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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA Aquí Formamos los Empresarios del Futuro

JOHN F. KENNEDY Carrera 28 A N° 44 70


Res. 12477 /28.10.02 Sede A: 6024584 Secretaria – 6023527 Coordinación –
NIT: 829000456 – 2 6023526 Pagaduría Sede D: 6021682 (Preescolar
DANE: 168081000415 Santander) Sede F: 6023528 (Escuela 1º de Mayo)
Gestión Empresarial y de Servicios Email: johnfkennedy.secretaria@gmail.com

GUÍA # 1 DE PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE


“APRENDO DESDE CASA”
TERCER PERIODO
Asignatura: INGLES
Grado: OCTAVO (1, 2 , 3, 4, 5 Y 6)
Docentes: MIRIAN NAVARRO(1,2 )LINEY BERMUDEZ(3,4,5,6)
Fecha de Fecha de
Semana: # 1 ,2 ,3 SEPTEMBER 27TH OCTOBER 15TH
inicio: finalización:
Nombre del estudiante:

Objetivo de aprendizaje Temas:


I can talk about possibility and certainty.
I can express conditions when talking about possible situations.
I can ask and answer questions on sports,technology and fashion.
INSTRUCCIONES:
Hola queridos estudiantes, a continuación, vas a desarrollar la guía de trabajo en casa, por favor desarrolla los
ejercicios de la mejor manera posible y ordenada. En tu cuaderno no olvides poner: Date(fecha), Week(semana),
Topic(tema) en el encabezado de cada guía que hagas, debes pegar las guías en el cuaderno de acuerdo al orden que
las vas recibiendo, y luego desarrollarlas ordenadamente señalando ejercicio por ejercicio y con letra legible (que se
entienda).
QUIEN TRABAJA CON CARTILLAS:
Lo que sea en las hojas va en las hojas, lo que sea en el cuaderno va en el cuaderno, para retornar el trabajo deben
escanearlo con CAMSCANNER, guardarlo como ARCHIVO PDF y enviar por WHATSAPP, Por favor cuando le den
GUARDAR COMO al archivo escriban EL # DE LA GUÍA , SEGUIDO DEL GRADO, APELLIDO Y NOMBRE DEL
ESTUDIANTE.
Si usted trabaja con cartillas pueden hacer llegar el trabajo para la profesora MIRIAN NAVARRO por el WHATSAPP
(3223234597)los estudiantes de 8-1 y 8-2 y para la profesora LINEY BERMUDEZ por el WHATSAPP (3114403769)
los estudiantes de 8-3, 8-4, 8-5, 8-6,. Solo se les recibirá por este medio a los estudiantes que trabajan con cartillas y
por favor no olvide identificarse cuando envíe el trabajo y seguir las instrucciones de envío. Gracias.
QUIEN TRABAJA POR PLATAFORMA:
Lo que sea en las hojas va en las hojas, lo que sea en el cuaderno va en el cuaderno, para retornar el trabajo deben
escanearlo por CAMSCANNER, guardarlo como ARCHIVO PDF y enviar por PIZARRON DE TAREAS. POR
PLATAFORMA, Por favor cuando le den GUARDAR COMO al archivo escriban EL # DE LA GUÍA, SEGUIDO DEL
GRADO, APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE.
Solo se les recibirá por este medio y por favor no olvide identificarse cuando envíe el trabajo. En dado caso que se
cierre la fecha del pizarrón de tareas, lo envían por el correo de la plataforma y justificando el porqué. Gracias
Conocimiento previo del tema (Exploración, saberes previos frente al eje temático y objetivo de
aprendizaje)
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NIT: 829000456 – 2 6023526 Pagaduría Sede D: 6021682 (Preescolar
DANE: 168081000415 Santander) Sede F: 6023528 (Escuela 1º de Mayo)
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Desarrollo del contenido (Acciones de aprendizaje, uso de materiales educativos,


conceptualización y modelación frente al eje temático, recursos, link de vídeo)

TRADUCCION DE LOS ENUNCIADOS:


1. Lea las preguntas de la 1 a la 4 in la tabla, una las preguntas con las imágenes y
marca con una x el tiempo según la columna.
2. Responda las preguntas según tu propia opinión.
3. Lea el articulo y tradúzcalo, complete el texto con las palabras del cuadro.
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DANE: 168081000415 Santander) Sede F: 6023528 (Escuela 1º de Mayo)
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4. Lea el texto del ejercicio # 3 nuevamente y complete las oraciones utilizando el


primer condicional.
5. Conteste las preguntas según tu propia opinión y siguiendo el ejemplo que esta
en la imagen, debe contestar las preguntas de la A a la D.
6. Según las imágenes escribe tu propia opinión si tuvieras la oportunidad de
tener esa cantidad de dinero.

Actividad de valoración (Momentos de cierre significativo para comprobar si se están alcanzando


o se cumplieron los objetivos de aprendizaje)
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8. Piensa en la situación que dice el enunciado del ejercicio y escribe un texto teniendo
en cuenta los pasos de la A a la E.
9. Escribe una carta en ingles donde manifiestes las posibles soluciones a la adicción al
internet.

1. Lea la conversación y completa las oraciones de la 1 a la 4 según el contexto.


2. Une las oraciones de la 1 a la 4 con las posibles soluciones de la A a la D.
3. Lee y traduce el texto, luego contesta los enunciados del 1 al 5 dando tu propia
opinión.
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