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Ingeniería Industrial

Física

Portafolio Unidad 1

Braulio Esteban Buendía Rodríguez

8 de julio del 2022


Contenido
Introducción...............................................................................................................1
1. Antecedentes históricos......................................................................................1
1.1 Antecedentes históricos de la mecánica......................................................1
1.2 Ubicación de la Estática dentro de la Mecánica..........................................2
1.3 El sistema internacional de unidades y notación científica..........................3
1.3.1 Conversión de unidades y redondeo (cifras significativas)......................4
1.3.2 Cantidades vectoriales y escalares..........................................................8
Introducción
La física, fundamental entre las ciencias físicas, se ocupa de los principios
esenciales del Universo. Es el cimiento sobre el que se erigen las otras ciencias:
astronomía, biología, química y geología.

Como todas las otras ciencias, la física se sustenta en observaciones


experimentales y mediciones cuantitativas. Los objetivos principales de la física
son identificar un número limitado de leyes fundamentales que rigen los
fenómenos naturales y usarlas para desarrollar teorías capaces de anticipar los
resultados experimentales. Las leyes fundamentales que se usan para elaborar
teorías se expresan en el lenguaje de las matemáticas, la herramienta que
proporciona un puente entre teoría y experimento.

El estudio de la física se divide en seis áreas primordiales:

1. mecánica clásica, estudia el movimiento de los objetos que son grandes en


relación con los átomos y se mueven con una rapidez mucho más lenta que la de
la luz;

2. relatividad, teoría que describe los objetos que se mueven con cualquier
rapidez, incluso los que se aproximan a la rapidez de la luz;

3. termodinámica, trata del calor, el trabajo, la temperatura y el comportamiento


estadístico de los sistemas con gran número de partículas;

4. electromagnetismo, le competen la electricidad, el magnetismo y los campos


electromagnéticos;

5. óptica, estudia el comportamiento de la luz y su interacción con los materiales;

6. mecánica cuántica, un conjunto de teorías que conectan el comportamiento de


la materia al nivel submicroscópico con las observaciones macroscópicas.
1. Antecedentes históricos
1.1 Antecedentes históricos de la mecánica
La materia de estática se desarrolló desde los primeros tiempos de la historia
porque sus principios pueden formularse con facilidad a partir de mediciones de
geometría y fuerza. Por ejemplo, los escritos de Arquímedes (287-212 a. C.) tratan
del principio de la palanca. También se tiene registro de estudios sobre la polea, el
plano inclinado y la llave de torsión en escritos antiguos - en tiempos en que las
necesidades de ingeniería se limitaban primordialmente a la construcción de
edificios.

Los principios de la dinámica dependen de una medición exacta del tiempo, por tal
razón esta materia se desarrolló mucho después. Galileo Galilei (1564-1642) fue
uno de los primeros contribuyentes importantes a este campo. Su trabajo consistió
en experimentos donde empleaba péndulos y cuerpos en caída. Sin embargo, fue
Isaac Newton (1642- 1727) quien realizó las contribuciones más significativas en
dinámica, entre las cuales está la formulación de las tres leyes fundamentales del
movimiento y la ley de la atracción gravitacional universal. Poco después de que
estas leyes se postularon, notables científicos como Euler, D’Alembert, Lagrange y
otros desarrollaron técnicas importantes para su aplicación.

1.2 Ubicación de la Estática dentro de la Mecánica


La mecánica es una rama de las ciencias físicas que estudia el estado de reposo o
movimiento de los cuerpos que están sometidos a la acción de fuerzas. En
general, esta materia puede dividirse a su vez en tres ramas: mecánica de
cuerpos rígidos, mecánica de cuerpos deformables y mecánica de fluidos. La
mecánica de cuerpos rígidos es un requisito básico para el estudio de la mecánica
de cuerpos deformables y la mecánica de fluidos. Además, la mecánica de
cuerpos rígidos es esencial para el diseño y el análisis de muchos tipos de
elementos estructurales, componentes mecánicos, o dispositivos electrónicos que
pueden encontrarse en la práctica de la ingeniería.

La mecánica de cuerpos rígidos se divide en dos áreas: estática y dinámica.


 La estática estudia el equilibrio de los cuerpos, es decir, de aquellos que
están en reposo o se mueven a una velocidad constante; por su parte, la
dinámica estudia el movimiento acelerado de los cuerpos.

Podemos considerar la estática como un caso especial de la dinámica, en el que


la aceleración es cero; sin embargo, la estática merece un tratamiento aparte en la
enseñanza de la ingeniería porque muchos objetos se diseñan con la intención de
que permanezcan en equilibrio.

Magnitudes fundamentales en física:

Magnitudes derivadas

1.3 El sistema internacional de unidades y notación científica


Notación científica

Surge como una necesidad de simplificar la escritura y operación con cantidades


extremadamente grandes como la masa de la tierra
5980.000.000.000.000.000.000 kg, o, por el contrario, extremadamente
pequeñas, como la masa del electrón
0,000.000.000.000.000.000.000.000.000.00091 kg.

Incorpora el uso de las potencias de diez para expresar dichas cantidades, así:
Masade la tierra = 5,98 · 1024 kg

Masa del electrón = 9,1 · 10-31 kg

Convenio: Al escribir una cantidad física utilizando notación científica se elige un


factor de valor absoluto entre 1 y 10 multiplicado por la potencia de
10 correspondiente.

N = f x 10 α 1 < f | < 10

Orden de magnitud

El orden de magnitud de una cantidad o magnitud física es simplemente la


potencia de diez más cercana a dicho valor.

Ejemplo de cálculo del orden de magnitud del diámetro de un clavo. Si el diámetro


de dicho clavo es 7,5 mm y como

100 = 1

101 = 10

Entonces el orden de magnitud del clavo = 101 mm ya que 7,5 es más cercano a
101.

Magnitudes fundamentales del SI


1.3.1 Conversión de unidades y redondeo (cifras significativas)
Cifras significativas

Son los dígitos que utilizamos al indicar o registrar una medida, y de los cuales
nos encontramos razonablemente seguros.

El número de cifras, contado desde la izquierda, hasta la primera cifra afectada


por el error, inclusive, se denomina número de cifras significativas de la medida.

No se consideran los ceros a la izquierda del primer dígito distinto de cero.

Operaciones aritméticas con medidas en cifras significativas

a) Adiciones y sustracciones: debemos operar aritméticamente, pero el


resultado final debe dejarse con el mismo número de decimales que tenga
la medida con menos decimales, aplicando el criterio de aproximaciones
numéricas convenido.
b) Multiplicación, divisiones, potencias, raíces: después de realizadas las
operaciones aritméticas, el número de cifras significativas del resultado será
igual al número de cifras significativas de la medida con menos cifras
significativas, redondeando y recurriendo a las potencias de 10 si fuera
necesario.

Cuando se hacen mediciones de ciertas cantidades, los valores medidos


se conocen solo dentro de los límites de la incertidumbre experimental. El valor de
esta incertidumbre depende de factores como: la calidad del aparato, la habilidad
del experimentador y el número de mediciones efectuadas. Ejemplo: en
un experimento se nos pide medir el área de una placa rectangular con una regla.
Supongamos que la exactitud con la podemos medir es de +/- 0.1cm. Si la longitud
medida de la placa es de 16.3cm, solo afirmamos que su longitud tiene un valor
que esta entre 16.2 y 16.4 cm. En este caso decimos que el valor medido tiene 3
cifras significativas. Los ceros pueden ser cifras significativas o no serlo. Los que
se emplean para ubicar el punto decimal en números como 0.03 y
0.0075 por ejemplo, no son cifras significativas. por tanto, hay una y dos cifras
significativas respectivamente en estos dos valores. en general, una cifra
significativa es un digito conocido de manera confiable (distinto de los ceros que
se utilizan para localizar el punto decimal).

Ahora tenga en cuenta estas dos reglas:

 Cuando se multiplican varias cantidades, el número de cifras significativas


en la respuesta final es igual al número de cifras significativas de la menos
exacta de las cantidades que se multiplican, donde menos exacta significa
la que tiene el número menor de cifras significativas.
 Cuando se suman o restan números, el número de posiciones decimales
del resultado debe ser igual al número menor de posiciones decimales de
cualquier término de la suma.
1.3.2 Cantidades vectoriales y escalares
Las magnitudes son propiedades físicas que pueden ser medidas, como por
ejemplo temperatura, longitud, fuerza, corriente eléctrica, etc. Encontramos dos
tipos de magnitudes, las escalares y las vectoriales.

Magnitudes escalares

Las magnitudes escalares tienen únicamente como variable a un número que


representa una determinada cantidad. Las magnitudes vectoriales escalares solo
cambian cuando cambia su valor o magnitud, las operaciones con magnitudes
escalares siguen las reglas comunes como la suma, la resta o la multiplicación y
se pueden dividir entre otra magnitud escalar al comparar dos magnitudes
escalares basta con considerar el valor numérico.

La masa de un cuerpo, que en el Sistema Internacional de Unidades se mide en


kilogramos, el volumen, que se mide en metros cúbicos, la temperatura o la
longitud, son algunos ejemplos de magnitudes escalares.

Magnitudes vectoriales

En muchos casos las magnitudes escalares no nos dan información completa


sobre una propiedad física.
Por ejemplo, una fuerza de determinado valor puede estar aplicada sobre un
cuerpo en diferentes sentidos y direcciones. Tenemos entonces las magnitudes
vectoriales que, como su nombre lo indica, se representan mediante vectores, es
decir que además de un módulo (o valor absoluto) tienen una dirección y un
sentido. Para establecer un vector necesitamos una escala convencional la cuales
establecemos según nuestras necesidades de acuerdo con la magnitud de un
vector del tamaño que se le quiere dar.

Vectores coplanares y no coplanares

Los vectores pueden clasificarse en coplanares si se encuentran en el mismo


plano o en dos ejes y no coplanares si están en diferentes planos es decir en tres
ejes.

Sistemas de vectores colineales

Se tiene un sistema de vectores colineales cuando dos o más vectores se


encuentran en la misma dirección o línea de acción. Un vector colineal será
positivo si su sentido es hacia la derecha o hacia arriba, y negativo si su sentido es
hacia a la izquierda o hacia abajo.

Sistema de vectores concurrentes

Un sistema de vectores es concurrente cuando la dirección o línea de acción de


los vectores se cruzan en algún punto; el punto de cruce constituye el punto
aplicación de los vectores. A estos vectores se le llama angulares o concurrentes;
porque forman un ángulo entre ellos.

Resultante y equilibrante de un sistema de vectores

La resultante de un sistema de vectores es el vector que produce el mismo efecto


que los demás vectores del sistema. Por ello, un vector resultante es el aquel
capaz de sustituir un sistema de vectores. Equilibrante de un sistema de vectores
como su nombre lo indica es el vector encargado de equilibrar el sistema. Por
tanto, tienen la misma magnitud y dirección que la resultante, pero con sentido
contrario.
Para encontrar un valor de un vector se puede utilizar el método gráfico, método
analítico, método del triángulo que se utiliza para sumar o restar vectores que no
tienen ningún punto en común.

Ejemplos de magnitudes vectoriales son la velocidad, la fuerza, la aceleración y el


campo eléctrico.

Según el modelo físico con el que


estemos trabajando, se utilizan vectores con diferente número de componentes.
Los más utilizados son los de dos y tres coordenadas que permiten
representar valores en el plano y en el espacio respectivamente.

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