INSTITUTO NORMAL PARA SEÑORITAS OLIMPIA LEAL

Historia de la Educación
4to. Preprimaria Secciones A, B, y C.
Licda. Elizabeth Toloza

LAS UNIVERSIDADES
(Causas que promovieron su aparición)

Se debe a tres factores esenciales la creación de las Universidades

1. El desenvolvimiento operado en las escuelas monásticas y catedraliceas

que, a la razón, se encuentran en apogeo.

2. El impulso de la filosofía y la teología que han hallado su cima en los siglos

X, XI, XII principalmente en las ciudades de Bagdad, Basora y el Cairo, y
después Córdoba, Toledo y Sevilla.

El apogeo de la escuela superior se observa en la enseñanza, donde, a más de las

artes liberales, los hombres se consagran a la actividad científica, estudiándose
conjuntamente con la filosofía y la teología, la física, medicina y matemáticas.

3. La tercera circunstancia que promueve el desarrollo de las universidades, es

la organización gremial de la sociedad y unida a la terminación de las
invasiones bárbaras que promueven el estabilizamiento de la civilización.

LOS NOMBRES DE LA UNIVERSIDAD

En un principio estos templos de la enseñanza aparecieron con el nombre de

STUDIUM GENERALL, significado el término un templo abierto para todos los que
quisieran ingresar a sus aulas. Más tarde paso a significar conjunto de las ciencias,
recibiendo entonces privilegios del Papa y el Emperador el graduado universitario.

UNIVERSIDADES MEDIEVALES MAS ANTIGUAS

Las universidades europeas empezaron a cobrar gran auge desde finales del siglo
XI. En efecto:

1. La Universidad de Salerno, en Italia, llego a constituirse en sede de la

medicina en el año 1090, gracias al impulso que le imprimió Constantino
Africano.
 2. La Universidad de Bolonia, también en Italia, llego a ser centro del Derecho
Canónico. Esta surgió como Escuela de Glosadores, donde se comentaban
los libros canónicos de derecho.
3. La Universidad de Nápoles (1201) fue la primera que llego a contar con
cuatro facultades organizadas: teología, derecho, medicina y filosofía.
Después vino la de Pisa (1334).
4. El prototipo de las universidades europeas fue la Universidad de Paris (1201),
que llego a constituirse en foco de la cultura europea, al fundar su
corporación de maestros consagrados a la investigación. Esta universidad
nación de la Escuela Diocesana de Paris, la Claustral de Notre Dame y las
monásticas de San Denis y San Víctor.
5. Notables llegaron a ser también las universidades francesas del Montpellier
y La Sorbona.
6. La Universidad de Salamanca (1245), en España, surgió también de la fusión
de varias escuelas de estudios superiores.
7. España también conto con las universidades de Valencia, Sevilla y Palencia,
en la última de las cuales trabajó Santo Domingo de Guzmán.
8. La universidad de Praga (1384), en Alemania, surgió de varias escuelas
claustrales que llegaron a Unirse.
9. Famosas llegaron a ser en Alemania las Universidades de Viena (1365),
Heidelberg (1385) y Colonia (1389).
10. La Universidad de Oxford, en Inglaterra, llego también a ser muy famosa,
habiéndose originado de una escuela superior.

Entrando al siglo XVI, Europa contaba con unas ochenta universidades que
diseminaban el saber por todas las naciones y fomentaban la autonomía del
pensamiento.

CARTAS DE FUNDACION

Para la fundación de las universidades, sea por creación o por reconocimiento, se

necesitaba de ciertos permisos que se llamaban CARTAS DE FUNDACION,
teniendo capacidad para extenderlas el Emperador, suprema autoridad política de
los territorios, y el Papa, máxima autoridad eclesiástica de los pueblos cristianos.

ORGANIZACIÓN UNIVERSITARIA

La organización académica de las universidades es a base de facultades. Se da el

nombre de facultades al cuerpo de profesores y alumnos consagrados a la
enseñanza de una rama del saber. Cuatro facultades integran una universidad
plenamente constituida: teología, derecho, medicina y artes.

Periódicamente se elige un jefe que rige los destinos de la universidad, llamado

rector.
GRADOS ACADEMICOS

Al terminar su ciclo de estudios, el estudiante recibía un grado académico. El

primero en recibirse es el bachillerato; luego viene la licenciatura, que permite actuar
en calidad de catedrático universitario; y por último, el doctorado, que e objeto de
una ceremonia especial en que se recibían el birrete, la toga, el anillo y el libro.

METODO UNIVERSITARIO

La metodología pedagógica de las universidades, comprendía tres momentos:

1. La LECCION, en la cual se exponen los libros canónicos dando lectura al

capítulo que corresponde.
2. La REPETICION, en la cual se explica y comenta lo que ofrece dificultas.
3. La DISPUTA, que es el debate que se lleva a efecto entre los maestros de
los cuales uno expone una tesis y otros se encargan de rebatirla o apoyarla.

PRIVILEGIOS UNIVERSITARIOS

Los privilegios universitarios son también conocidos con el nombre de licencias,

siendo cuatro los principales:

1. El derecho que asiste a los graduandos de enseñar en todas partes.

2. El permiso para no prestar servicio militar, en algunos casos.
3. La exoneración del pago de ciertos impuestos.
4. EL FUERO ACADEMICO, en virtud del cual todo maestro o estudiante solo
puede ser juzgado por autoridades universitarias.

IMPORTANCIA DE LAS UNIVERSIDADES

A pesar de que el movimiento pedagógico universitario fue más docente que

investigador, a pesar de que se preocupó más de retener y transmitir los
conocimientos adquiridos que en descubrir nuevas verdades científicas o
pedagógicas.

En el panorama de la Edad Media representó la cultura superior del espíritu y fue el

bastión de la opinión popular. Impulso a los pueblos al conocimiento de los calores
de la libertad por medio de sus asambleas desarrollo la opinión propia de los
alumnos y fue una fuerza política de respetable consideración.