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  • La S - Estudiante.

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    marcela velasquez
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    La guía para estudiantes de primer grado se enfoca en fortalecer las habilidades de lectoescritura, en particular el sonido de la letra "s". Incluye varios ejercicios prácticos para que los estudiantes desarrollen la motricidad fina al trazar la letra, identifiquen palabras que contengan el sonido de la "s" a través de imágenes, y dividan palabras en sílabas que incluyan ese sonido. El objetivo es que los estudiantes mejoren en la identificación y producción correcta del fonema.

    Descripción original:

    letra s

    Título original

    03. La S_Estudiante.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    La guía para estudiantes de primer grado se enfoca en fortalecer las habilidades de lectoescritura, en particular el sonido de la letra "s". Incluye varios ejercicios prácticos para que los estudiantes desarrollen la motricidad fina al trazar la letra, identifiquen palabras que contengan el sonido de la "s" a través de imágenes, y dividan palabras en sílabas que incluyan ese sonido. El objetivo es que los estudiantes mejoren en la identificación y producción correcta del fonema.

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    GUÍA DEL ESTUDIANTE 1°

    PLAN DE FORTALECIMIENTO DE LA LECTOESCRITURA


    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO

    GUÍA 03: SONIDO /s/ LETRA S-s

    Nombre: _____________________________________________________ Curso: _________ Fecha: ________________________

    Ejercicio 1: ¿Qué pasó en la historia?

    Realiza un dibujo sobre lo que pasó en la historia


    GUÍA DEL ESTUDIANTE 1°

    Ejercicio 2: ¡Practiquemos el trazo de la S-s!

    Sigue el trazo de cada una de las letras con tu dedo y luego hazlo con tu lápiz sobre las que se encuentran a
    continuación:
    GUÍA DEL ESTUDIANTE 1°

    Ejercicio 3: trabajo colaborativo - Juego de palabras.

    Mira las imágenes, di su nombre en voz alta y colorea los objetos cuyos nombres contienen el sonido de la letra s:
    GUÍA DEL ESTUDIANTE 1°

    Ejercicio 4: Práctica independiente - Juego de palabras. Mira las imágenes y di su nombre en voz alta. Luego de esto,
    separa cada palabra en sílabas usando las palmas o golpes de pies. Por último, colorea el recuadro en el que escuchaste
    una sílaba que suena como
    GUÍA DEL ESTUDIANTE 1°

    Ejercicio 5: Práctica independiente - Juego de palabras.

    Di en voz alta el nombre de cada imagen, divídelo en sonidos y colorea un recuadro por cada sonido que pronuncies:
    GUÍA DEL ESTUDIANTE 1°

    Ejercicio 6: práctica independiente – Juego de palabras.

    En cada óvalo, escribe una palabra que empiece como

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