.

Consignas de trabajo:

1. Releer el ejercicio uno. Corregir de ser necesario.

2. Enunciar los conceptos centrales de su investigación. Los mismos se encuentran presentes en el

ejercicio uno, pero podés agregar otros si lo considerás necesario. (1 punto)

3. Definir los conceptos centrales que se van a trabajar. Ejemplo: corrupción. Para ello es central que
realices una búsqueda bibliográfica en materiales que sean fiables. Y luego mostrar la relación que tienen
dichos conceptos entre sí a través del uso de conectores. La relación la definís vos en función del modo en
que estás pensando tu problema de investigación. (4 puntos)

4. Citar a pie de página el origen de cada definición. (2.50 puntos)

A continuación se propone una forma para citar fuentes variadas en la tesina:

Cita bibliográfica común:

Eco, Umberto: “Cómo se hace una tesis”. Gedisa, Madrid, 1998.

Esquema recomendado: (Apellido, Nombre) (Título de la obra) (Editorial, Lugar y Fecha) (Capítulo/s)
(Datos adicionales entre corchetes)

2
Cita de artículo, de revista o boletín:

Cremades, Lucas: “Descontrol, divino tesoro”. En “Veintitrés”, Manucorp S.A, Buenos Aires, Época II, año
11, número 553, 08-02-09.

De diario:

Millán, Matías: “El derecho a la comunicación con identidad”, en diario “Miradas al Sur”, Buenos Aires,
sección POLÍTICA, pág. 8, 13-09-2009.

De Internet:

Anguita, Eduardo: “La Revolución no tiene quien le escriba”. El Argentino.com, 08-11-2008.

<http://www.elargentino.com/Content.aspx?Id=14060>

También puede utilizarse el formato APA o cualquier otro formato internacional. Lo importante es cuidar la
coherencia en el citado.

5. Anticipar el enfoque/método que estima utilizar en su investigación. (1 punto)

6. Fundamentar la elección de dicho enfoque/método. (1.50 puntos)

7. Guardar el archivo en su computadora y en la nube.

8. Subir el ejercicio al documento compartido ya creado en el ejercicio uno. NO CREAR UN DOCUMENTO

NUEVO.

EJERCICIO 3, 4 Y 5

EL ESTADO DE LA CUESTIÓN

Aplicar la misma consigna a cada uno de los tres textos académicos seleccionados como antecedentes.

Criterios de presentación:

a. Fecha de entrega: ver cronograma.

b. 1 página y media como mínimo (numeradas, sin faltas de ortografías y redactadas correctamente).

c. Hoja A4, letra 12, interlineado 1.5, texto con márgenes justificados.

Consignas de trabajo:

1. Releer el ejercicio dos, tres o cuatro según corresponda. Corregir de ser necesario.

2. Buscar en Internet (ver Google académico, Google libros, SEDICI) o en bibliotecas tres artículos o libros
de investigación vinculados a su tema. No pueden ser noticias periodísticas.

• Para la búsqueda es importante identificar ejes centrales. Ej: corrupción en Argentina. Si ponés solo
corrupción sería demasiado general, y si ponés corrupción en Argentina como causa de problemas
ambientales, sería demasiado particular y probablemente no encuentres nada.
3
• Si va a bibliotecas investigá su catálogo en línea previamente (si es que tiene) y verificá si tiene artículos
de interés para tu investigación. Concurrí a la biblioteca teniendo en cuenta: llevar documento y una
moneda para el locker, horario de atención, posibilidad de fotocopiar o fotografiar material.

3. Guardar todos los artículos bajados de Internet en una carpeta dentro de su computadora.

4. Ordenar los textos y pensar cual es el mejor orden para la lectura. Se recomienda leer aquellos más
generales primero.

5. Leer el artículo o libro y elaborar un texto que defina los siguientes puntos: (5 puntos)

• Hipótesis central del autor.

• Conclusiones centrales del autor.

• Formas de comprobación utilizadas por el autor.

• Debates que sostiene el autor con otros investigadores de la temática.

6. Elaborar una conclusión indicando: (4 puntos)

• Una crítica a la investigación.

• Una justificación de la crítica.

• Los aportes que la obra leída realiza para su investigación.

7. Citar a pie de página el texto utilizado cuando se mencione por primera vez la obra o el autor. Tener en
cuenta los siguientes criterios: (1 punto)

8. Guardar el archivo en su computadora y en la nube.

9. Subir el ejercicio al documento compartido ya creado en el ejercicio uno

EJERCICIO 6 (DATOS UNO A CINCO)

APARTADO COMPROBATORIO

Criterios de presentación:

a. Fecha de entrega: ver cronograma.

b. Una página como mínimo (numerada, sin faltas de ortografías y redactadas correctamente).

c. Hoja A4, letra 12, interlineado 1.5, texto con márgenes justificados.

Consignas de trabajo:

1. Revisar las correcciones del ejercicio anterior.

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2. Buscar en Internet o en bibliotecas cinco datos (imágenes, videos, películas, información estadística,
canciones, discursos, leyes, notas periodísticas, etc.) que sean de utilidad para contestar su pregunta
problema realizada en el ejercicio 1.

• Para la búsqueda es importante identificar ejes centrales.

3. Guardar todos los datos bajados de Internet en una carpeta dentro de su computadora.

4. Ordenar los datos para su análisis.

Fase de análisis:

A) Identificar el procedimiento utilizado para su construcción y su fiabilidad.

a. ¿Quién elabora dicha información?

b. ¿Cuál es el objetivo de su creación?

c. ¿Cuál es el momento de su creación?

d. ¿Presenta internamente información contradictoria? Justificar

e. ¿Puedo contrastar la información con otro tipo de dato? ¿Cuál?

f. ¿Dicha información es parte de un conjunto de datos mayor (ej: serie)?

B) Identificar unidad de análisis, las variables y los valores.

C) Comprobar su adecuación del mismo por medio de las siguientes preguntas.

a. ¿Qué dato valioso me proporciona en relación con mi hipótesis?

b. ¿Qué variable presente en mi hipótesis me ayuda a comprobar o rechazar? justificar

c. ¿Qué análisis o conclusión puedo extraer del mismo?

d. ¿Puedo hacer una generalización? ¿Cuál?

e. ¿Es el tipo de información más adecuada para mi investigación u ocupa una jerarquía secundaria?

f. ¿Hacia dónde debo seguir orientando mi búsqueda?

Fase de escritura:

• Elaborar un texto analizando el dato seleccionado. Tener en cuenta los siguientes requisitos:

-Presentar el dato o la fuente de información documental a partir de lo identificado en el punto A. (3

puntos)

-Citar el dato a pie de página. (1 punto)

-Desarrollar un análisis del dato o fuente de información documental por medio de una reflexión profunda
de las posibles respuestas a los puntos B y C. (6 puntos)

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5. Guardar el archivo en su computadora y en la nube.

6. Subir el ejercicio al documento compartido ya creado en el ejercicio uno

EJERCICIO 7

CONCLUSIÓN Y BIBLIOGRAFÍA

Criterios de presentación:

a. Fecha de entrega: ver cronograma

b. Conclusión: dos páginas como mínimo (numeradas, sin faltas de ortografías y redactadas
correctamente).

Bibliografía y Fuentes: en hoja aparte.

c. Hoja A4, letra 12, interlineado 1.5, texto con márgenes justificados.

Preparación:

-Leer atentamente los ejercicios anteriores. Corregir de ser necesario.

-Tomar nota de la pregunta problema y la hipótesis inicial.

-Evaluar las afirmaciones que fuiste realizando a lo largo de tu investigación.

-Pensar: ¿Qué logre comprobar? ¿Qué no? ¿Por qué? ¿Qué cosa sería interesante o necesaria seguir
investigando?

Escritura:

Escribir un cierre general del trabajo a partir de lo ejercitado en la preparación. La conclusión debe:

1. Tener relación con los objetivos planteados en el problema y la hipótesis (se recomienda retomar
explícitamente su contenido). (2 puntos)

2. Presentar una coherencia y correspondencia entre hipótesis, desarrollo y conclusión. (3 puntos)

3. Denotar un ejercicio reflexivo individual en el proceso de preparación. (3 puntos)

4. Se pueden aclarar los temas que excedieron a esta investigación y que se encuentran vinculados a la
misma, así como anticipar futuras investigaciones.

Bibliografía (obligatorio) y Anexo de documentos (optativo):

Presentar las investigaciones y los datos utilizados ordenados alfabéticamente. Separar en dos subtítulos:
bibliografía (textos utilizados en los ejercicios 1 a 5) y fuentes (citas de los datos- ejercicio 6). (2 puntos)

5. Guardar el archivo en su computadora y en la nube.