MATEMÁTICAS PRIMERO BÁSICO

II BIMESTRE
Docente: Licda. Evelyn Franco

OPERACIONES CON SEGMENTOS

Queridos amigos, operar con segmentos es fácil y sencillo, de manera que no tendremos dificultad en resolver
problemas referentes a este tema, dos son las operaciones básicas que trataremos; la suma de segmentos y la resta
de segmentos, estos se basan en un principio sencillo llamado el postulado de la reunión y que se menciona de la
manera siguiente: “El total es igual a la suma de las partes”. Este postulado podemos explicarlo con el siguiente
ejemplo. Carlitos se dirige a la casa de Fabiola distante a 5km., para luego enrumbarse 3km más hacia la casa de
Danielito, tal como indica la figura.

5Km 3Km

C F D

Carlitos recorrió entonces: 5km + 3km = 8km

Pero notemos que: 5km es la longitud de CF Entonces :

3km es la longitud de FD CF + FD = CD
8 km es la longitud de CD

Notamos pues que la suma de las partes (CF y FD) es igual al total (CD)

De manera similar e intuitiva notamos que si a CD le quitamos o restamos FD nos quedamos con CF, esto es:

CD – FD = CF

Practiquemos un poco, tomando en cuenta la siguiente figura:

3km 2km 7km

A B C D

AB + BC = AC = 5Km ¡QUÉ
¡QUÉ
AC + CD = ...................... = .........................
FACIL!
FACIL!
BC + CD = ...................... = .........................

AC – BC = AB = 3Km

AD – CD = ...................... = .........................

BD – CD = ...................... = .........................
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Docente: Licda. Evelyn Franco

Actividad No. 3

1. De acuerdo a la figura, indicar si es c) 10

verdadero (V) o falso (F) lo que a d) 15 P Q R
continuación se menciona. e) 6

7. Calcule el valor de “” en la siguiente

A B C figura,
Si : AB = 12
a) AB  BC = AC ( )
b) AB  BC = AC ( ) a) 2
c) AB  BC = B ( ) b) 4
 
d) AB + BC = AC ( ) c) 6
d) 8 A M B
e) 10
2. Hallar m BC . Si : AB = 10, BD = 24 y ¿“C”
es punto medio de AD ? 8. Halle el valor del menor segmento
determinado, Si : AD = 21
a) 2
b) 3 a) 12
c) 5 A B C D b) 2
x+3 x+4 x+5
d) 7 c) 6
d) 3 A B C D
e) 8
e) 4
3. Halle el valor de m BC . Si : AB = 14, BD =
18 y “C” es punto medio de AD . 9. Del problema anterior, halle el valor de: CD
– BC
a) 1
a) 1 b) 2 c) 3
b) 2
d) 4 e) N.A.
c) 3 A B C D
d) 4
10. De la figura, encuentre el valor de : QR –
e) 5
PQ

4. Si: A, B, C y D son puntos colineales. Halle

a) 5
el valor de “BC” cuando AC = BD = 3 y AD =
b) 10
5 x x + 10
c) 15
d) 20 P Q R
a) 1 b) 2 c) 3
d) 0,5 e) 1,5 e) F.D.

5. Halle el valor de “BC”. Si AD = 12, AC = 10 y Actividad No. 4

BD = 9
1. De acuerdo a la figura indicar. Si es
a) 5
b) 4 verdadero (V) o falso (F) lo que a

c) 6 continuación se menciona.
A B C D
d) 8
P Q R
e) 7
PQ + QR = PR ( )
6. Halle el valor de “x”. Si : PR = 30
PR – QR = PQ ( )
a) 8 PQ  QR = PR ( )
b) 20 x x + 10 PR  PQ = PQ ( )
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2. De la figura, indique el valor de “BC” 8. Encuentre el valor de : AB – BC

12 a) 0
a) 3
b) 5
b) 5 x+7 x
A C D c) 7
c) 7 B A B C
10 d) 2
d) 9
15 e) F.D.
e) 4
3. De la figura, halle la longitud del menor
9. De acuerdo a la figura relacione
segmento. Si : AC = 10
correctamente los datos de ambas
columnas.
a) 2
b) 2,5 x x+3
c) 3 A B x + 10 x+5 9-x
C
d) 3,5
A B M C
e) 4
a) x ( ) 12
4. Halle el valor de la longitud del menor b) AB – BM ( ) 5
segmento. Si : AD = 27 c) AB ( ) 2
d) BM  MC ( ) BC
a) 9
b) 8 x-1 x x+1
10. Calcular “BC”, si : AB = 10, BD = 16 y “C” es
c) 7 A B C D
punto medio de AD.
d) 6
e) 5 a) 1
b) 2
A B C D
5. Calcule la mínima distancia entre los puntos c) 3
“A” y “D”. d) 4
e) 5
a) 5
b) 10 3+x 2+x 5 – 2x
c) 7 A B C D
d) 8
e) Imposible
6. De acuerdo a la figura. Halle el valor de :
AB + BD
a) 10
b) 15 x+3 x+5 7 - 2x
c) 5 A B C D
d) 20
e) 12

7. Del problema anterior, indique si es

verdadero (V) o falso (F) lo que a
continuación se menciona.

AB = BC ( )
BC – AB = 2 ( )
AD = 15 ( )
AD  BC = BC ( )