Prueba de contenidos:

Unidad 2 “El desengaño del mundo”

Nombre: __________________________ Puntaje Obtenido:_______ Nota:__________

Curso : ____2°M _______ Puntaje Total: __25_ pts
Fecha : _________

Instrucciones

 Al comenzar complete los datos personales.

 Lee bien las preguntas antes de contestar.
 El desarrollo de la evaluación debe hacerse en absoluto silencio
 Las respuestas definitivas deben estar con lápiz pasta.
 Revise su prueba antes de entregar.
 Una vez finalizada tu evaluación, lee tu libro del plan lector de manera de practicar lectura
silenciosa y respetar a los alumnos que aún no concluyen.

Puntajes de Ítem

1.- Selección Múltiple: Nº 10 pts.

2.-: Comprensión lectora y argumentación Nº 15 Pts.

I ÍTEM.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lea atentamente los enunciados y luego responde marcando la alternativa que
corresponda. No se revisarán preguntas que tengan más de una respuesta marcada. (1 pt. c/u)

La araña
La araña estaba sentada
en el centro de la red,
un poquitito cansada,
pues terminó de tejer.

-¡Vaya trabajo! -se dijo,

pero ya la terminé,
me queda esperar que llegue
lo que me habré de comer.

Aunque no pesco en las aguas

también una red yo uso.
(Andrés Díaz Marrer)
Lee el siguiente poema y contesta las preguntas
1. ¿A quién o a qué se refiere, especialmente, este poema? Se refiere a:
a) Marrero.
b) la red.
c) la araña.
d) el tejido
e) la comida

2. Con qué dicho se podría comparar el significado del dicho: ”Echando a perder se aprende”
a) Más enseña la adversidad que la prosperidad.
b) Más vale errado que mal remendado.
c) Intentar y acertar, no siempre van a la par.
d) La práctica hace maestros.
e) Errando se aprende a acertar

3. ¿Cuál es el tema de los siguientes versos?

Yo nací para conocerte,

para nombrarte, Libertad.

a) El hablante ansía y extraña la libertad.

b) El hablante da sentido a su existencia con la libertad
c) No se es libre si no se conoce y nombra la libertad.
d) El hombre es libre al nacer.
e) Nunca la libertad se valora más que cuando se pierde.

5.- “Y era demonio de mis sueños un ángel...” ¿Qué significa el verso anterior?
a) un ser que atormenta a una persona
b) alguien que describe una pesadilla
c) una mujer que ama alguien perverso
d) Un amor no correspondido.
e) un ser amado que maltrata a alguien.
 Esta noche duermo bajo un viejo techo,
los ratones corren sobre él, como hace mucho tiempo,
y el niño que hay en mí renace en mi sueño,
aspira de nuevo el olor de los muebles de roble (…)”
Jorge Teillier, “Bajo un viejo techo

6.- Del texto leído se puede interpretar que:

a) un hombre pobre que observa su miseria.
b) Es un hombre que siente nostalgia por el pasado.
c) Es un viejo que se siente triste al ver dónde vive.
d) Es un niño que se siente triste por vivir en un lugar viejo.
e) Es un niño que teme por su sueño al escuchar ratones.

En plena calle me pregunto, dónde está la ciudad? Se fue, no ha vuelto. Tal vez ésta es la misma, y
tiene casas, tiene paredes, pero no la encuentro. No se trata de Pedro ni de Juan, ni de aquella
mujer,
ni de aquel árbol, ya la ciudad aquella se enterró, se metió en un recinto subterráneo y otra hora vive,
otra y no la misma, ocupando la línea de las calles, y un idéntico número en las casas.

7.- ¿Qué tema predomina en el fragmento anterior?

a) La difícil vida urbana.
b) El paso del tiempo.
c) La cultura urbana.
d) La inseguridad por el futuro.
e) Lo rutinario de la vida.

8.- El barroco se caracteriza por ser un periodo:

I. De felicidad frente a la vida

II. de pesimismo frente a la vida
III. los autores se influenciaron por el contexto, político y social de su época.
a) I y II
b) II y III
c) III y I
d) II y III
e) solo I

9.- La literatura de la época barroca se caracteriza por las siguientes temáticas:

I. La angustia de la existencia y cercanía de la muerte
II. La juventud y el goce del amor
III. La fugacidad de la vida
IV. El desencanto de la vida.
a) I
b) II y III
c) I, III y IV
d) I, II y III
e) I, II, III y IV

“Lo que me quita en fuego, me da en nieve

La mano que tus ojos me recata;
Y no es menos rigor con el que mata,
Ni menos llamas su blancura mueve.”

10.- El texto anterior es propio del barroco porque:

I. Hay presencia de contraste entre elementos.

II. la presencia de metáforas.
III. desencanto de la vida.
a) I
b) II
c) III
d) I II y III
e) I y II
 ITEM II.- Lee y responde las preguntas con buena ortografía y redacción. Procura usar el espacio asignado.

1.- Explica cuál es el significado que se otorga al AMOR en cada verso (2 pts.)

a. El amor es: “Es hielo abrazador, es fuego helado”

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b. El amor es: “Es un breve descanso muy cansado”

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c. El amor es: “Es una libertad encarcelada”

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Lee el siguiente texto: y responde las preguntas 2, 3 y 4.

“La vida es sueño.” Pedro Calderón de la
Barca.
Segismundo: (Dentro)
¿Otra vez (¿qué es esto, cielos?)
queréis que sueñe grandezas
que ha de deshacer el tiempo?
¿Otra vez queréis que vea
entre sombras y bosquejos
la majestad y la pompa
desvanecida del viento?
¿Otra vez queréis que toque
el desengaño, o el riesgo
a que el humano poder
nace humilde y vive atento?
Pues no ha de ser, no ha de ser.
Miradme otra vez sujeto
a mi fortuna. Y pues sé
que toda esta vida es sueño,
idos, sombras, que fingís
hoy a mis sentidos muertos
cuerpo y voz, siendo verdad
que ni tenéis voz ni cuerpo;
que no quiero majestades
fingidas, pompas no quiero.
Fantásticas ilusiones
que al soplo menos ligero
del aura han de deshacerse
bien como el florido almendro,
que por madrugar sus flores,
sin aviso y sin consejo,
al primer soplo se apagan,
marchitando y desluciendo
de sus rosados capillos
belleza, luz y ornamento,
ya os conozco, ya os conozco,
y sé que os pasa lo mesmo
con cualquiera que se duerme.
Para mí no hay fingimientos;
que, desengañado ya,
sé bien que la vida es sueño.
2. Nombra 2 características del barroco presentes en fragmento y
explícalas. (3 pts. )
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3- ¿cómo se presenta el tópico de desengaño del mundo en este
fragmento? subraya una parte del texto y explica. (3 pts. )
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4.- Otorga un ejemplo de la vida diaria en la que se aprecie el contenido
del poema y explícalo. (3 pts. )
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OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN y contesta la 5 y la 6

5.- ¿Este cuadro puede corresponder a una vanita? ¿Por qué? (3 pts. )

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6.- ¿Qué idea representan los elementos de este cuadro? nómbralos y explica. (3 pts.)

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CONCEPTO DESRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO CALIFICACIÓN

REDACCIÓN La respuesta presenta cohesión a nivel textual y 1 pts.
una adecuada concordancia (sujeto, predicado,
género y número) a nivel oracional.
ARGUMENTOS La respuesta presenta uno o más argumentos 1 pts.
(ejemplos o respaldos) sólidos que apoyan la
tesis.
APRECIACIÓN La respuesta puede ser considerada como una 1 pts.
GENERAL opinión fundamentada y acorde con el libro, dada
la coherencia global del texto y el uso y
conocimiento de la lectura realizada.