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3- EL SINTAGMA
Sujeto: El café con leche está frío Complemento directo: Bébete el café con leche.
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1) El núcleo: es el elemento central, al cual complementan los otros componentes del sintagma
precisando su significado. En el café con leche el núcleo es café, la palabra que aporta la
significación fundamental y de la que dependen las demás.
El núcleo determina la clase de sintagma: sí el núcleo es un nombre, el sintagma es
nominal (El café con leche); si es un adjetivo, el sintagma es adjetival (Muy harto de todos); si es
un adverbio, el sintagma es adverbial (Bastante cerca de aquí); si es un verbo, se trata de un sin-
tagma verbal (No como mucho últimamente).
2) Uno o varios modificadores: son elementos subordinados al núcleo y que precisan su
significado. En El café con leche, el y con leche son modificadores del núcleo café, del cual
dependen.
Es obvio que el elemento imprescindible en un sintagma es el núcleo; los modificadores
pueden aparecer o no aparecer. Por ejemplo, en No tomo café o en Hoy estoy harto, las palabras
café y harto se presentan sin modificadores; no obstante, como sí tienen la capacidad de llevar
elementos que dependan de ellos, se les puede considerar sintagmas aunque aparezca solo el
núcleo: de manera que podemos decir que café es un sintagma nominal y harto, un sintagma
adjetival.
Existen los siguientes tipos de sintagmas: sintagma nominal, sintagma adjetival, sintagma
adverbial, sintagma preposicional y sintagma verbal.
El sintagma nominal (SN) tiene como núcleo (N) un sustantivo, el cual puede llevar dos tipos de
modificadores: determinantes (Det) y complementos del nombre (CN).
La función de núcleo del SN es desempeñada por un sustantivo: aquellos días felices.
También pueden funcionar como núcleo de un SN otros elementos equivalentes a un
sustantivo:
❃Un pronombre: algunos de sus compañeros; ninguna de sus amigas
❃Una palabra sustantivada: una palabra de otra categoría gramatical que pasa a
funcionar como un sustantivo. Ejemplos:
Un verbo en infinitivo: El saber no ocupa lugar.
Un adverbio: No te preocupes por el mañana.
Un adjetivo: El alto es mi primo.
Una conjunción: ¿Por qué pones siempre tantos peros?
Una preposición: Vamos a analizar los pros y los contras de esa propuesta.
Los modificadores del núcleo de un SN pueden ser de dos clases: determinantes y
complementos del nombre.
❃Determinante (Det): es una función desempeñada por los determinativos: artículo,
demostrativos, posesivos...). El determinante precisa la referencia del núcleo del SN, señala su
cantidad o lo sitúa en relación con el hablante. Ejemplos:
Tu abrigo se ha caído de la percha: el posesivo tu precisa que algo se ha caído.
Tiene quince años: el numeral quince expresa una cantidad de años determinada.
Aquel edificio es la catedral: el demostrativo aquel determina y sitúa lejos del hablante (frente a
este, por ejemplo, que remite a algo cercano) el edificio identificado como la catedral.
Como se recordará, los determinativos que señalan género y número concuerdan con el núcleo
del SN: aquel edificio - aquellas casas.
❃Complemento del nombre (CN). Especifica o explica el significado del núcleo del SN.
Son diversos los elementos que desempeñan la función de CN; destacan los siguientes:
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✥Un adjetivo (o sintagma adjetival): fruta jugosa. A veces aparece
delante del núcleo: deliciosa tarta. En el análisis sintáctico
llamaremos al adjetivo que acompaña a un nombre, adyacente
✥ Un sustantivo (o sintagma nominal): mar Mediterráneo. A este tipo
de CN se le llama aposición.
✥ Otro sintagma precedido de preposición (o sea, un sintagma preposicional):
buñuelos de nata. Lo llamaremos en el análisis sintáctico complemento del nombre (CN)
Teniendo en cuenta que el determinante y los complementos del nombre pueden no aparecer, la
estructura del SN puede representarse así:
SN
* Recuerda que las funciones que aparecen entre paréntesis pueden aparecer o no. Lo que es
imprescindible para que haya un sintagma nominal es un nombre o sustantivo.
El sintagma adjetival (SAdj) lo forma un conjunto de palabras cuyo núcleo es un adjetivo; los
demás componentes son modificadores subordinados a ese núcleo. Hay dos tipos de
modificadores del adjetivo:
a) Cuantificador (Cuant). Señala la intensidad de la cualidad expresada por el adjetivo. La
función de cuantificador la desempeña un adverbio de cantidad: muy caliente, poco
amable.
b) Complemento del adjetivo (CAdj). Suele ser un sustantivo precedido de preposición (o
sintagma preposicional) que precisa el significado del adjetivo: amable con sus
compañeros, cansado del trabajo.
Como el cuantificador y el complemento del adjetivo pueden no aparecer, la estructura del
SAdj puede representarse así:
SAdj
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3.3- EL SINTAGMA ADVERBIAL
El sintagma adverbial (SAdv) lleva como núcleo un adverbio, del que dependen, como en el
SAdj, dos tipos de modificadores:
a) Cuantificador (Cuant). Un adverbio de cantidad que señala la cantidad o intensidad de lo
expresado por el núcleo: bastante pronto, demasiado cerca.
b) Complemento del adverbio (CAdv). Precisa el significado del adverbio. El elemento que
más frecuentemente desempeña esta función es un sustantivo precedido de preposición (o
sintagma preposicional): después de clase, cerca de casa.
Ya que el cuantificador y el complemento del adverbio pueden no aparecer, la estructura del
SAdv se puede representar así:
SAdv
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3.5- LA RECURSIVIDAD EN LOS SINTAGMAS
La recursividad es una propiedad de las unidades lingüísticas que consiste en que una unidad
puede estar incluida dentro de otra, que, a su vez, es posible que quede integrada en una tercera;
y así sucesivamente. En el caso de los sintagmas, podemos observar cómo un sintagma puede
aparecer en el interior de otro sintagma, el cual también puede quedar dentro de otro, etc. La
recursividad la podemos encontrar también en oraciones complejas.
Ejemplo:
La casa del primo del amigo de Juan
SPrep CN
SPrep CN
Det N SPrep CN
SN
4- LA ORACIÓN
La oración es una unidad sintáctica superior al sintagma cuya estructura está constituida por
dos elementos: un sujeto y un predicado. La función de sujeto la desempeña normalmente un
sintagma nominal, y el predicado es siempre un sintagma verbal:
Oración
Función Sujeto Predicado
Categorías que la Sintagma Nominal SN Sintagma verbal SV
desempeñan
El perro del vecino ladra constantemente
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El sujeto y el predicado mantienen una relación de interdependencia, lo que quiere decir que
cada uno de ellos está ligado al otro. Esta relación se manifiesta en la concordancia: el verbo,
núcleo del sintagma verbal predicado, ha de concordar en número y persona con el núcleo del
sintagma nominal sujeto
Precisamente, la concordancia es el único criterio útil para determinar cuál es el sujeto. Así, hay
que evitar considerar que el sujeto es solo el que realiza la acción, pues hay sujetos que no
realizan la acción:
Y tampoco hay que fiarse del orden, ya que el sujeto puede aparecer detrás del verbo
Recuerda además que el sujeto no va nunca encabezado por una preposición, ni puede ser
sustituido por los pronombres le, les, lo, la, los, las. Las formas átonas no pueden nunca
funcionar como sujeto
En una oración el núcleo del SV, es decir, el verbo, señala el número y la persona del
sujeto. En Llegué pronto el verbo indica que el sujeto es la primera persona del singular; en
Llegó pronto sabemos por el verbo que el sujeto es la tercera persona del singular.
No obstante, es frecuente que en las oraciones aparezca un sintagma nominal como
sujeto: Yo llegué pronto, Mi hermano llegó pronto. En estos casos en los que sí se presenta
alguna palabra como sujeto, se dice que hay un sujeto léxico.
Cuando no aparece un sujeto léxico, como en Llegué pronto o en Llegó pronto, se habla
de sujeto omitido o elíptico: el hablante "omite" el sujeto porque da por supuesto que el oyente
sabe a qué persona o cosa se refiere. Así, por ejemplo, si alguien pregunta ¿Ha venido Juan? y
le contestan Está enfermo, todo el mundo entiende que el sujeto de está es Juan, por eso el
hablante no lo nombra.
Es diferente el caso de las llamadas oraciones impersonales: son aquellas en las que no
puede aparecer ningún sujeto léxico. De esta manera, en Ayer llovió durante todo el día es
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imposible introducir un sujeto léxico; en cambio, en Han roto la papelera sí es posible colocar
un sujeto léxico: Ellos han roto la papelera.
Todas las oraciones impersonales se construyen siempre en 3. a persona. Hay varios tipos
de oraciones impersonales:
• Oraciones impersonales con un verbo que designa un fenómeno meteorológico, como llover,
nevar, granizar, relampaguear...El verbo está en 3ª persona del singular. Ejemplos:
Probablemente llueva mañana. Este año no ha nevado todavía.
• Oraciones impersonales con el pronombre se + un verbo. El verbo está en 3ª persona del
singular. Ejemplos: Aquí se trabaja demasiado. En el campo se respira mejor (¡Cuidado! No
debes confundirlas con las oraciones de pasiva refleja)
• Oraciones impersonales con los verbos haber, hacer y ser. El verbo está en 3ª persona del
singular. Ejemplos: Hay demasiados coches. Hace mucho frío. Ya es tarde.
• Oraciones impersonales ocasionales o eventuales. Su carácter impersonal depende del
contexto. El sujeto puede ser desconocido o muy genérico. El verbo está en 3ª persona del plural.
Ejemplos: Llaman a la puerta. Dicen que va a subir la gasolina.
ESQUEMA DE CONTENIDOS
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Sustantivo
Adjetivo
Determinativo
Pronombre
SIMPLES Verbo
Adverbio
Preposición
Conjunción
CATEGORÍAS Nominal
GRAMATICALES Adjetival
Sintagma Adverbial
Preposicional
Verbal
COMPLEJAS Léxico
Con sujeto
Oración Omitido
Impersonal
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LA ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN (II). EL SINTAGMA VERBAL
El núcleo del sintagma verbal es siempre un verbo, que puede aparecer en diferentes formas:
• Forma verbal simple. El núcleo verbal es una sola palabra: Hoy no saldré de casa.
• Forma verbal compuesta. El núcleo verbal lo constituyen una forma del verbo auxiliar haber y el
participio del verbo conjugado: Esta mañana he salido de casa a las 8.
• Perífrasis verbal. El núcleo verbal está compuesto por un verbo auxiliar y una forma verbal no
personal (pueden ir unidos por una conjunción o una preposición):
Mañana tengo que salir de casa antes.
• Locución verbal. El núcleo verbal es un verbo más un complemento, que presentan un
significado unitario, de modo que son inseparables. Pronto saldré de dudas.
b) Predicado verbal: el núcleo del sintagma verbal es un verbo predicativo. Cualquier verbo que no
sea ser, estar o parecer es un verbo predicativo y se caracteriza porque sí tiene significado léxico.
En Laura sale de casa, el verbo sale no solo señala la información gramatical de tercera persona
del singular del presente de indicativo, sino que también aporta la información léxica relativa a la
acción de 'pasar de la parte de adentro a la de afuera'.
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4- EL ATRIBUTO
El atributo es una función que solo aparece en los sintagmas verbales que son predicados
nominales, es decir, se presenta únicamente con los verbos copulativos o atributivos ser, esíar y
parecer. Ejemplos:
E! examen era difícil.
Esas flores están marchitas.
Tu amigo parece simpático.
En el predicado nominal es el atributo el que ofrece el significado léxico, de ahí que no
pueda faltar en la oración:
El examen era difícil - *EI examen era.
Esas flores están marchitas -*Esas flores están.
Tu amigo parece simpático - *Tu amigo parece.
Los elementos que pueden desempeñar la función de atributo son, sobre todo, el sintagma
adjetival y el sintagma nominal:
• SAdj en función de atributo: Este verano ha sido muy caluroso.
• SN en función de atributo: Góngora fue un gran poeta.
En ocasiones, también pueden funcionar como atributo un sintagma preposicional (Su
madre es de Barcelona) o un sintagma adverbial (Ellos son así). El atributo presenta dos rasgos
característicos:
a) Concuerda con el sujeto en género y número: Estas sillas son incómodas.
b) Puede ser sustituido por el pronombre personal neutro lo: Todos estamos cansados -Todos lo
estamos.
5- EL COMPLEMENTO DIRECTO
El complemento directo precisa el significado del verbo designando la cosa o la persona
sobre la que recae la acción verbal. Por ejemplo, en Ya he limpiado la mesa, el CD es la mesa,
que completa la acción designada por el verbo indicando el objeto limpiado; en Esta mañana he
visto a tu hermana, el complemento directo es a tu hermana, un sintagma preposicional que
precisa lo expresado por el verbo designando a la persona sobre la que recae la acción de ver.
Los elementos que desempeñan la función de CD son:
• Un SN o una unidad equivalente: Ya se ha comido el bocadillo; Es mañana te he visto.
• Un SPrep con la preposición a como enlace cuando el CD se refiere a una persona
determinada: No critiques a la gente.
• Los pronombres personales me, nos, te, os, lo, la, los, las: Esta mañana
te he visto.
El complemento directo presenta unos rasgos que permiten distinguirlo de otras funciones
sintácticas:
a) No tiene que concordar con el verbo, a diferencia del sujeto: en Quiere huevos fritos, el CD
huevos fritos va en plural y el verbo quiere, en singular. En cambio, en Le gustan los huevos
fritos, los huevos fritos es el sujeto, que va concordando con el verbo; como se comprueba si
observamos la oración Le gusta el arroz, donde ahora el verbo va en singular en concordancia con
el sujeto el arroz.
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b) Puede ser sustituido por los pronombres personales lo, la, los, las:
No pongas los pies ahí = No los pongas. He saludado a la vecina = La he saludado.
En ocasiones puede presentarse, este pronombre personal sin que haya desaparecido el
sintagma que funciona como CD: No los pongas ahí los píes, La he saludado a la vecina.
c) En la oración pasiva correspondiente, el CD pasa a ser el sujeto:
Cerró la puerta de un golpe La puerta fue cerrada de un golpe.
CD Sujeto
Ya han encontrado al niño_ El niño ya ha sido encontrado.
CD Sujeto
6- EL COMPLEMENTO INDIRECTO
El complemento indirecto designa a la persona (solo muy raramente se refiere a algo que
no es persona) a la que se destina la acción del verbo, o bien a la persona beneficiada o
perjudicada por la acción verbal. Por ejemplo, en Pregunta las dudas a la profesora, el
complemento indirecto es a la profesora, que designa a la persona a quien se destina la acción de
preguntar.
El complemento indirecto es siempre un sintagma preposicional con la preposición a, o uno de los
pronombres personales me, nos, te, os, le, les; que en muchas ocasiones aparecen en la oración
con el SPrep que funciona como CI, es decir, reduplicado. Ejemplos:
¿Les has pedido permiso a tus padres? A mi me dio la noticia ayer.
El sintagma preposicional Cl puede ser sustituido por los pronombres personales le, les:
Preguntó las dudas a la profesora - Le preguntó las dudas.
A diferencia del CD, el CI nunca pasa a sujeto en la oración pasiva correspondiente, sino que se
mantiene como CI:
Entregó el paquete al portero El paquete fue entregado al portero.
CD CI Suj CI
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❄Un SAdv: Pronto lo sabremos.
❄Un SPrep: Guarda eso en el bolsillo.
❄Un SN: Esta tarde he quedado con los amigos.
Como se puede apreciar, la información que aportan los complementos circunstanciales tiene un
carácter secundario, de ahí que, en general, puedan ser omitidos sin que la oración se vuelva
agramatical:
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Estos son algunos verbos que rigen con preposición y que pueden llevar complemento de regimen:
Avergonzarse de, entretenerse en, acordarse de, preocuparse de/por, quejarse de, burlarse de,
arrepentirse de, ocuparse de, alegrarse de, atreverse a, despedirse de, reírse de, encontrarse con,
enemistarse con, conformarse con, contar con, tratar de, confiar en, tender a, creer en, disponer
de, depender de, basarse en, acabar con, hablar de, enviar contra, comparar con, relacionar con,
soñar con, acusar de, pensar en, dividir en, etc.
9- EL COMPLEMENTO PREDICATIVO
El complemento predicativo es un complemento del sintagma verbal y, como tal, modifica
al verbo y precisa su significado, pero, al mismo tiempo, se refiere a un nombre de la oración, con
el que concuerda en género y número, expresando una cualidad suya. Por ejemplo, en María
vuelve a casa cansada, el CPred cansada depende del verbo vuelve, al cual complementa, y,
asimismo, se refiere al nombre María, con el que concuerda en género y número, indicando una
cualidad suya.
El complemento predicativo es, generalmente, un sintagma adjetival (aunque en ocasiones
puede desempeñar esta función un SN o un SPrep), y el nombre al que se refiere puede ser el
sujeto de la oración o el CD. Ejemplos:
Los niños se marcharon contentos.
Suj CPred del Suj
Encontramos contentos a los_niños.
CPred del CD
CD
El complemento predicativo es un complemento similar al atributo, pues ambos son casi
siempre un SAdj que señala una cualidad de un nombre. De todos modos, es muy fácil
distinguirlos, ya que el atributo aparece sólo con los verbos copulativos ser, estar y parecer, justo
aquellos con los que nunca se presenta el complemento predicativo, que siempre depende de un
verbo predicativo. Ejemplos:
Ellos llegan cansados / Ellos están cansados,
CPred Atr
También se suele confundir el complemento predicativo con un complemento circunstancial de
modo. La diferencia entre ellos se observa fácilmente: el complemento predicativo concuerda con
el nombre al que se refiere; el complemento circunstancial de modo nunca concuerda con un
nombre. Ejemplo:
Ellos viven felices / Ellos viven felizmente / Ella vive felizmente
CPred CC Modo CC Modo
Por último, como el complemento predicativo califica a un nombre, a veces se le confunde con
un complemento del nombre. Para distinguirlos basta con sustituir el nombre por un pronombre: si
continúa apareciendo el adjetivo, es porque se trata de un complemento predicativo y no de un
complemento del nombre. Ejemplos:
Me devolvió el bolígrafo gastado Me lo devolvió gastado
CPred CPred
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10- EL COMPLEMENTO AGENTE
ESQUEMA DE CONTENIDOS.
LA ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN (II). EL SINTAGMA VERBAL
SAdj o SN, alguna vez SPrep.
ATRIBUTO Aparece solo con los verbos copulativos (ser, estar, parecer y sus
sinónimos).
Aporta el significado léxico del predicado. Concuerda con el sujeto
en género y número. Puede ser sustituido por el pronombre neutro lo.
SN o SPrep con la preposición a. No tiene que concordar con el
COMPLEMENTO verbo. Puede ser sustituido por los pronombres personales lo, la, los,
DIRECTO las.
En la oración pasiva correspondiente pasa a ser el sujeto.
SPrep con la preposición a. Puede ser sustituido por los pronombres
COMPLEMENTO personales le, les.
INDIRECTO En la oración pasiva correspondiente no pasa a ser el sujeto; se
mantiene como CI.
SAdv, SPrep o SN.
COMPLEMENTO Puede tener diversos significados: lugar, tiempo, modo, cantidad,
CIRCUNSTANCIAL instrumento, compañía, causa, finalidad...
No está exigido por el verbo: puede omitirse. No concuerda con otro
elemento de la oración.
SPrep con una preposición determinada. Está exigido por el verbo.
COMPLEMENTO DE Solo puede sustituirse por pronombres tónicos que lleven delante la
RÉGIMEN preposición exigida por el verbo.
No pasa a ser sujeto en la oración pasiva correspondiente. No puede
ser sustituido por un adverbio.
SAdj.
COMPLEMENTO Concuerda en género y número con el Suj o con el CD.
PREDICATIVO Aparece con los verbos predicativos, nunca con los copulativos.
No desaparece de la oración aunque el nombre al que se refiere se
sustituya por un pronombre.
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APUNTES DE SINTAXIS
LA ORACIÓN COMPUESTA
1. CONCEPTO Y TIPOS.-
Las proposiciones que forman una oración compuesta pueden unirse entre sí
mediante dos procedimientos:
2. LA COORDINACIÓN.-
RELACIÓN NEXOS
TIPO EJEMPLO
SEMÁNTICA EMPLEADOS
Indica adición o suma Y, e, ni, que Pepe come y
entre oraciones duerme
COPULATIVAS
Pepe no come ni
duerme
Presentan acciones Bien ... bien, ya Pepe bien habla
DISTRIBUTIVAS
alternativas ... ya, ora ... ora bien ríe
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Indica contradicción Mas, pero, Pepe habla pero no
ADVERSATIVAS aunque, sino, sin se ríe
embargo
Expresa exclusión, ideas O, u, o bien ¿Hablas de una vez
DISYUNTIVAS contradictorias o o pierdes tu turno?
posibilidades alternativas
Indica equivalencia Es decir, o sea, Habla mucho, es
EXPLICATIVAS esto es decir, es un
charlatán
3. LA SUBORDINACIÓN.-
Las proposiciones subordinadas pueden ser de tres tipos: sustantivas (si realizan las
mismas funciones que un sintagma nominal), adjetivas (si realiza la función
característica de los adjetivos: ser adyacente de un sustantivo) o adverbiales.
Funciones.-
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3.2. Subordinadas adjetivas o de relativo.-
Equivalen a un adjetivo y, por lo tanto, desempeñan en la oración compuesta las
mismas funciones que el adjetivo en la oración simple, es decir, adyacente o
complemento del nombre
Nexos.-
Sustantivación.-
Igual que los adjetivos, las subordinadas adjetivas pueden sustantivarse cuando
desaparece el antecedente del relativo. Se construyen habitualmente con los nexos
‘que’, ‘quien’ y ‘cuanto’:
Las personas que olvidan las leyes fracasan // Las que olvidan las leyes fracasan
En estos casos, pueden desempeñar las mismas funciones que las subordinadas
sustantivas.
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3.3. Subordinadas adverbiales.-
Informan sobre una acción que sirve para situar en el tiempo la acción principal. La
relación temporal con el verbo principal puede ser de tres tipos:
Nexos.-
a. Los nexos relacionantes son: ‘cuando’ ‘mientras’, ‘mientras que’, ‘antes (de) que’,
‘después (de) que’, ‘apenas’, ‘en cuanto’, ‘al tiempo que’, ‘en tanto (que)’, etc..
b. Sin nexo, con estructuras impersonales formadas con el verbo ‘hacer’ conjugado:
Hace años, vino al pueblo.
Función.-
Informan sobre la manera de realizarse la acción del verbo principal. La función que
realizan es, fundamentalmente, la de Complemento Circunstancial: Viajará como
siempre lo hizo.
Puede ser introducida por los siguientes nexos:
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3.3.3. Subordinadas adverbiales de lugar.-
Señalan un lugar relacionado con el verbo principal. Como en los casos anteriores,
la función predominante es la de Complemento Circunstancial: Acuérdate de mí
dondequiera que estés.
Como nexos introductorios, los más corrientes son ‘donde’( precedido o no por
preposición) y ‘dondequiera que’.
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3.3.7. Subordinadas adverbiales finales.-
Los nexos más corrientes son: ‘para (que)’, ‘a (que)’, ‘que’, ‘porque’, ‘a fin de
que’, ‘con el objeto de (que)’, etc... A veces pueden construirse sin nexo, pero siempre
en forma negativa (Pepe tuvo mucho cuidado, no fuera a ocurrirle lo mismo).
Vine a ayudarte
Vine para ayudarte
Los nexos más corrientes son: ‘si’, ‘cuando’, ‘como’, ‘en el caso de (que)’, ‘a
condición de (que)’, ‘en el supuesto de (que)’, etc...
Los nexos más corrientes son:’aunque’, ‘a pesar de (que)’, ‘cuando’, ‘así’, ‘así
como’, ‘si bien’, etc...
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