INFORMACIÓN NECESARIA PARA LA REALIZACIÓN DE LA

ACTIVIDAD:
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “GALILEO GALILEI”
ACTIVIDAD N1

Nombre del Estudiante: ______________________________________________________

Curso/Paralelo: _______________________________________________________________
Docente: ________________________________________________________________________
Fecha: ___________________________________________________________________________

1.- ¿Qué es el Popol vuh?

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2.-¿Cuál fue el principal logro de los mayas en cuanto a las matemáticas?

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3.-¿En qué consistía el calendario maya.?

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4.-¿Conteste las preguntas.

a. ¿Cuántos calendarios usaban los mayas para calcular el tiempo y cómo se llamaban?
b. ¿Qué es el Tzolkin?
c. ¿Qué es el Haab

a._______________________________________________________________________________
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b._______________________________________________________________________________
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c._______________________________________________________________________________
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5.-Completar las pirámides de las estructuras sociales Maya con los estratos sociales y sus funciones.

6.- Cuál fue el aporte de los Mayas en la medicina.?

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7.-¿Cómo estaban diseñadas las construcciones mayas?

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8.-Lea, seleccione y escriba en el espacio lineal la opción correcta que está dentro del paréntesis.

a.- . Las matemáticas, el calendario y la ________________ (medicina/religión) tenían estrechos

vínculos, ya que las primeras servían para ordenar los ________________ (rituales/
conocimientos) sobre astronomía, los que determinaban su calendario, la actividad
________________ (agrícola/económica) y el culto
b.- . Para los mayas, el cero surgió como una ________________ (casualidad/necesidad) dado que
el sistema numérico era ________________ (decimal/posicional).

c.- . En las culturas ________________ (antiguas/precolombinas), así como las orientales y la

griega clásica, el tiempo era concebido de forma ________________ (cíclica/circular) y no lineal,
como en la ________________ (antigüedad/modernidad) occidental.

d. El sistema de numeración ________________ (decimal/vigesimal) maya fue desarrollado para

________________ (calcular/predecir) el ________________ (fin del mundo/tiempo)

e.- El Popol Vuh es la principal obra de literatura ________________ (inca/azteca/maya). Narra

________________ (vida/creación) del ser humano.

f.-En las culturas ________________ (antiguas/precolombinas), así como las orientales y la griega
clásica, el tiempo era concebido de forma ________________ (cíclica/circular) y no lineal, como en
la ________________ (antigüedad/modernidad) occidental. e. El sistema de numeración
________________ (decimal/vigesimal) maya fue desarrollado para ________________
(calcular/predecir) el ________________ (fin del mundo/tiempo)

9.-Escriba los números mayas del cero hasta el 50. Y represente las siguientes fechas :

1442, 1789, 1800, 1822, 1970,2022.

FIRMA DEL REPRESENTANTE__________________________________________

RECOMENDACIONES:
1. Leer más de una vez el contenido científico para que este pueda ser interiorizado.
2. Las respuestas de las actividades están relacionadas con el texto y las sugerencias están indicadas.
3. Realizar la actividad en el cuaderno.