GERENCIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y PRODUCTIVIDAD

SECCION DE PRIMERA INFANCIA

FORMATO DE SEGUIMIENTO A ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS AIN
REENCUENTRO EN CASA

Uso exclusivo durante emergencia y/o contingencia sanitaria, económica, pública, civil caso fortuito decretadas por el Gobierno
Nacional o por cualquier ente territorial

Código: GS.FC.E.403 versión 0

MUNICIPIO/LOCALIDAD: Madrid PROYECTO/PROGRAMA: Red de Jardines Sociales

INSTITUCIÓN/SEDE: Jardín de los sueños GRUPO/NIVEL: Caminadores C

DOCENTE Y/O AUXILIAR PEDAGÓGICA: Yeimi Yohhana Moreno Reyes FECHA (periodo de la reflexión): 11 al 15 De Octubre Del 2021

OBJETIVO DE LAS ORIENTACIONES PEDAGOGICAS

“ME CUIDAS, TE CUIDO”

(Ver adjunto)

Generar acciones de cuidado en casa para los niños y niñas basadas en las realidades y la cotidianidad familiar para potenciamiento de desarrollo.  Cada día tiene una experiencia
diferente, la cual puede realizarse varias veces al día para el disfrute de toda la familia. (ver adjunto)

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:

Durante la semana del 1 al 17 de Octubre se llevó a cabo el acompañamiento pedagógico a cada una de las familias de una
manera continua con la realización de las llamadas diarias por medio de WhatsApp en donde cada padre de familia manifestó sus
experiencias durante la semana y contando las reacciones de los niños y niñas ,se logró la comunicación de un 85% de las
familias respondieron satisfactoriamente a la llamada telefónica por WhatsApp mientras las otras familias contestaron por medio
de llamada telefónica y o comunicación escrita por medio de WhatsApp en las horas de la noche. Se continúa haciendo
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seguimiento a la familia Recalde Muñoz pues se hace la comunicación por medio de WhatsApp pero no se cuenta con respuesta
por parte de la madre sin tener ningún contacto con la niña en sus actividades.

Se comparte información desde el componente de salud y nutrición con el liderazgo Andrea Camacho sobre el Covid no se ha
ido Video

Se compartió un video desde familia y comunidad gestora comunitaria Johanna Niño Sobre abuso sexual infantil se llevó acabo
la invitación a escuchar La mochila de colores -¿Dónde está colores? Por medio de la emisora
www.colombiaemite.com:10074/stream

El día lunes obtuvimos de nuestra guía Jugando en Casa N°6 la Experiencia 117# Si Viene De La Tierra, en la que consistía
colocarle la música de “SI VIENE DE LA TIERRA” Canticuenticos repetir la melodía varias veces y en familia bailarla al gusto de
cada uno de los integrantes, luego recoger las semillas que hayan encontrado en casa como las semillas de la mandarina, tomate
la ahuyama y demás frutas o verduras que cuenten en casa, para que los niños y niñas exploren que sientan con sus manos las
semillas. Esta experiencia la observamos en Mia Guevara que en compañía de su mamá sembraron las semillas de tomate en una
maceta llena de tierra utilizando sus manos para enterrar las semillas en la tierra favoreciendo en los niños y niñas la memoria, la
representación de la realidad, verbalización de acciones, la creatividad e imaginación.

El día Martes obtuvimos de nuestra guía Jugando en Casa N°6 la Experiencia 118# Acá Tá invitando a los padres de familia a
permitirle a los niños y niñas a imitar y cantar la melodía “AcaTá”, realizando los movimientos y sonidos que se propone en la
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canción, utilizando todas partes del cuerpo que allí se nombran repitiendo las acciones a medida que se va transcurriendo la
melodía.

Este juego favorece el movimiento, la percepción corporal y el lenguaje. Así se evidencio en Yoselin Forero junto a su hermana y
acompañadas de su mamá bailaron y siguieron los pasos que la canción indicaba disfrutando y riendo de los movimientos que
realizaban cada una. Este mismo día se llevó a cabo el primer encuentro sincrónico grupal de la semana en el cual se tuvo una
asistencia de 6 familias de los caminadores A,B y C ,la cual se trataba de encontrar el tesoro de los sonidos e imitar vocal y
corporalmente dando la oportunidad a los niños y niñas de afianzar su lenguaje verbal y no verbal.

El día miércoles se llevó a cabo Las Experiencias 119 # Harina de Mandarina I ,invitándolos a tener a la mano cascaras de
mandarina y naranja dejándolas secar poniéndolas en una bandeja o plato bajo el sol para que en los días siguientes las puedan
usar triturándolas para el siguiente día continuar con la experiencia .Esta experiencia la lograron hacer las familias Guevara Mora
y Molina Gómez junto a los niños secaron y trituraron la cascaras de Naranja y Mandarina obteniendo de esta experiencia a
explorar su entorno, utilizando su sentido del tacto para conocer acerca de las texturas, tamaños y formas.

El día jueves se llevó a cabo Las Experiencias 121# Marinero I, invitando a los padres de familia a disponer un espacio sobre el
suelo con hojas tamaño pliego de papel periódico y marcadores, con el apoyo de la melodía del Marinero, invite a la niña/o a
realizar trazos libres mientras canta, pueden jugar acostados y con crayones o colores en las manos navegar al ritmo de la
canción, y moverse boca abajo como pez en el agua. Así lo logramos evidenciar en Evelyn Vanegas junto a su abuelita y mamá
colocaron un pliego de papel periódico sobre el suelo para que Evelyn pintara con marcadores realizando sus garabatos. En el
segundo encuentro sincrónico de la semana con las familias se llevó a cabo la celebración del día de la raza donde se socializa
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con las familias de los niños y niñas la diversidad, el respeto por el otro agradeciendo a Dios por la creación de cada uno y las
oportunidades de la vida que nos brinda.se compartió una canción infantil y se les incentivo a pintar las caras de cada uno y de
sus mamas para ver los diversos colores que podemos tener sin embargo, lo que realmente diferencia a los individuos es su
manera de pensar, sentir y actuar, el trabajo que realizan y sus rutinas diarias. No se contó con ninguna novedad de salud
todos los niños y niñas de caminadores c gozan de una plena salud.
RETROALIMENTACIÓN PEDAGÓGICA:

REVISADO Y APROBADO POR:

NOMBRE: CARGO:

FIRMA: FECHA:
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Nota: *En el diligenciamiento del formato se pueden ampliar las casillas necesarias. (No adicionar).
Frecuencia del formato: Semanal.