I.E.P.

“MIGUEL GRAU” – SMP GEOMETRÍA

NIVEL: SECUNDARIA SESIÓN Nº 6 PRIMER AÑO

OPERACIONES CON SEGMENTOS

Queridos amigos, operar con segmentos es fácil y sencillo, de manera que no tendremos dificultad en resolver
problemas referentes a este tema, dos son las operaciones básicas que trataremos; la suma de segmentos y la resta
de segmentos, estos se basan en un principio sencillo llamado el postulado de la reunión y que se menciona de la
manera siguiente: “El total es igual a la suma de las partes”. Este postulado podemos explicarlo con el siguiente
ejemplo. Carlitos se dirige a la casa de Fabiola distante a 5km., para luego enrumbarse 3km más hacia la casa de
Danielito, tal como indica la figura.

5Km 3Km

C F D
Carlitos recorrió entonces: 5km + 3km = 8km
Pero notemos que: 5km es la longitud de Entonces:
3km es la longitud de CF + FD = CD
8 km es la longitud de
Notamos pues que la suma de las partes (CF y FD) es igual al total (CD)
De manera similar e intuitiva notamos que si a CD le quitamos o restamos FD nos quedamos con CF, esto es:

CD – FD = CF

Practiquemos un poco, tomando en cuenta la siguiente figura:

3km 2km 7km

A B C D

AB + BC = AC = 5Km

AC + CD = ...................... = .........................
¡QUÉ
BC + CD = ...................... = ......................... FACIL!
AC – BC = AB = 3Km

AD – CD = ...................... = .........................

BD – CD = ...................... = .........................

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. De acuerdo a la figura, indicar si es verdadero (V)

o falso (F) lo que a continuación se menciona.
a)  = ( )
b)  = ( )
A B C c)  =B ( )
d) AB + BC = AC ( )

“SOMOS GRAU, SEÁMOSLO SIEMPRE”

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2. De acuerdo a la figura. Calcule “BC”. AD = 10, e) 6
AC = 8 y BD = 6
9. Calcule el valor de “” en la siguiente figura,
a) 2
Si: AB = 12
b) 4
a) 2
c) 6
A B C D b) 4
d) 8  
c) 6
e) 10
d) 8 A M B

3. Hallar m . Si: AB = 10, BD = 24 y ¿“C” es e) 10

punto medio de ?
10. Halle el valor del menor segmento determinado,
a) 2
Si : AD = 21
b) 3
a) 12
c) 5 A B C D
b) 2
d) 7 x+3 x+4 x+5
c) 6
e) 8 A B C D
d) 3
e) 4
4. Halle el valor de m . Si: AB = 14, BD = 18 y
“C” es punto medio de .
11. Del problema anterior, halle el valor de: CD – BC
a) 1
a) 1 b) 2 c) 3
b) 2
d) 4 e) N.A.
c) 3 A B C D
d) 4
12. De la figura, encuentre el valor de : QR – PQ
e) 5
a) 5
b) 10
5. Relacione de manera adecuada lo que a x x + 10
c) 15
continuación se menciona P Q R
d) 20
 El postulado de la reunión, indica que el……………
e) F.D.
es igual a la suma de
las……………………………………………………..
13. Relacione de manera adecuada los datos de ambas
 Dos segmentos son…………………………………….. si
columnas.
tienen la misma longitud.
 La mínima distancia entre ……………………............es
a) ( ) MB – MA = 5
la longitud del segmento que los une. A M B
 Si : AB  PQ, entonces la expresión, AB  PQ
a+1 a ( ) AM = MB
es mayor que ……………………………………
A M B

6. Si: A, B, C y D son puntos colineales. Halle el valor a a+5

( ) AM  MB
de “BC” cuando AC = BD = 3 y AD = 5 A M B
a) 1 b) 2 c) 3
14. De acuerdo a la figura. Halle el valor de : BC – AB
d) 0,5 e) 1,5
a) 5
7. Halle el valor de “BC”. Si AD = 12, AC = 10 y
b) 10 x50 + 10 x50
BD = 9 50
c) x
a) 5 C B A
d) 0
b) 4
e) F.D.
c) 6 A B C D
d) 8
15. Del problema anterior, indique si es verdadero (V)
e) 7
o falso (F), lo que se menciona:
8. Halle el valor de “x”. Si : PR = 30
CB  BA ( )
a) 8
CB  BA ( )
b) 20 x x + 10
CB – BA = 10 ( )
c) 10
P Q R CB = BA ( )
d) 15

“SOMOS GRAU, SEÁMOSLO SIEMPRE”

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7. Del problema anterior, indique si es verdadero (V)
o falso (F) lo que a continuación se menciona.
TAREA DOMICILIARIA Nº6
AB = BC (F)
1. De acuerdo a la figura indicar. Si es verdadero BC – AB = 2 (V)
(V) o falso (F) lo que a continuación se menciona. AD = 15 (V)
 = (F)
P Q R
PQ + QR = PR (V) 8. Encuentre el valor de : AB – BC
PR – QR = PQ (V)
 = (V) a) 0
 = (F) b) 5
x+7 x
c) 7
A B C
2. De la figura, indique el valor de “BC” d) 2
12 e) F.D.
a) 3
b) 5
A B C D 9. De acuerdo a la figura relacione correctamente
c) 7
d) 9 10 los datos de ambas columnas.
e) 4 15
x + 10 x+5 9-x

3. De la figura, halle la longitud del menor segmento. A B M C

Si : AC = 10
a) x (C) 12
a) 2
b) AB – BM (B) 5
b) 2,5 x x+3
c) AB (A) 2
c) 3 A B C
d)  (D)
d) 3,5
e) 4
10. Calcular “BC”, si: AB = 10, BD = 16 y “C” es punto
medio de AD.
4. Halle el valor de la longitud del menor segmento.
Si : AD = 27
a) 9 a) 1
b) 8 x-1 x x+1 b) 2
A B C D
c) 7 A B C D c) 3
d) 6 d) 4
e) 5 e) 5

11. Halle el valor del mayor segmento, determinado

5. Calcule la mínima distancia entre los puntos “A”
por los puntos A, B y C.
y “D”.
a) 2
a) 5 x+2 8-x
b) 8
b) 10 3+x 2+x 5 – 2x
c) 10 A B C
c) 7 A B C D d) 6
d) 8
e) imposible
e) Imposible
12. Calcular “BC”, Si : AD = 12, AC = 9 y BD = 10
6. De acuerdo a la figura. Halle el valor de : AB + BD a) 5
a) 10 b) 6
b) 15 x+3 x+5 7 - 2x c) 7
A B C D
c) 5 B d) 8
A C D
d) 20 e) 4
e) 12
13. Halle el valor de AB – BC.

“SOMOS GRAU, SEÁMOSLO SIEMPRE”

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a) 9
b) 12 12 + x 3 +x
c) 15
A B C
d) 3
e) 5

14. Halle el valor de BC

a) 10
b) 20 P2 2P2
c) 30 A B C
d) 40
30
e) 50

15. Del problema anterior. Hallar mAC – mBC.

a) 10 b) 20 15c)
d) 13 e) 12

“SOMOS GRAU, SEÁMOSLO SIEMPRE”