Plan de continuidad pedagógica 4º A, B y C 2020

PUNTEO DE ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

1ª SEMANA) 01-6 al 05-6

2ª SEMANA) 08-6 al 12-6

3ª SEMANA) 15-6 al 19-6

4º SEMANA) 22-6 al 26-6

5ª SEMANA) 29-6 al 04-7

6ª SEMANA) 06-7 al 10-7

7ª SEMANA) 13-7 al 17-7

RECESO INVERNAL

8ª SEMANA) 03-8 al 07-8

9ª SEMANA) 10-8 al 15-8

10ª SEMANA) 17-8 al 21-8

11ª SEMANA) 24 -8 al 28-8

SEMANA 1

-Presentación de la novela “Soy Manuel” y de su autora bonaerense Margarita Maine.

-Anticipación del contenido mediante la exploración de portada, índice, imágenes.

-Características de la novela como género literario. Elementos característicos. Distinción entre cuento y

novela. Autor y narrador.

-Lectura y comprensión de primeros 2 capítulos.

SEMANA 2

- La información: La noticia y sus partes. Paratexto.

- La información y medios de comunicación en tiempos de la colonia y en la actualidad.

- Sustantivos género y número.

- Lectura y comprensión de capítulos 3 y 4 de la novela.

SEMANA 3
- Los textos publicitarios: avisos, publicidades; tipos, formatos, características.

- Clases de oraciones.

- Adjetivos y su clasificación.

- Lectura y comprensión de capítulos 5 y 6 de la novela.

SEMANA 4

-El cuento realista. Lectura de autores bonaerenses.

- Características del cuento realista.

-La anécdota. Escritura de un cuento realista breve a partir de anécdotas. Pautas para su producción.-

-Estructura textual: oraciones, párrafos, sangría.

-Lectura y comprensión capítulos 7 y 8 de la novela.

SEMANA 5

- Lecturas de cuentos breves de autores bonaerenses. Comprensión

-Los pronombres.

- La coma. Uso e importancia.

- Algunas revisiones ortográficas. Prácticas.

-Capítulos 9 y 10 de la novela.

SEMANA 6

-El cuento fantástico. Características. Personajes principales y secundarios; los antagonistas.

-Secuencia narrativa. Pautas para escribir un cuento fantástico.

-El verbo. Raíz y desinencia. Los tiempos verbales. Su uso en narraciones.

-Lectura y comprensión capítulos 11 y 12 de la novela.

SEMANA 7

- Seres fantásticos.

-La descripción y el uso de adjetivos.

- Lectura y comprensión capítulos 13 y 14 de la novela.

- Repaso general de lo visto a la fecha.

SEMANA 8
-Texto instructivo.

-El uso de verbos en infinitivo.

- Algunas revisiones ortográficas.

- Lectura y comprensión capítulos 15 y 16 de la novela.

SEMANA 9

-La carta y el correo electrónico.

- Las cartas, características. Cartas familiares, el registro informal. Los correos electrónicos. La invitación,
su intencionalidad.

- Sinónimos y antónimos

-Lectura y comprensión capítulos 17 de la novela.

SEMANA 10

- Lecturas breves de autores bonaerenses.

-Comprensión lectora.

- La oración: sujeto y predicado

- Análisis final de la novela

SEMANA 11

-Fabulas. Características y moraleja.

-Lecturas y producciones.

- Oraciones bimembres y unimembres.

- Producto final de la novela.

Falta

Clases de oraciones

-Estructura textual: oraciones, párrafos, sangría.

-Los pronombres