Guía de trabajo con fuentes

Humanismo y renacimiento
N°1

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Curso: ____________________________________________

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 Guía de Trabajo N°1

“Humanismo y renacimiento, la razón y sus consecuencias en el hombre medieval.”

Instrucciones: A continuación se presentan una serie de fuentes históricas de diversa índole,

puede discutir ideas con su compañero, extraiga aquellas ideas que le parecen relevantes con
respecto a los ideales del humanismo presente en ellas.

I. A continuación se presenta una serie de fuentes relativas al periodo del humanismo,

analízalas y extrae ideas principales de cada fuente.

La Razón y el Hombre
1) “La migración de los sabios griegos y su influencia”

¿Por qué la razón es lo que hace al hombre?

¿Según tu a que se refiere el autor con moldear al hombre?

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 2) La importancia de la migración de los sabios

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 La emigración de sabios bizantinos: debido a que el Imperio bizantino estaba siendo
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asediado por los turcos, muchos de ellos buscaron refugio en Europa Occidental,
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especialmente en Italia, llevando con ellos textos griegos, promoviendo la difusión de la
cultura, los valores y el idioma griego. Por ejemplo, Manuel Crisoloras, erudito griego de
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Constantinopla, que enseñó griego en Florencia desde el año 1396 al 1400 y escribió
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para uso de sus discípulos la obra Cuestiones de la Lengua griega, basándose en
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la Gramática de Dionisio Tracio; su discípulo Leonardo Bruni(1370-1444) fue el primero
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que hizo traducciones del griego al latín a gran escala, como también Ambrosio
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Traversario, quien además recomendó a Cosme de Médici que adquiriera doscientos
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códices griegos de Bizancio o Francesco Filelfo, que se llevó el mismo muchos otros.
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Causas del humanismo. Breve historia Universal. Krebs. 2004
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¿Cómo y porqué se favoreció el origen y expansión del humanismo?
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¿Qué promovían los sabios griegos? ¿Dónde se refugiaron principalmente?

II.
3) El comercio con Oriente y su importancia

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 "Si estuvieras aquí conmigo verías una ciudad sin paralelo en la tierra! La parte alta se
levanta sobre una colina dominada por poderosas montañas mientras que la parte
baja es bañada por las olas del mar... La bahía tiene la forma de un arco, de manera
que las tormentas que azotan la costa no pueden dañar los barcos. Es un fondeadero
seguro para barcos tan grandes como collados así como también para otras clases de
embarcaciones. Hay un incesante ir y venir, tanto de Oriente como de Occidente. Es un
espectáculo diario de observar gente de las cataduras más extrañas y comerciantes en
los artículos más diferentes que imaginar se pueda. En la playa se levantan palacios
magníficos con escaleras que parecen llegar hasta el cielo, construidas de mármol y
decoradas con columnas; a menudo, también con esculturas. Debajo de éstas corren
arcadas equivalentes a 1000 escalones en las que se pueden ver en venta los objetos
más extraños".

Fuente: Fragmento de una carta escrita en 1432 por Eneas Silvio Piccolomini, quien llegara a ser Pío II.

¿Cómo describirías el comercio entre Oriente y Occidente?

¿Se ve el intercambio de mercancías extrañas y diversas como algo positivo o negativo en el texto?

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 El ser humano visto por un humanista
Tomó (Dios) al hombre que así fue construido, obra de naturaleza indefinida y,
habiéndolo puesto en el centro del mundo, le habló de esta manera:
-Oh Adá n, no te he dado ni un lugar determinado, ni un aspecto propio, ni una
prerrogativa peculiar con el fin de que poseas el lugar,
1) De el aspecto
acuerdo y la prerrogativa
a las fuentes ¿Qué
que conscientemente elijas y que de acuerdo con tu intenció
posición ocupa el ser humano n obtengas
en el y
conserves. La naturaleza definida de los otros seres vivos está restringida por las
mundo? ¿Por qué?
precisas leyes por mí establecidas. Tú , en cambio, no está s restringido por
estrechez alguna, te las determinará s segú n el2) libre
Segúnalbedrío
el autor dela cuyo
texto, poder
¿Qué te he
consignado. Te he puesto en el centro del mundo para
diferencia que
al ser má s có
humano demodamente
los demás
observes cuanto en él existe. No te he hecho ni celeste ni terreno, ni mortal ni
seres vivos?
inmortal, con el fin de que tú , como á rbitro y soberano artífice de ti mismo, te
plasmes en la obra que prefieras.
¡oh suma libertad de Dios padre, oh suma y admirable suerte del hombre al cual ha
sido concedido el obtener lo que desee, ser lo que quiera!

Giovanni Pico della Mirandola, Discurso sobre la dignidad del hombre, siglo XV.
Miguel Ángel, La creación de Adán, 1511-1512
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III. Actividad: Redacción de una

noticia. Utilice su información
extraída de las fuentes y lo visto
en el video para redactar una
noticia que considere relevante
para dar a conocer cuál es la
importancia de la razón en la
mentalidad del hombre europeo, de donde vino, quienes y como se difundieron estas ideas y
que consecuencias trajo para el hombre de aquella época.

¿QUE ES UNA NOTICIA?

Aunque muchas cosas nos puedan parecer atractivas para difundirlas como noticias, no todos los
hechos a los que nos enfrentamos diariamente entran dentro de esta categoría.

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Para entender qué es una noticia primero es necesario comprender lo que se busca al difundirlas,
esto puede ser: la denuncia de lo que está mal, el llamado de atención sobre cualquier peligro,
algo que está marcando la diferencia, entre otras cosa.

Ej: Titular: Llegan los sabios griegos y se pone de moda el humanismo en Europa.

Primer párrafo: El humanismo corriente de pensamiento centrada en la razón , la cual es dada

por Dios al hombre para que piense y descubra cosas por sí mismo, etc…

Para diferenciar un hecho común de uno noticioso y entender cuando estamos frente a noticias, es
necesario tener claro que una noticia busca dar cuenta frente a la opinión pública de todos
aquellos hechos que rompen con el equilibrio normal de la sociedad.

Titulo de la noticia:

Epígrafe:

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 Cuerpo de la noticia.

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