PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

ESCUELA DE ENFERMERIA
CURSO: PREVENCIÓN Y MANEJO DE ACCIDENTES
ENF1118
Adaptado para el curso “Prevención y manejo de accidentes en
contexto escolar” 2022, ENF205-1

PAUTA DE COTEJO PARA REANIMACIÓN CARDIACA EN NIÑOS (AS)

Esta pauta tiene como propósito orientar al alumno en forma ordenada, secuencial y jerarquizada en la
realización de las actividades y maniobras que forman parte de la técnica de Reanimación cardiopulmonar
básica del niño(a).

N° Actividades a realizar Logrado Parcialmente No

Logrado Logrado
1 Evalúa seguridad de la escena
2 Estimula y verifica estado de conciencia. Si es menor de un
año lo realiza con suaves golpecitos en los pies
3 Se retira objetos que pueden dañar a la víctima como anillos,
pulsera, reloj, etc
4 Se coloca al lado de la víctima a la altura de la cabeza, con las
rodillas separadas
5 Evalúa que el niño(a) no respira o solo jadea
6 Evalúa pulso de acuerdo a la edad del niño:
Lactantes: pulso braquial
Niños > de 2 años: pulso carotideo

7 Pulso (-)
8 Identifica técnica de compresión según edad del niño(a)
9 En niño(a) < de 1 año: coloca dedo índice a nivel de línea
inter mamilar. Inmediatamente después, medio y anular,
levanta el dedo índice e inicia las compresiones con dedo
medio y anular
En niño(a) desde 1 hasta 8 años: ubica la mitad inferior del
esternón, colocando el talón de la mano en dicha zona

10 Se inician las compresiones en una relación de 30

compresiones cada 2 ventilaciones, en caso de un
reanimado. En caso de haber 2 reanimadores, 15
compresiones cada 2 ventilaciones
11 Hunde al menos 1/3 del diámetro anteroposterior del tórax
(4 cm en lactantes y 5 cm en niños)
12 Comprime con una frecuencia de 100 a 120 compresiones
por minuto, permitiendo la completa expansión del tórax
entre cada compresión
 13 Realiza maniobras de permeabilización de vía aérea y
administra dos ventilaciones de 1 segundo de duración cada
una:
En lactantes desde un mes hasta el año: cubre con su boca,
nariz y boca del niño(a)
En niños mayores de un año: cubre con su boca la boca del
niño(a), pinzando suavemente la nariz

14 Realiza 5 ciclos de compresión-ventilación (2 minutos)

15 Activa el servicio de emergencia (SAMU) y reevalúa

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

ESCUELA DE ENFERMERIA
CURSO: PREVENCIÓN Y MANEJO DE ACCIDENTES ENF1118

N° Actividades a realizar Logrado Parcialmente No

Logrado Logrado
16 Si el lactante o niño(a) respira y está consciente detiene
compresiones y lo ubica en posición de recuperación
17 Si el lactante o niño(a) continua con dificultad para respirar,
pero está consciente, inicia maniobra de extracción por
OVACE
18 Si el lactante o niño(a) continúa con dificultad para respirar
y continúa inconsciente, se mantiene la RCP hasta que llegue
ayuda profesional

PAUTA DE COTEJO PARA ELIMINACIÓN DE OVACE EN EL NIÑO(A)

Esta pauta tiene como propósito orientar al alumno en forma ordenada, secuencial y jerarquizada
en las actividades y maniobras que forman parte de la técnica de permeabilización de la vía aérea
del niño(a) consciente, con sospecha de un objeto extraño en la vía aérea.

N° Actividades a realizar Logrado Parcialmente No

Logrado Logrado
1 Evalúa seguridad de la escena
2 Coloca al niño(a) en decúbito prono con el cuerpo sobre su
antebrazo, con la cabeza más abajo que el tórax
3 Apoya el antebrazo en el muslo para sostener al niño(a)

4 Sostiene la cabeza del lactante manteniendo firmemente la

mandíbula con la mano, dejando libre la vía aérea

5 Da 5 golpes en la espalda con el talón de la mano en región

interescapular
6 Coloca una mano sobre el occipital del niño(a) y su
antebrazo siguiendo la columna de este, mientras la otra
mano sostiene la mandíbula, y el otro antebrazo sostiene
tórax y abdomen en forma lineal

7 Rota al niño en bloque al decúbito supino para colocarlo

sobre el segundo brazo y mano. Protege siempre el occipital

8 Mantiene siempre la cabeza más abajo que el tórax

9 Presiona 5 veces en el tórax (tercio inferior del esternón), en

sentido descendente, uno por segundo
10 Continúa alternando golpes en la espalda y tórax hasta
extraer el cuerpo extraño, lo cual se reconoce cuando el
niño llora, tose o habla
11 Si el niño cae en inconsciencia se inicia reanimación con
compresiones torácicas de acuerdo a la edad