INSTITUCIÓN EDUCATIVA NEIRA

GUÍA #01 - SÍNTESIS DE HISTORIA UNIVERSAL

Nombre del estudiante:

Nombre del Docente: Sebastián Giraldo López Grupo: 11 -
Blog: sglsociales.blogspot.com
Asignatura: Ciencias Sociales
Logro: Comprender el desarrollo humano y su relación con sus semejantes y su entorno a través del tiempo
Indicadores de logros: Identifica los diferentes estadios de la historia occidental. Su desarrollo político,
económico, social y cultural a través de la existencia de la especia humana; mediante el desarrollo de la guía.

Actividad Básica.
Mencione en su cuaderno las teorías del origen del universo que conoce y explique algunas de ellas, sean
religiosas o científicas.

1. LAS ERAS GEOLÓGICAS.

Cuando se habla de eras o épocas geológicas queda

claro que nos referimos al tiempo pasado. No hay dudas
de que todo lo que sabemos del tema abarca millones de
años, y aunque la existencia de fósiles marinos en
terrenos muy alejados del mar era bien conocida por los
griegos, no fue sino hasta la Edad Moderna cuando los
científicos lograron sistematizar estos conocimientos y
elaborar teorías respecto al origen, estructura y
modificaciones de la corteza terrestre.
En efecto, casi a finales del siglo XVIII y principios del
XIX, tras la formulación de algunas teorías que explicaran
el origen del relieve terrestre, la geología adquirió
categoría de ciencia independiente.

Se ha dividido la Historia de la Tierra en cinco eras o épocas geológicas: Arcaica, Paleozoica, Mesozoica,
Cenozoica Terciaria y Cuaternaria.
Al periodo previo lo denominamos Era Azoica, que significa “sin vida” y es la más antigua. En ella no
aparecen fósiles de plantas ni de animales.
A. La era Arcaica: Llamada también Criptozoica o de vida oculta, habría una duración de 3.000.000. 000
años (tres mil millones de años). En esta habría parecido la vida conformada por los primeros organismos
unicelulares.
B. La era Paleozoica: Habría tenido una duración de 340 millones de años. Aparecieron los seres
multicelulares, en el periodo Cámbrico, la vida se desarrolló en el fondo del mar, en los últimos periodos
aparecieron los bosques con árboles gigantes.
C. La era Mesozoica: Duración de 160 millones de años. Se caracterizó porque el clima se volvió suave y
la vegetación abundante, aparición de nuevas especies de animales; insectos, plantas con flores.
Abundancia de los reptiles “Era de los Dinosaurios”.
D. Era Cenozoica: Comenzó hace 65 millones de años, predominan los mamíferos se forman las
cordilleras y cambio de temperaturas (Glaciacipon). En el período cuaternario de esta era, que abarca los
dos últimos millones de años y se divide en 2 etapas: Pleistoceno y Holoceno. Se caracteriza por épocas
de frío intenso (glaciaciones) con clima menos rigurosos. Esta era es del desarrollo de la especie humana.
 2. LA PREHISTORIA
Tradicionalmente, los seres humanos entendemos por
prehistoria al periodo de tiempo que va desde la aparición
de los primeros homínidos en la tierra, es decir, las
especies humanas antecesoras del homo sapiens, hasta
la aparición de las primeras sociedades complejas de
este último y, sobre todo, a la invención de la escritura,
evento que ocurrió en primer lugar en el medio oriente,
alrededor del año 3300 antes de Cristo.
La Prehistoria es la etapa de la Historia de la humanidad
donde se inician las relaciones sociales para satisfacer
las necesidades más elementales de supervivencia con
actividades productivas de trabajo colectivo. Es conocida
a nivel científico como el primer modo de producción "comunidad primitiva", que se inicia con la evolución
humana hasta la invención de la escritura y los metales.
La transición para la “historia propiamente dicha" se da por un período llamado protohistoria, que es el
periodo de la humanidad, en tránsito a la historia y está caracterizado por la aparición de los primeros
signos escriturarios. El término Prehistoria muestra, por lo tanto, la importancia de la escritura para la
civilización occidental.
Dado que no existen documentos de ese tiempo de la evolución humana, su estudio depende del trabajo
de Los arqueólogos y antropólogos, como por otros científicos, que analizan restos humanos y utensilios
preservados para determinar lo que aconteció
También puede ser contextualizada a un determinado pueblo o nación como el período de su historia en la
que no existían documentos escritos. Así, en Egipto la prehistoria terminó alrededor del año 3500 a. C.
Para muchos historiadores el propio término "prehistoria "no es correcto, porque no hay ninguna historia
previa sin la escritura.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 1.

1A. Elabore una ilustración que represente al capítulo 1 y otra al capítulo 2.

1B. Redacte una pregunta argumentativa con su respectiva respuesta para cada uno de los capítulos
anteriores. (Ejemplo: ¿Qué relación tiene la etimología de las eras geológicas con la evolución de la vida en
el planeta tierra?)

3. DIVISIÓN O CLASIFICACIÓN DE LA PREHISTORIA:

La Prehistoria se divide en Edad de Piedra y Edad de los Metales; Los cuales fueron materiales esenciales
en la fabricación de las herramientas que empleó la humanidad. Posteriormente, estas Edades fueron
divididas en Épocas y estas a su vez en Periodos y en estadios o Civilizaciones, caracterizadas por tal o
cual conjunto de vestigios materiales y cuyo nombre se deriva, generalmente, del lugar de hallazgo de sus
objetos típicos o representativos.

A. La Edad de Piedra. Se denomina Edad de Piedra el

tiempo durante el cual el hombre utilizó la piedra como único
elemento para hacer herramientas. Esta edad se divide en
tres períodos:

El Paleolítico (paleos = antiguo; Utos = piedra). La etapa

más remota de este período recibe el nombre de Paleolítico
inferior. En aquel momento la población del mundo era
escasa, pero el hombre ya se encontraba distribuido en varias
regiones de África, Asia y Europa. A esta etapa le sigue el
Paleolítico superior, que se inició hace unos 75.000 años.
El Mesolítico (mesos = medio; Utos = piedra). Este es un período de transición, que se inició hace unos
50.000 años y en el que se hicieron avances importantes en los métodos de caza, la cual se hizo
comunitaria lo mismo que la recolección de frutos.

El Neolítico (neos = nuevo; Utos = piedra). A partir de este nuevo período, que se inició hace 30.000 años,
la vida humana experimentó cambios importantísimos, los cuales se ocasionaron gracias al invento de la
agricultura y la ganadería.

B. La Edad de los Metales. Esta edad señala el

momento a partir del cual el hombre utilizó el metal
para construir sus herramientas. Aparecieron las
primeras civilizaciones.
También esta edad abarca tres períodos, que son:

Edad del Cobre. La Edad de los Metales se inició

hace unos 8000 años, probablemente cuando unos
artesanos se dieron cuenta de que se podía moldear
y al enfriarse adquiría una resistencia mucho mayor
que la de las demás sustancias conocidas hasta el
momento.

Edad del Bronce. Hacia el año 3000 a. de C., los fundidores de cobre ensayaron mezclar el cobre con otro
metal blando: el estaño. El resultado del experimento fue la obtención de una sustancia metálica mucho
más dura y resistente que el cobre, la cual recibió el nombre de bronce.

Edad del Hierro. Hacia el año 1700 a. de C., un pueblo del Asia Menor, los hititas, iniciaron la fundición del
hierro. Por ser este un metal mucho más resistente que los conocidos hasta el momento, durante mucho
tiempo los hititas se convirtieron en guerreros casi invencibles.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 2
2A. Elabore un mapa conceptual que resuma la división de la prehistoria.
2B. Formule una pregunta crítica relacionada con el capítulo anterior e intente responderla.

3. PERÍODOS HISTÓRICOS DE LA HISTORIA OCCIDENTAL

La historia occidental se ha dividido en 4 períodos o edades: ANTIGUA – MEDIA – MODERNA y
CONTEMPORÁNEA:

A. LA EDAD ANTIGUA: Es una época histórica que

coincide con el surgimiento y desarrollo de las
Primeras Civilizaciones (Egipto, Grecia, Roma,
etc.), también conocidas como Civilizaciones
Antiguas. De acuerdo con la historiografía, el inicio
de este periodo está marcada por el surgimiento de
la escritura (alrededor del año 4000 a.c.), que
representa también el fin de la Prehistoria.
De acuerdo con este sistema de periodización
histórica la Edad Antigua se extiende el surgimiento
de la escritura, hasta la Caída o derrumbe del
Imperio Romano de Occidente, por las invasiones
bárbaras del siglo V. Habría tenido una duración de 5500 años este periodo histórico.
Principales características históricas de la Edad Antigua:
• Surgimiento y desarrollo de la vida urbana
• Poderes políticos centralizados en manos de reyes
• Sociedades marcadas por la estratificación social
• Desarrollo de las religiones organizadas (en su mayoría politeístas)
• Militarismo y ocurrencias de continuas guerras entre pueblos.
• Desarrollo y fortalecimiento del comercio
• Desarrollo del sistema de cobranza de impuestos y obligaciones sociales.
• Creación de sistemas jurídicos (Leyes)
• Desarrollo cultural y artístico.

B. LA EDAD MEDIA, EDAD MEDIEVAL, ERA MEDIEVAL O

MEDIOEVO: Fue el periodo intermedio de la división
esquemática europea de la historia Universal.
El período de la Edad Media ha sido tradicionalmente delimitado
con énfasis en los acontecimientos políticos. En estos términos,
habría comenzado con la desintegración de Imperio Romano de
Occidente en el siglo V (En 476 d. C.) durante las invasiones
bárbaras, y terminó con el final del Imperio Romano de Oriente
(Bizancio) al producirse la caída de Constantinopla en el siglo
XV (En 1453 d.C.) O con el descubrimiento de América en el
año 1492.
La Edad Media suele dividirse en periodos menores, uno de los
modos de clasificación más popular es la que la divide en dos
periodos Alta Edad Media y Baja edad media.
1. Alta Edad Media, que abarca los siglos V al siglo X;
2. Baja Edad Media, que se extiende de los siglos XI hasta el
siglo XV.

Principales características históricas de la Edad Media:

Podemos dividir a la Edad Media en tres aspectos fundamentales: Político, Económico y Social.

Aspecto Político: durante la Edad Media se sostuvo un sistema político de feudalismo. Esto implicaba que
existía un rey (el Señor Feudal) que tenía el poder absoluto del territorio. Vivía en enormes castillos de
piedra y contaba con “vasallos” que lo atendían y servían a cambio de que él los protegiera y les diera
techo y comida. Según la Iglesia católica los reyes obtenían su poder por “mandato divino”.

Aspecto Económico: en esta época existía un sistema económico Feudal, donde la riqueza estaba
constituida por la tierra y la producción agrícola: los vasallos o campesinos trabajaban las tierras del
propietario, a cambio de protección.

Aspecto Social: se diferencian 2 grupos sociales extremos: la nobleza y los plebeyos. Más tarde
aparecerá la burguesía, quienes iniciarán la Edad Moderna a través del comercio. Existe un gran poder
influenciable de parte de la Iglesia católica

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 3.
3A. Diseñe en su cuaderno una tabla donde registre las diferencias principales entre la edad
antigua y la edad media en los aspectos políticos, económicos, y socioculturales.
3B. Elabore una pregunta propositiva frente a los temas anteriores y respóndala en su cuaderno.
(Ejemplo: ¿Cómo hubiera sido la sociedad actual de mantenerse el Feudalismo como el sistema
socioeconómico más importante en el mundo?)
 C. LA EDAD MODERNA: Se le denomina Edad
Moderna a la tercera época de la Historia Universal.
Marca el estudio de los hechos ocurridos desde 1453
año en que ocurrió la Toma de Constantinopla por los
turcos, último baluarte del imperio Bizantino, hasta el
año 1789, fecha en que estallo la Revolución
Francesa.

Principales Características de la Edad Moderna.

La Edad Moderna, a pesar de su corta duración, fue la
más sorprendente y brillante, en lo que al adelanto
material e intelectual se refiere. Las características de
la Edad Moderna son las siguientes:

El sentido Antropocéntrico de la vida. La naturaleza y el hombre fueron, en la Edad Moderna, los

objetivos centrales de los estudios científicos y literarios, así como de la admiración artística, en todas sus
ramas. Mientras que, en la Edad Media, la vida era considerada como un tránsito, en el que se buscaba el
camino verdadero hacia la felicidad eterna (el cielo), en la Edad Moderna, especialmente con el
Renacimiento, el hombre, sin abandonar su religión, busca su felicidad terrenal. El hombre de la Edad
Moderna quiere vivir plenamente, persiguiendo la fortuna, buscando la fama y el triunfo en el mundo
terrenal.
El carácter individualista del hombre moderno. La concepción antropocéntrica, hizo del hombre
moderno un tanto egoísta, signándole un comportamiento individualista. El triunfo dejo ser colectivo y
gremial, más bien, se tornó en un logro individual. Para ello fue necesario, el desarrollo de la personalidad,
mediante la formación literaria y artística, con destrezas y habilidades que los distinguieron de los demás.
Siendo la riqueza y la fama, el objetivo del hombre moderno, la competencia se hizo inevitable, lo cual
permitió que alcanzaran esta meta, hombres de gran talento, como en el caso de los renacentistas, que
estudiaron más adelante.
El auge de las Monarquías Absolutistas. La decadencia del Feudalismo, la inestabilidad económica y los
problemas sociales de la época, fueron los intereses comunes que le dieron unidad a todas las clases
sociales, para apoyar la monarquía, como un posible remedio para todos sus males. Fueron los burgueses
ricos, cultos y con ambiciones políticas, los que apoyaron, con todos sus recursos, al auge de las
monarquías.
El Progreso artístico, literario y científico. al impulso de los renacentistas, los grandes descubrimientos
geográficos y el auge económico de las monarquías, se desarrollaron notablemente las artes, las letras y
las ciencias.
Pero fueron los siglos XVII y XVIII, los que experimentaron un progreso intelectual asombroso,
especialmente en las ciencias y la Filosofía. Como ejemplo de este progreso intelectual tenemos a los
filósofos y enciclopedistas franceses, que, con sus ideas avanzadas de libertad, Igual y fraternidad,
prepararon la llegada de la Edad Contemporánea, previa a la Revolución Francesa.

Los Acontecimientos más importantes de la Edad Moderna

1. Los grandes descubrimientos geográficos, que permitió el conocimiento de la mayor parte de la

superficie terrestre.
2. El Renacimiento, es decir, el florecimiento de las Artes y las Letras en Europa Occidental, así como la
trascendencia de la Reforma y la Contrarreforma religiosas.
3. La formación de las grandes monarquías europeas y los nuevos Estados del Siglo XVIII.
4. El desarrollo cultural de la Edad Moderna.
 D. LA EDAD CONTEMPORÁNEA: Es el periodo
específico actual de la historia del mundo occidental
que se inició a partir de la Revolución Francesa (1789
d.c.) y que sigue su proceso hasta el presente.
El inicio de la Edad contemporánea fue bastante
marcado por la corriente filosófica de la Ilustración, que
elevaría la importancia de la Razón. Había un
sentimiento de que las ciencias irían siempre
descubriendo nuevas soluciones para los problemas
humanos y que la civilización humana progresaría
cada año con los nuevos conocimientos adquiridos.
La Edad Contemporánea se inició en el siglo XVIII
durante el estallido de la Revolución Francesa, en este
periodo la filosofía dio una valorización a la ciencia y extendió su método científico a otras disciplinas,
presentando las siguientes características positivistas, como el completo desprecio por todo lo que
estuviera alejado de la experiencia sensible y concreta. La supervaloración de las Ciencias como modelo
supremo del saber y preocupación exclusiva de estudiar apenas aquello que puede ser útil para el hombre.
Las personas confirmaron sus ideas comparándolas con la realidad y con la experiencia sensorial. El ser
humano abandona las consideraciones de las causas y por qué los fenómenos ocurren y pasa a analizar
los procesos y las leyes bajo las cuales estos fenómenos suceden.

Hechos de la Edad Contemporánea: La historia de la Edad Contemporánea comprende el espacio de

tiempo que va desde la Revolución Francesa hasta nuestros días. La época contemporánea o Edad
Contemporánea está marcada, en general, por el desarrollo y la consolidación del sistema capitalista
Occidental durante las Revoluciones Industriales, y por consecuencia por las disputas de las grandes
potencias europeas por territorios, materias primas y mercados consumidores.
Durante la Edad contemporánea se produjo la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial, este
evento de las guerras mundiales, llevo a un gobierno de escepticismo al mundo, con la percepción de que
naciones consideradas como avanzadas e instruidas eran capaces de cometer atrocidades dignas de los
bárbaros. De allí se desprende el concepto de que la clasificación de países desarrollados y países
subdesarrollados tiene una aplicación limitada.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 4
4A. Elabore en su cuaderno una lista con los acontecimientos más importantes de la edad
moderna y la edad contemporánea. (Investigue sus respectivas fechas y organícelas
cronológicamente)
4B. Redacte un escrito en su cuaderno donde analice el cambio de mentalidad del ser humano
desde la edad moderna hasta la edad contemporánea (Media página).