ITINERARIO 3

Se ha dividido este itinerario en 5 apartados:

• Comprensión oral (Compréhension orale)

• Comprensión escrita (Compréhension écrite)
• Gramática (Grammaire)
• Comprensión audiovisual y civilización (Compréhension audiovisuelle
et civilisation)
• Fonética (Phonétique)
• Juegos (Jeux)

COMPRÉHENSION ORALE
1) Exercice 1: L’antilope saïga
Instrucciones :

Escuchar el audio y responder a las preguntas. Una vez finalizado el

ejercicio, escuchar de nuevo leyendo la transcripción:

https://francaisfacile.rfi.fr/fr/actualit%C3%A9/20231025-l-antilope-
sa%C3%AFga

2) Exercice 2 : Une chanson sur Bambi

Instrucciones:

Seguir las instrucciones que aparecen al entrar en la actividad

http://www.tinglado.net/?id=bambi

COMPREHENSION ECRITE
1) Exercice 1 : Le pique-nique de Samia

Instrucciones:

Leer el texto y responder a las preguntas.

https://didier-
equipereussite.com/ressources/exercices/saison/saison_01/site_saiso
n_1_u5/site_saison_1_u5-quz-0008.html

GRAMMAIRE: LE PASSE COMPOSE

Texte de sensibilisation : Rafael Nadal

Instrucciones:

Leer el documento, observar los verbos conjugados y escribir el

infinitivo de cada uno de ellos.

http://www.appuifle.net/pcact4.htm

Formation et usages

Une bonne synthèse :

http://www.appuifle.net/ppasse_compose.pdf

Pour approfondir :

https://www.scribbr.fr/elements-linguistiques/passe-compose/

Exercice 1 :
Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en “passé composé”

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/pc3.htm

1) Exercice 2 :
Instrucciones:

Escuchar el audio y conjugar el verbo entre paréntesis

http://www.appuifle.net/ppcaudio1_new.htm
 2) Exercice 3 :
Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en “passé composé”

https://fr.tsedryk.ca/grammaire/passe_comp/exercices/ex2.htm

3) Exercice 4 :
Instrucciones:

Transformar a “passé composé” los verbos conjugados en presente:

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/pc4.htm

COMPREHENSION AUDIOVISUELLE ET CIVILISATION

1) Exercice 1 : La famille Bélier

Instrucciones:

Ver al menos una vez la secuencia antes de empezar el ejercicio. Al

finalizar el ejercicio, ver de nuevo la secuencia leyendo el texto.

Intentar completar con el verbo en infinitivo correspondiente.

https://fr.ver-taal.com/trailer_famillebelier.htm

2) Exercice 2: Une ferme urbaine à Paris.

Instrucciones:

Se trata de hacer las actividades propuestas. Para ello, hay que ver la
secuencia, luego se realiza la primera actividad que aparece a su
derecha. Una vez terminada esta primera actividad, se pinchará en la
segunda que se encuentra encima de la secuencia dentro de un círculo
azul. Se procederá de la misma manera hasta acabar las 4 actividades.
Lo ideal es ver una o dos veces la secuencia sin tratar de hacer el
ejercicio. Luego se puede ver una vez más y hacer el ejercicio. Cuando
esté acabado, recomiendo que se vea una última vez leyendo la
transcripción al mismo tiempo (habrá que pinchar en la casilla
“transcription” para que aparezca el texto. ¡Ánimo!
https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a2-elementaire/une-
ferme-urbaine-paris

PHONÉTIQUE
(DISTINGUER [S] / [Z])
¿Cómo se pronuncian las consonantes del francés?

http://phonetique.free.fr/alpha/cons.htm

1) Exercice 1:
Instrucciones:

Escuchar los 10 pares de palabras y decir si son idénticas o diferentes

http://phonetique.free.fr/phonconson/sz/sz1.htm

2) Exercice 2:
Instrucciones:

Escuchar los 10 pares de palabras y decir si son idénticas o diferentes

http://phonetique.free.fr/phonconson/sz/sz2.htm

3) Exercice 3:
Instrucciones:

Escuchar las 5 frases, y pinchar en las letras cada vez que se oiga el
sonido [s].

http://phonetique.free.fr/phonconson/sz/sz5.htm

JEUX

1) Garçon svp !

Instrucciones:

Se tendrá que poner en la piel de un camarero, intentando memorizar

y recordar el menú elegido por 2, 3 o 4 comensales.
http://www.tv5monde.com/cms/chaine-
francophone/jeunesse/Entrainement-cerebral/p-26353-Garcon-
SVP.htm

2) Quelques locutions et proverbes avec des parties du

corps

Instrucciones:

Buscar las expresiones ordenando las palabras. Para ello, bastará con
pinchar, en primer lugar sobre la primera palabra, luego en la
segunda palabra, etc.

http://fr.ver-taal.com/voc_locutions_ordcorps1.htm

3) Un film: Qu’Allah bénisse la France

https://www.tv5mondeplus.com/es/cinema/historique/qu-allah-
benisse-la-france