Competencias

Proyecto Tuning América Latina

Facultad de Salud

MARIA CLARA TOVAR DE ACOSTA

Vicedecana Académica
Cali, agosto 2016
 Competencias Genéricas
para América Latina

1. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.

2. Capacidad de aplicar los conocimientos.
3. Capacidad para organizar y planificar el tiempo.
4. Conocimiento sobre el área de estudio y la
profesión.
5. Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
6. Capacidad de comunicación oral y escrita.

Facultad de Salud
 Competencias Genéricas
para América Latina

7. Capacidad de comunicación en un segundo

idioma.
8. Habilidades en el uso de las tecnologías de la
información y las comunicaciones.

9. Capacidad de Investigación.

10. Capacidad de aprender y actualizarse

permanentemente.

11. Habilidad para buscar, procesar y analizar

información procedente de fuentes diversas.
Facultad de Salud
 Competencias Genéricas
para América Latina
12. Capacidad crítica y autocrítica.
13. Capacidad para actuar en nuevas situaciones.
14. Capacidad Creativa.
15. Capacidad para identificar, plantear y resolver
problemas.
16.Capacidad para tomar decisiones.
17. Capacidad de trabajo en equipo.
18. Habilidades interpersonales.

Facultad de Salud
 Competencias Genéricas
para América Latina

19. Capacidad de motivar y conducir hacia metas

comunes.

20. Compromiso con la preservación del medio

ambiente.

21. Compromiso con su medio socio-cultural

22. Valoración y respeto por la diversidad y

multiculturalidad.

23. Habilidad para trabajar en contextos

internacionales. Facultad de Salud
 Competencias Genéricas
para América Latina

24. Habilidad para trabajar en forma autónoma.

25. Capacidad para formular y gestionar proyectos.

26. Compromiso ético.

27. Compromiso con la calidad.

Facultad de Salud
 Competencias Enfermería
No Competencia
Capacidad para aplicar los conocimientos en el cuidado holístico de la
01 persona, familia y comunidad, considerando las adversidades, las fases
del ciclo de la vida en los procesos de salud-enfermedad.
Habilidad para aplicar la metodología del proceso de enfermaría y
02 teoría de la disciplina que organiza la intervención, garantizando la
relación de ayuda.
Capacidad para documentar y comunicar de forma amplia y completa
03 la información a la persona, familia y comunidad para prever
continuidad y seguridad en el cuidado.
Capacidad para utilizar las tecnologías de la información y la
04 comunicación para la toma de decisiones asertivas y la gestión de los
recursos para el cuidado de la salud.
Respeto por la cultura y los derechos humanos, en las intervenciones
05 de enfermería en el campo de la salud.
Habilidad para interactuar en equipos interdisciplinarios y
06 multisectoriales, con capacidad resolutiva para satisfacer las
necesidades de salud prioritarias, emergentes y especiales.

Facultad de Salud
No Competencia

Capacidad para diseñar y gestionar proyectos de

07
investigación.
Habilidad para resolver los problemas de salud utilizando la
08 investigación en la practica de enfermería.

Capacidad de participar activamente en el desarrollo de las

09 políticas de salud, respetando la diversidad cultural.
Capacidad para planificar, organizar, ejecutar y evaluar
actividades de promoción, prevención y recuperación de la
10
enfermedad, con criterios de calidad.
Capacidad de trabajar dentro del contexto de códigos
11 éticos, normativos y legales de la profesión.
Capacidad para diseñar, ejecutar y evaluar programas de
educación en salud y no formal que responden a las
12
necesidades del contexto.
Facultad de Salud
No. Competencia

Capacidad para participar en equipos multidisciplinarios y

13
transdisciplinarios entre en la formulación de proyectos educativos.

Habilidad y Capacidad para promover el proceso de aprendizaje

permanente con personas, grupos y comunidad en la promoción del
14 auto cuidado y estilos de vida saludable en relación con su medio
ambiente.

Conocimiento y capacidad para aplicar la tecnología y la informática de

15 investigaciones de enfermería y salud.

Conocimiento de las distintas funciones, responsabilidades y papeles

16 que debe desempeñar el profesional de enfermería.

Capacidad para aplicar en la práctica los principios de seguridad e

17 higiene en el cuidado de enfermería.

Conocimiento y habilidad para utilizar los instrumentos inherentes a los

procedimientos del cuidado humano.
18

Facultad de Salud
No. Competencia

Capacidad para participar activamente en los comités de ética de la

19 practica de la enfermería y bioética.

Capacidad para defender la dignidad de la persona y el derecho a la

20 vida en el cuidado interdisciplinario de la salud.
Capacidad para administrar en forma segura fármacos y otras
21 terapias con el fin de proporcionar cuidado de enfermería de calidad.
Capacidad para reconocer, respetar y apoyar las necesidades
22 espirituales de las personas.
Capacidad para participar y concertar en organismos colegiados de
23 nivel local. Regional y nacional e internacionales que promueven el
desarrollo de la profesión.
Capacidad para establecer y mantener la relación de ayuda con las
24 personas, familia, comunidad, frente a diferentes cuidados
requeridos con mayor énfasis en situaciones críticas y en la fase
terminal de la vida.

Facultad de Salud
No. Competencia

Capacidad de promover y realizar acciones tendientes a

25 estimular la participación social y desarrollo comunitario
en el área de su competencia en salud.
Demuestra solidaridad antes las situaciones de
26 desastre, catástrofes y epidemias.

Capaz de gestionar de forma autónoma nuevos

27 servicios de enfermería.

Facultad de Salud
 Competencias Medicina
No. Competencia

01 Capacidad para redactar la Historia Clínica.

Capacidad para realizar en cualquier ambiente la
02 anamnesis completa, enfatizando los aspectos
psicosociales y ambientales que inciden en la
salud de las personas.
Capacidad para realizar el examen físico completo
03 incluyendo la evaluación del estado mental.
Capacidad para realizar el diagnostico
04 sindromático y formular hipótesis diagnósticas
teniendo en cuenta, los datos anamnésicos, los
hallazgos del examen físico y las enfermedades
prevalentes.
Capacidad para plantear diagnósticos
05 diferenciales.
Facultad de Salud
No Competencia

Capacidad para indicar y realizar los tratamientos médicos

7 correspondientes.

Capacidad para derivar a otro nivel de atención.

8
Capacidad para reconocer, evaluar y categorizar las
9 emergencias médicas.
Capacidad para manejar la fase inicial de la emergencia
10 médica.

Capacidad para proveer primero auxilios.

11
Capacidad para proveer soporte vital básico y reanimación
12 cardio cerebro pulmonar.

Facultad de Salud
No Competencia

Capacidad para proveer soporte vital avanzado.

13

Capacidad para proveer cuidado al paciente con trauma.

14
Capacidad para seleccionar los medicamentos indicados
15 según el contexto clínico.
Capacidad para prescribir de manera clara, precisa y
16 segura.
Capacidad para reconocer y manejar los eventos adversos.
17
Capacidad para comunicarse de manera eficaz oralmente,
18 por escrito y en forma no verbal teniendo en cuenta la
diversidad y las limitaciones que pueden dificultar la
comunicación con: los pacientes, la familia, y el quipo de
salud y la comunidad.

Facultad de Salud
No Competencia

Capacidad para comunicar la naturaleza y severidad del

19
padecimiento.
Capacidad para obtener el consentimiento informado
20 cuando corresponda.

Capacidad para evaluar signos vitales.

21

Capacidad para venopunción.

22

23 Capacidad para canalización venosa.

Capacidad para administrar medicamentos por las

24 diferentes vías.

Facultad de Salud
No Competencia

25 Capacidad para realizar intubación orotraqueal y

soporte vital básico.
26 Capacidad para colocar sondas.

Capacidad para realizar cuidados de atomías.

27
Capacidad para realizar punción supra púbica.
28
Capacidad para realizar toracentesis, paracentesis,
29 y punción lumbar.
Capacidad para realizar un electrocardiograma.
30

Facultad de Salud
No Competencia

Capacidad para atender un parto eutócico.

31
Capacidad para realizar especuloscopia, tacto
32 vaginal y toma de citología.

Capacidad para realizar tacto rectal.

33
Capacidad para realizar taponamiento nasal
34 anterior.
Capacidad para realizar maniobras hemostáticas
35 iniciales ante hemorragia externa.
Capacidad para realizar suturas, curaciones de
36 heridas y drenaje de abscesos.

Facultad de Salud
No Competencia

37 Capacidad para mover, inmovilizar y transportar pacientes.

Capacidad para identificar los factores psicológicos (stress,

38 dependencia y abuso de alcohol, drogas y tabaco).

Capacidad para identificar los factores sociales (violencia,

39 accidentes, maltrato, abuso, marginación, discriminación).
Capacidad para identificar los factores económicos
40 (pobreza, inequidad).

Capacidad para identificar los factores ambientales

41 (contaminación, clima, destrucción del ecosistema).

Capacidad para analizar críticamente la literatura científica.

42

Facultad de Salud
No Competencia

43 Capacidad para aplicar el análisis estadístico de los datos.

Capacidad para realizar medicina basada en la evidencia.

44

45 Capacidad para el uso de computadores.

Capacidad para acceder a las fuentes de información.

46
Capacidad para guardar en forma completa y segura los
47 registros médicos.
Capacidad para aplicar principios y análisis éticos en el
48 ejercicio clínico.

Facultad de Salud
No. Competencia

Capacidad para obtener y registrar el consentimiento

49
informado.

Capacidad para mantener la confidencialidad.

50

Capacidad de respeto a la diversidad.

51

Capacidad para respetar los derechos del paciente, del

52 equipo de salud y de la comunidad.

Capacidad para respetar y brindar cuidados al paciente

53 terminal.

Facultad de Salud
No Competencia

Capacidad para expedir certificados de acuerdo con la

54
legislación.

Capacidad para informar las enfermedades de notificación

55
obligatoria.
Capacidad para reconocer la estructura y funcionamiento del
sistema de salud.
56

Capacidad para administrar y gestionar los distintos sistemas

57 de salud de la población.

Capacidad para participar efectiva y activamente dentro del

58 equipo de salud y en la comunidad.

Facultad de Salud
No Competencia
Capacidad para reconocer y aplicar las políticas
59
y programas de salud del país.
Capacidad para reconocer y gestionar los
60
recursos para la atención en salud.
Capacidad para reconocer el perfil
61 epidemiológico de la población.
Capacidad para reconocer y aplicar los principios
de promoción de la salud y prevención de
62
enfermedades.

Capacidad para conocer, aplicar, y respetar las

63
normas de bioseguridad.
Facultad de Salud