ENGLISH CLASS

Propósito de la sesión:
Reconocer los números (1-10) en Inglés, diferenciar la pronunciación y emplearlo el
vocabulario en oraciones simples.

INICIO
Listen a welcome song “Hello, Hello”.
Link from Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU
Then, (Desargar audios de archivos adjuntos)
 Say “Hello” or “Good morning” to me and Bunny. (AUDIO ANTERIOR)
 Play my audio (N°2). Hold up one of your hands and count from 1-5 using your
fingers. (Muéstrame una mano y cuenta tus dedos)
 Play my audio (N°3). Look to your hands and answer this question “How many
fingers do you have? Let´s count! (mira tus dos manos y cuenta cuantos dedos
tienes)

DESARROLLO
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN:
 Play the video from YouTube (copiar el link on google, practicar 3 veces).
FIRST VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=DR-cfDsHCGA
 Watch the next video (copiar el link on google, practicar 3 veces)
SECOND VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=85M1yxIcHpw
 Watch the next video (copiar el link on google, practicar 3 veces) and answer
some questions. (con la información del video, responde las preguntas)
THIRD VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=Zla8yF7rG9I
a) How many bears? One bear.
b) How many lions?...
c) How many elephants?...
d) How many gorillas?...
e) How many fish?...
f) How many tigers?...
g) How many zebras?...
h) How many hippos?...
i) How many rabbits?...
j) How many frogs?...
APLICACIÓN DE LOS APRENDIDO:
 Activity 1: Let´s play! “Speckled frogs math game”
 The idea is to roll the dice and then make the number of speckles for the frog´s tummy that
is shown on the dice. Roll the dice again, do we need to add or takeaway any speckles.
(Anexo 1 contiene el molde del sapo y del dado, lanza el dado y con plastilina haz la
cantidad de bolitas que indica el dado).
 Activity 2: Order the numbers (Anexo 2)
 Activity 3: Count, How many? (Anexo 3)

SALIDA
Sing the FIRST VIDEO again (practicar con el primer video otra vez).
Finally, play the “Good Bye” song (copiar el link de esta canción de despedida y tratar de
cantar).
https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY
HOMEWORK: Practice the videos at home every day and complete a worksheet
(Resolver ficha Anexo 4)

(NO IMPRIMIR LAS FICHAS DE LOS ANEXOS, DESCÁRGUELAS DE ARCHIVOS ADJUNTO)

ANNEX 1
ANNEX 2

ANNEX 3
ANNEX 4