INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL PRODUCTO INTEGRADOR BLOQUE II

“MI YO DEL FUTURO”

ORIENTACIÓN PROGESIOGRÁFICA.

NOMBRE DE LA HISTORIETA: __________________________________________ CALIFICACIÓN:_________

CRITERIO INDICADORES SI NO OBSERVACIONES

• Identifica en la historieta su futuro a 10 años en relación

con; logros obtenidos, estatus familiar, dónde vive, en
que Trabaja, que le provoca estrés, ansiedad o
nerviosismo y un personaje indeciso.
Cognitivo
• Define en cada personaje de la historieta, los diálogos
para cada integrante del equipo (binas o trinas).
• Reconoce en su historieta la importancia de hacer un
plan para tomar decisiones en su proyecto de vida.
• Describe en su historieta su futuro de acuerdo con sus
logros obtenidos, su estatus familiar, dónde vive, en que
Trabaja y que le provoca estrés, dependiendo el tipo de
personaje. (binas o trinas)
• Complementa en la historieta un personaje indeciso que
Hábil duda tomar la decisión de estudiar o trabajar. (binas o
trinas)
• Distingue en su historieta imágenes a color con
escenarios creativos.
• Relaciona la historieta con los temas abordados durante
el bloque II.
• Evita el Plagio y errores ortográficos en la información
de su proyecto de vida.
Actitudinal • Entrega en la fecha establecida.
• Mantiene el respeto hacia docente y aprendientes en la
entrega del producto.

Nombre de los integrantes:

1. ____________________________________________________________
2. ____________________________________________________________
3. ____________________________________________________________
Instrucciones para hacer tu historieta; En el presente producto integrador imaginarás tu futuro, por lo que
harás una historieta de tu identidad a 10 años.
Para ello puedes realizar la historieta en trinas o binas, ya que los personajes de la historieta serán los
protagonistas de ella, es decir, los integrantes del equipo. (Si lo haces individual tu calificación será menor)

En la historieta explica cómo es tu vida en ese momento:

a) Logros obtenidos
b) Estatus familiar
c) Dónde vives (Radicas)
d) En que Trabajas
e) Que te provoca estrés, ansiedad o nerviosismo, pueden ser obstáculos que imaginas enfrentaras

En la historieta tienes que incluir la historia de un personaje de tu edad actual, este personaje no sabe que
estudiar al terminar el bachillerato, tampoco sabe que decisión tomar, si dejar los estudios universitarios y
trabajar o continuar con una carrera profesional.

f) Incluye un dialogo orientando al personaje indeciso, para que aconsejes al personaje sobre qué
decisión tomar y porque tomar esa decisión.
g) Utiliza imágenes a color para presentar los escenarios de la historieta.
h) Crea diálogos entre los personajes que están en la historia, deben interactuar entre ellos.

La finalidad es que visualicen las situaciones que planeas o desea vivir ante el reto de estudiar o trabajar al
concluir el nivel medio superior, por ello si tu equipo es una bina, un personaje adoptará la postura de estar
indeciso (a) en la decisión de estudiar o trabajar, mientras el otro describe su futuro en ese momento y en
consecuencia orientara al personaje indeciso. Si hay un tercer personaje, puede participar también como
orientador y describir su futuro a 10 años.

Consulta el Instrumento de Evaluación.