UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURÍMAC

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

TRABAJO MONOGRÁFICO N°01

LÍQUIDOS, ESTUDIO DEL AGUA

Asignatura: Química General

Docente: Ing. Percy Leonidas Cortez Miranda

Estudiantes: Susan Garrafa Garcia 191445

Adel Condori Segovia 191437

Artemio Badani Cabrera Calderón 191601

Castro Huarancca Mary Cielo 182416

Ruth Eveling Pablo Blas 192405

Abancay-Apurimac

2023-I
CONTENIDO
I RESUMEN........................................................................................................................1

II INTRODUCCIÓN.............................................................................................................2

III OBJETIVOS..................................................................................................................3

IV ANTECEDENTES (Adel).............................................................................................4

V MARCO TEÓRICO (MarI)...............................................................................................5

5.1 DEFINICIONES Y CONCEPTOS............................................................................5

5.2 CARACTERÍSTICAS FÍSICO-QUÍMICAS DEL AGUA........................................7

5.3 APLICACIÓN DE AGUA EN LA CONSTRUCCIÓN...........................................18

VI METODÓLOGA.........................................................................................................20

VII RESULTADOS............................................................................................................21

VIII DISCUSIONES............................................................................................................22

IX CONCLUSIONES (Susan)..........................................................................................23

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................................24

XI ANEXOS.....................................................................................................................25
 LIQUIDOS, ESTUDIO DEL AGUA

I RESUMEN

El estudio del agua y los líquidos en general es fundamental para comprender y

abordar los desafíos relacionados con el suministro de agua, la conservación del medio

ambiente y la sostenibilidad global. Es una disciplina multidisciplinaria que nos permite

explorar las propiedades y aplicaciones del agua para mejorar nuestra comprensión y cuidado

de este recurso vital.

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II INTRODUCCIÓN

El estudio de los líquidos, en particular del agua, es una rama de la ciencia que se

enfoca en comprender las propiedades, comportamientos y aplicaciones de los líquidos, con

un énfasis especial en el agua debido a su importancia en la vida y en numerosos procesos

naturales. El agua es un compuesto químico fundamental para la existencia de la vida tal

como la conocemos. Es esencial para los organismos vivos y desempeña un papel vital en

diversos aspectos de nuestro entorno, como los ecosistemas acuáticos, el clima y el

abastecimiento de agua para consumo humano. El estudio del agua abarca diferentes

disciplinas científicas, como la física, la química, la biología y la geología. Los científicos

investigan las propiedades físicas y químicas del agua, como su densidad, viscosidad, tensión

superficial, capacidad calorífica y capacidad de disolver otras sustancias. También examinan

sus propiedades biológicas, como su importancia en los procesos metabólicos de los seres

vivos. El ciclo del agua, que describe el movimiento del agua a través de la atmósfera, los

océanos, los ríos y la tierra, es otro aspecto clave del estudio del agua. Los científicos

investigan cómo se produce la evaporación, la condensación, la precipitación y la infiltración,

y cómo estos procesos afectan a los ecosistemas y al clima. Además, el agua tiene

aplicaciones en diversas áreas, como la agricultura, la industria, la energía y la salud. El

estudio del agua nos permite comprender mejor su uso eficiente, la conservación de los

recursos hídricos y la resolución de problemas relacionados con la calidad del agua y la

gestión sostenible de los recursos hídricos.

En resumen, el estudio del agua y los líquidos en general es fundamental para

comprender y abordar los desafíos relacionados con el suministro de agua, la conservación

del medio ambiente y la sostenibilidad global. Es una disciplina multidisciplinaria que nos

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permite explorar las propiedades y aplicaciones del agua para mejorar nuestra comprensión y

cuidado de este recurso vital.

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III OBJETIVOS

 Conocer la composición del agua

 Conocer las propiedades físicas y químicas del agua

 Ciclo hidrológico y su influencia en el medio ambiente

 Conocer la importancia del agua para la vida y la sociedad

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IV ANTECEDENTES (Adel)

La investigación sobre el agua ha abordado diversos aspectos a lo largo del tiempo. Se

ha estudiado el ciclo del agua, comprendiendo sus procesos como evaporación, condensación,

precipitación y escorrentía. Asimismo, se ha investigado la calidad del agua, analizando la

presencia de contaminantes y su impacto en la salud y el medio ambiente. El tratamiento del

agua también ha sido objeto de estudio, con el objetivo de mejorar los métodos y tecnologías

para purificarla. La escasez de agua ha sido investigada para comprender los factores que

contribuyen a la falta de acceso en diferentes regiones. Por último, la ecología acuática ha

sido estudiada para comprender los ecosistemas acuáticos y su conservación. Estos

antecedentes de investigación han contribuido a un mayor entendimiento del agua y han

impulsado medidas para su conservación y uso sostenible.

El agua es un recurso esencial para el desarrollo humano y es crucial que cumpla con

ciertos estándares para garantizar su consumo seguro. Sin embargo, actualmente se observa

una notable deficiencia en el saneamiento del agua. En España, varios investigadores han

demostrado que la implementación de nuevas regulaciones para la potabilización del agua,

así como la disponibilidad de información transparente, ha mejorado la calidad del agua

potable. Esto ha permitido un uso sostenible a largo plazo del recurso en diversos fines

(Miralles et al., 2016).

El conocimiento del índice de calidad del agua también facilita el acceso a grandes

proyectos relacionados con el agua, ya que proporciona una base sólida para exigir a las

autoridades la necesidad fundamental de mejorar el suministro de agua. Además, fomenta la

participación de la población en iniciativas de saneamiento, riego, alcantarillado y otros

proyectos relacionados (Shahady & Boniface, 2018).

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 En nuestra sociedad, la contaminación microbiológica ha sido ampliamente

controlada gracias a los procesos de potabilización y desinfección del agua. La

contaminación química puede estar asociada a efectos crónicos como el cáncer, problemas

neurológicos o reproductivos, por lo que es necesario llevar a cabo su análisis

correspondiente (Villanueva, Kogevinas, Grimalt, 2013).

También es importante centrarse en las fuentes de agua, es decir, en el origen del

sistema hídrico que distribuye el agua desde su fuente hasta la planta de tratamiento y,

posteriormente, a los hogares. En el caso de las zonas mineras, existe una importante

contaminación ambiental y del agua. Los niveles de contaminación natural y relacionada con

la minería en muchas fuentes de agua indican que la remediación efectiva representa un gran

desafío y requiere una inversión considerable. Esta problemática se ha evidenciado en

situaciones en las que las precipitaciones son escasas, la alta evaporación, la salinización y la

actividad minera no regulada contribuyen a la degradación ambiental y a los problemas

relacionados con el agua. Estas son situaciones que muchas comunidades en el Altiplano

enfrentan (French et al., 2017).

V MARCO TEÓRICO (MarI)

V.1 DEFINICIONES Y CONCEPTOS

LÍQUIDOS

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 El líquido es uno de los 3 estados de la materia, el líquido es definido como un fluido

cuyo volumen es constante en condiciones de temperatura y a una presión constante, el

líquido adquiere la forma del recipiente que lo contiene.

Los líquidos presentan tensión superficial y capilaridad, generalmente se expanden

cuando se incrementa su temperatura y se comprimen cuando se enfrían.

Cuando un líquido sobrepasa su punto de ebullición cambia su estado a gaseoso, y

cuando alcanza su punto de congelación cambia a sólido.

Por medio de la destilación fraccionada, los líquidos pueden separarse de entre sí al

evaporarse cada uno al alcanzar sus respectivos puntos de ebullición. La cohesión entre las

moléculas de un líquido no es lo suficientemente fuerte por lo que las moléculas superficiales

se pueden evaporar.

Líquidos, sustancias en un estado de la materia intermedio entre los estados sólido y

gaseoso. Las moléculas de los líquidos no están tan próximas como las de los sólidos, pero

están menos separadas que las de los gases. En algunos líquidos, las moléculas tienen una

orientación preferente, lo que hace que el líquido presente propiedades anisótropas

(propiedades, como el índice de refracción, que varían según la dirección dentro del

material). En condiciones apropiadas de temperatura y presión, la mayoría de las sustancias

pueden existir en estado líquido. A presión atmosférica, sin embargo, algunos sólidos se

subliman al calentarse; es decir, pasan directamente del estado sólido al estado gaseoso

(véase Evaporación). La densidad de los líquidos suele ser algo menor que la densidad de la

misma sustancia en estado sólido. Algunas sustancias, como el agua, son más densas en

estado líquido.

AGUA

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 El agua es una sustancia que se compone por dos átomos de hidrógeno y un átomo de

oxígeno (H2O) y se puede encontrar en estado sólido (hielo), gaseoso (vapor) y líquido

(agua). Las propiedades físicas y químicas del agua son muy importantes para la

supervivencia de los ecosistemas.

V.2 CARACTERÍSTICAS FÍSICO-QUÍMICAS DEL AGUA

Parámetros físicos

Color

Es el resultado de la presencia de materiales de origen vegetal tales como ácidos

húmicos, turba, plancton, y de ciertos metales como hierro, manganeso, cobre y cromo,

disueltos o en suspensión. Constituye un aspecto importante en términos de consideraciones

estéticas.

Olor

Es debido a cloro, fenoles, ácido sulfhídrico, etc. La percepción del olor no constituye

una medida, sino una apreciación un tanto subjetiva. El olor raramente es indicativo de la

presencia de sustancias peligrosas en el agua, pero sí puede indicar la existencia de una

elevada actividad biológica. Es por ello, que en las aguas potable, no debería apreciarse olor

alguno, no sólo en el momento de tomar la muestra sino a posterior (10 días en recipiente

cerrado y a 20ºC).

Turbidez

Es una medida de la dispersión de la luz por el agua como consecuencia de la

presencia en la misma de materiales suspendidos coloidales y/o particulados. La presencia de

materia suspendida en el agua puede indicar un cambio en su calidad (por ejemplo,

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contaminación por microorganismos) o la presencia de sustancias inorgánicas finamente

divididas como pueden ser la arena, fango, arcilla o de materiales orgánicos. La turbidez es

un factor ambiental importante en las aguas naturales, y afecta al ecosistema ya que la

actividad fotosintética depende en gran medida de la penetración de la luz. Las aguas turbias

tienen una actividad fotosintética más débil, lo que afecta a la producción de fitoplancton y

también a la dinámica del sistema.

La turbidez constituye un obstáculo para la eficacia de los tratamientos de

desinfección, y las partículas en suspensión pueden ocasionar gustos y olores desagradables

por lo que el agua de consumo debe estar exenta de las mismas. Por otra parte, la

transparencia del agua es especialmente importante en el caso de aguas potables y también en

el caso de industrias que producen materiales destinados al consumo humano, tales como las

de alimentación, fabricación de bebidas, etc. Sólidos en suspensión Comprenden a todas

aquellas sustancias que están suspendidas en el seno del agua y no decantan de forma natural.

Temperatura

La temperatura de las aguas residuales y de masas de agua receptora es importante a

causa de sus efectos sobre la solubilidad del oxígeno y, en consecuencia, sobre las

velocidades en el metabolismo, difusión y reacciones químicas y bioquímicas. El empleo de

agua para refrigeración (por ejemplo en las centrales nucleares) conlleva un efecto de

calentamiento sobre el medio receptor que se denomina “contaminación térmica”. Su

alteración suele deberse a su utilización industrial en procesos de intercambio de calor

(refrigeración). Influye en la solubilidad de los gases y las sales. Temperaturas elevadas

implican aceleración de la putrefacción, con lo que aumenta la DBO y disminuye el oxígeno

disuelto.

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 Densidad

Las medidas de densidad son necesarias en aguas de alta salinidad para convertir

medidas de volumen en peso. Es práctica común medir volumétricamente la cantidad de

muestra usada para un análisis y expresar los resultados como peso/volumen (por ejemplo,

mg/L). Aunque ppm y mg/L sólo son medidas idénticas cuando la densidad de la muestra es

1, para muchas muestras se acepta el pequeño error que se introduce al considerar que 1 ppm

es 1 mg/L.

Parámetros físicos

pH

Se define como el logaritmo de la inversa de la concentración de protones:

pH = log 1/[H+ ] = - log [H+ ]

La medición del pH tiene amplias aplicaciones en el ámbito de las aguas naturales y

residuales. Es una propiedad fundamental y crucial que afecta a numerosas reacciones

químicas y biológicas. Los valores extremos de pH pueden causar la mortalidad de peces,

perturbaciones drásticas en la flora y fauna, así como reacciones secundarias perjudiciales,

como cambios en la solubilidad de los nutrientes o formación de precipitados.

El pH desempeña un papel sumamente importante en los sistemas químicos y

biológicos de las aguas naturales. El rango de pH compatible con la vida de los peces está

comprendido entre 5 y 9. Sin embargo, para la mayoría de las especies acuáticas, la zona de

pH favorable se encuentra entre 6.0 y 7.2. Fuera de este rango, la vida se vuelve inviable

debido a la desnaturalización de las proteínas.

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 La alcalinidad y la acidez son componentes del agua que afectan el pH. La alcalinidad

consiste en los componentes que elevan el pH, como bases fuertes y sales de bases fuertes y

ácidos débiles. Por otro lado, la acidez implica los componentes que disminuyen el pH, como

dióxido de carbono, ácidos minerales, ácidos poco disociados, sales de ácidos fuertes y bases

débiles. Ambos, alcalinidad y acidez, controlan la capacidad de amortiguación del agua, es

decir, su capacidad para neutralizar cambios en el pH causados por la adición de ácidos o

bases.

El sistema carbonato (dióxido de carbono, bicarbonato y el ácido carbónico) es el

principal regulador del pH en aguas naturales.

Materia orgánica

La presencia de materia orgánica en el agua, ya sea disuelta o en forma de partículas,

se evalúa mediante el parámetro conocido como carbono orgánico total (TOC, total organic

carbon). Los compuestos orgánicos presentes en el medio acuático se pueden clasificar en dos

grupos según su biodegradabilidad, es decir, su capacidad de ser utilizados como fuente de

alimentación por microorganismos. Para medir esto, se utilizan los parámetros conocidos

como Demanda Química de Oxígeno (DQO) y Demanda Bioquímica de Oxígeno (DBO). A

continuación, se detallan más sobre estos parámetros.

Demanda Química de Oxígeno (DQO)

La Demanda Química de Oxígeno (DQO) es la medida de la cantidad de oxígeno

consumido por los agentes reductores presentes en el agua sin la participación de organismos

vivos. Que determina el contenido total de materia orgánica oxidable, ya sea biodegradable o

no.
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 Nitrógeno y derivados

El nitrógeno inorgánico en el agua incluye nitratos (NO3 -) y nitritos (NO2-),

amoníaco (NH3) y nitrógeno molecular (N2). También se producen compuestos orgánicos

nitrogenados en el medio acuático, como purinas y piridinas, que contienen nitrógeno

amínico o amídico.

El amoníaco es un gas incoloro y con olor picante que se disuelve fácilmente en agua,

formando iones amonio (NH4 +). Existe un equilibrio químico entre el amoníaco y el amonio

en el agua. El término "amonio total" se refiere a la suma de ambas formas. El amoníaco es

tóxico para los peces.

Los nitratos provienen de la disolución de rocas, la descomposición de materia

vegetal y animal, y los efluentes industriales. También pueden estar presentes debido al

lavado de suelos agrícolas, donde se utilizan fertilizantes y abonos que contienen nitratos.

Fósforo y derivados

El fósforo elemental no se encuentra habitualmente en el medio natural, pero los

ortofosfatos, pirofosfatos, metafosfatos, polifosfatos y fosfatos orgánicamente unidos sí se

detectan en aguas naturales y residuales. El fósforo es considerado como un macronutriente

esencial, siendo acumulado por una gran variedad de organismos vivos.

Aceites y grasas

Dentro de esta categoría se encuentran los aceites y grasas en estado libre, ya sean de

origen animal, vegetal o mineral, siendo especialmente relevantes los derivados del petróleo.

La mayoría de estos productos no se disuelven en agua, pero pueden estar presentes en forma

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emulsionada o saponificada. Dependiendo de su mezcla con hidrocarburos, pueden dar al

agua un aspecto irisado, así como un sabor y olor distintivos.

Hidrocarburos

Bajo la denominación de hidrocarburos se encuentran agrupados una serie de

compuestos cuya característica común es el presentar en su estructura átomos de carbono e

hidrógeno. Entre todas estas sustancias, se pueden diferenciar dos grupos que presentan una

mayor importancia, los hidrocarburos derivados del petróleo y los hidrocarburos aromáticos

policíclicos (PAHs). Estos últimos son cancerígenos.

Detergentes

Como detergentes se designan a las sustancias que poseen unas importantes

propiedades limpiadoras. Se trata de productos complejos constituidos por uno o varios

agentes surfactantes, compuestos minerales (carbonatos, fosfatos, polifosfatos, perboratos),

frecuentemente asociados a materias orgánicas mejorantes, a enzimas y a secuestrantes. De

todos ellos, los más característicos son los surfactantes, productos químicos orgánicos que

reducen la tensión superficial del agua y de otros líquidos.

Cloro y cloruros

Tanto el cloro libre como el cloro combinado reaccionan con compuestos orgánicos

para producir productos clorados. El cloro que permanece en el agua después del tratamiento

se conoce como cloro residual. El término "cloro residual total" (TRC) se refiere a la suma

del cloro libre y el cloro combinado. La medición del TRC es considerada suficiente para

determinar la toxicidad del agua dulce sobre los organismos acuáticos.

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 El ion cloruro se encuentra ampliamente distribuido en el medio ambiente,

principalmente en forma de cloruro de sodio, cloruro de potasio o cloruro de calcio. Sin

embargo, los cloruros presentan el inconveniente de conferir un sabor desagradable al agua.

También pueden provocar corrosión en tuberías y depósitos, especialmente en elementos de

acero inoxidable.

Sulfatos

El ión sulfato (SO4 2− ) es la forma oxidada estable del azufre, siendo muy soluble en

agua. Sin embargo, los sulfatos de plomo, bario y estroncio son insolubles. El sulfato disuelto

puede ser reducido a sulfito y volatilizado a la atmósfera como H2S, precipitado como sales

insolubles o incorporado a organismos vivos. Los sulfatos sirven como fuente de oxígeno a

las bacterias, en condiciones anaeróbicas, convirtiéndose en sulfuro de hidrógeno. Pueden ser

producidos por oxidación bacteriana de los compuestos azufrados reducidos, incluyendo

sulfuros metálicos y compuestos orgánicos.

Metales

En esta categoría se incluyen los compuestos que contienen diversos elementos

metálicos, y las características de estos compuestos dependen, en parte, del metal

incorporado. En términos de los posibles efectos que pueden causar, los compuestos de

mercurio y cadmio son especialmente importantes.

El mercurio puede formar varias especies, algunas de las cuales son solubles mientras

que otras son insolubles. La concentración de mercurio en el agua es generalmente baja, ya

que tiende a unirse a partículas y sedimentos. El mercurio es altamente tóxico, principalmente

debido a su capacidad de bioacumulación.

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 El cadmio, en aguas naturales, generalmente se encuentra en forma de divalente,

formando compuestos orgánicos e inorgánicos, como iones libres, cloruros y carbonatos. Los

carbonatos, sulfuros e hidróxidos de cadmio tienen una baja solubilidad en agua, y la

solubilidad del ión cadmio disminuye a medida que aumenta el pH debido a la formación de

hidróxido. El cadmio es altamente tóxico y tiene efectos acumulativos.

Oxígeno disuelto

Es necesario para la vida de los peces y otros organismos acuáticos. El oxígeno es

moderadamente soluble en agua, dependiendo la solubilidad de la temperatura, la salinidad,

la turbulencia del agua y la presión atmosférica: disminuye cuando aumenta la temperatura y

la salinidad, y cuando disminuye la presión atmosférica. La solubilidad del oxígeno

atmosférico en aguas dulces, a saturación y al nivel del mar, oscila aproximadamente entre 15

mg/L a 0ºC y 8 mg/L a 25ºC.

TIPOS DE AGUA

Agua ácida: Tiene un pH menor a 7.

Agua alcalina: Tiene un pH superior a 7.

Agua Blanda: El agua blanda es otra manera de referirse al agua dulce. Es un agua

que contiene niveles muy bajos de sales. En algunos casos, cuando el agua no contiene

ningún tipo de sal se denomina agua destilada. Como sabemos, este tipo de agua se encuentra

sobre todo en lagos, ríos y glaciares, por lo que se puede presentar de distintas formas. Este

tipo de agua tiene una concentración de menos de 50 mg/l de carbonato cálcico.

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 Agua Dulce: Como su nombre lo indica, es el agua que contiene muy pocas

cantidades de sales. Por lo tanto, se trata de un tipo de agua que puede ser consumida por el

humano, siempre y cuando se someta a un proceso de potabilización.

El agua dulce que todos los seres humanos necesitan para crecer y desarrollarse

representa sólo el 2,75% del agua de todo el planeta. Además, se encuentra distribuida en

forma inequitativa, concentrándose más del 90 por ciento de la misma en los casquetes

polares, glaciares y masas de hielo. El agua dulce se puede encontrar en ríos, lagos,

manantiales, lagunas, cascadas.

Agua Dura: Esta agua contiene un gran número de iones positivos. La dureza está

determinada por el número de átomos de calcio y magnesio presentes. Es por lo tanto un tipo

de agua opuesta al agua blanda o dulce. Su consumo no es recomendado para humanos.

Aunque este tipo de agua puede ser muy importante en varios procesos industriales, es

altamente perjudicial para nuestra salud y la de la piscina, y es por esto que, apenas se divisa,

debe realizarse un tratamiento de ablandamiento del agua.

Agua Freática: Es el agua subterránea más cercana a la superficie.

Agua Salada: Como su nombre lo dice, este tipo de agua es lo contrario al agua

dulce. Por lo tanto, el agua salada contiene una gran cantidad de sales, lo que le da un sabor

característico. En realidad, este tipo de agua no es óptima para el consumo humano, aunque

es posible someterla a un proceso para quitarle la mayor cantidad posible de sales. Sin

embargo, es un proceso costoso. Por el contrario, el agua salada se utiliza para obtener

precisamente sal que sí puede ser consumida por el humano.

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 Agua potable: El agua potable es el tipo de agua que es ideal para el consumo

humano. Es por lo tanto un tipo de agua baja en sales y muy limpia. No contiene agentes

nocivos, aunque sí puede contener bacterias que son dañinas para el ser humano. Es por ello

que este tipo de agua se debe someter a un proceso de filtrado o purificación que elimine por

completo todas las bacterias.

El término se aplica al agua que cumple con las normas de calidad promulgadas por

las autoridades locales e internacionales. El pH del agua potable debe estar entre 6,5 y 8,5.

Agua Salina: Es agua que tiene una mayor salinidad que el agua dulce, pero no tanto

como el agua de mar. La salinidad expresa la cantidad de sal disuelta o el contenido de sal de

una determinada cantidad de agua. Técnicamente, el agua salobre contiene entre 500 y 30.000

ppm de sal - o en porcentaje: 0,05 - 3,0%.

Agua Subterránea: Agua que se infiltra en el suelo y se acumula en depósitos

subterráneos que fluyen y se renuevan con lentitud conocido como mantos freáticos o

acuíferos.

Aguas Negras y Residuales: Este tipo de agua proviene principalmente de la

actividad humana. En términos generales se trata de aquella agua altamente contaminada y

que fue usada para realizar alguna tarea en específico (contienen todo tipos de desechos

tóxicos).

USO DEL AGUA EN LA INGENIERÍA CIVIL

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 El agua juega un papel importante en los diferentes usos que se le puede dar, tales

como el consumo doméstico, consumo público, uso en agricultura y ganadería, vía de

comunicación y en la industria para la construcción. Nuestro tema se ha centrado en este

último uso ya que el agua es un factor indispensable en la construcción, como son su uso

directo con el concreto.

Como bien se sabe en la naturaleza se encuentran diversos tipos de agua, los cuales

dependiendo de sus características, se puede determinar si son aptas o no para usarse en la

preparación de mezclas de concreto.

Es evidente que la problemática del agua en el mundo es cada vez más grave. Su

escasez se hace más evidente debido al crecimiento demográfico,a la sobreexplotación, la

contaminación, y a los ritmos de producción industrial.

El cuidado del agua exige una actuación a todos los niveles y en todas las actividades

económicas. Actualmente, el sector de la construcción es responsable del 16% del consumo

mundial de agua.

Una Construcción Sustentable debe velar por reducir el impacto sobre el ciclo del

agua, en todas las fases, incluyendo los procesos constructivos. Lo que implica un uso

racional del recurso y evita la contaminación de napas freáticas y flujos de agua.

Aun así, dentro del proceso de decisión y selección de materiales, sistemas y procesos

constructivos, es importante tener en cuenta la repercusión que estas decisiones van a tener en

el consumo directo e indirecto de agua en la obra. De forma general, el consumo global de

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agua durante el proceso de fabricación y puesta en obra de un producto disminuye en cuanto

más finalizado salga dicho producto de fábrica y, en consecuencia, menos operaciones serán

necesarias en obra para su instalación y acabado. Los sistemas industrializados requieren

habitualmente un menor consumo de agua que las tradicionales inositas.

Teniendo en cuenta los datos preliminares, la información de este trabajo se ha

dispuesto de la siguiente manera: En primer lugar, se tendrá en cuenta un pequeño y preciso

concepto del agua, luego se hablarán de sus tipos, sus propiedades de las cuales depende para

ser apta o no en la construcción, así como su correcta dosificación para la fabricación del

concreto. Por último, se presentarán las conclusiones del trabajo, las cuales serán el extracto

de la información presentada en el cuerpo.

V.3 APLICACIÓN DE AGUA EN LA CONSTRUCCIÓN

Para las propiedades del agua se han considerado dos parámetros que definen si es

apta o no para la construcción.

Aguas Aptas:

El agua empleada para concretos y morteros (amasar y curar) será de propiedades

colorantes nulas, claras, libe de glúcidos (azucares), ácidos, álcalis, materias orgánicas y de

aceites, de preferencia debe ser agua potable.

Además, no deberá contener substancias que puedan producir efectos desfavorables

sobre el fraguado, la resistencia, la durabilidad, apariencia del concreto o sobre los elementos

metálicos embebidos en este.

La norma peruana limita los contenidos perjudiciales en el agua de acuerdo a la

Norma Técnica Peruana 339.088 (NTP 339.088).

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 La norma NTP 339 088 considera apta para el amasado y/o curado de concretos y

morteros, el agua cuyas propiedades y contenido en sustancias disueltas estén comprendidas

dentro de los límites siguientes:

• El contenido máximo de materia orgánica, expresada en oxígeno consumido,

será de 3 Mg. /l (3 ppm).

• El contenido de residuo sólido no será mayor de 5 g/l (5,000 ppm).

• El pH estará comprendido entre 5,5 y 8.

• El contenido de sulfatos, expresado en ion 4 será menor de (600 ppm)

• El contenido de cloruros, expresado en ion C1, será menor de 1 g/l (1,000

ppm).

• Como requisito opcional considera que, si la variación de color es una

característica que se desea controlar, el contenido de fierro, expresado en ion férrico, será de

una parte por millón (1 ppm).

• El contenido de carbonatos y bicarbonatos alcalinos (alcalinidad total).

Aguas No Aptas:

Las aguas no recomendables para emplear en la preparación del concreto y mortero

son aquellas que cuentan con los siguientes parámetros:

• Aguas ácidas.

• Aguas calcáreas, minerales; carbonatadas, o naturales.

• Aguas provenientes de minas o relaves

• Aguas que contengas residuos industriales.

• Aguas con un contenido de cloruro de sodio mayor del 3%; o un contenido de

sulfato mayor de 1%.

• Aguas que contengan algas, materias orgánicas, humus, partículas de carbón,

turba, azufre, o descargas de desagües.

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 • Aguas que contengan ácido húmico y otros ácidos orgánicos.

• Aguas que contengan azúcares o sus derivados.

• Aguas con porcentajes significativos de sales de sodio o potasio disueltos en

especial en todos aquellos casos en que es posible la reacción álcali-agregado.

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VI METODÓLOGA

 Investigación en papers

 Revisión bibliográficas

 Revision web grafica

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VII RESULTADOS

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VIII DISCUSIONES

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IX CONCLUSIONES (Susan)

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X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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XI ANEXOS

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