Alumna: Micaela Del Negro

Curso: 3ro E

El movimiento y las infancias

En esta ocasión elegí dos imágenes en las cuales se puede ver a los niños en movimientos.
En la primera imagen vemos q los niños corriendo. Podemos relacionarlo con el texto donde
se describe la noción de velocidad. Al organizar por ejemplo, una carrera, los niños
adquieren la noción de que algunos van más rápido y otro más lento. El niño empieza a
comprender que no existe una sola velocidad y que cada uno tiene un andar diferente. Se
adquiere también la noción de temporalidad ligado a esto.
En la segunda imagen podemos ver a dos niños jugando a esconderse dentro de una
cortina de cintas. Este podría considerarse como un refugio ya que en el nivel inicial son
muy comunes este tipo de juegos donde los niños se sienten protegidos al estar dentro de
algo o tapados por algo. La noción del espacio les determina una ubicación. Si están dentro
de una cancha por ejemplo están siendo parte de juego si están fuera no estarían
participando.