Instituto Municipal de Magisterio Bilingüe Intercultural Uspanteko

Resolución No. 000073-2001

Ciclo Escolar 2022

PRUEBA CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE

Directora: Elvia Marleni Ávila Tello

Área Comunicación y Lenguaje Idioma materno L-1
Docente: Antonia Sanchez Us Cel. 48517229

Nombre del alumno(a) ______________________________________________.

Grado: 4to. Magisterio Infantil Bilingüe Intercultural Sección: “A” Fecha: ____________.

Nab’e chak/lajuj rijil/primera serie: valor 10 pts.

Ub’anik chak/Instrucciones: lea detenidamente lo que a continuación se le pide,
según visto en clases clasifique el abecedario k’iche’, en vocales , consonantes
simples, consonantes simples glotalizadas, consonantes compuestas simples y
consonantes compuestas glotalizadas.

CHOL TZ’IB’ RECH A, B’, CH’, CH’, E, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, Q’, R,

K’ICHE’ TZIJ= S,T,T’,TZ,TZ’,U,W,X,Y, (‘) SALTILLO
ALFABETO DEL IDIOMA
K’ICHE’

Vocales Consonantes Consonantes Consonantes Consonantes

simples glo- compuestas compuestas
Simples talizadas simples glotalizadas

Ukab’ chak/juwinaq rijil/ segunda serie: valor 20 pts.

Ub’anik chak/instrucciones: realice lo que a continuación se le pide, en la sopa de
letras, deberá buscar y colorear las siguientes palabras.
Saq=blanco, ajsik= arriba, kuk=ardilla, utiw=coyote, mes=basura, ch’at=cama,
imul=conejo, b’e=camino, amolo=mosca, kar=pez, tz’i’=perro, m’es=gato,
saqmo’l=huevo, tat=papá, nan=mamá, ne’=bebé, wi’aj=cabello, ch’o’=ratón,
ixpeq=rana,kok=tortuga, ik=chile

JUYUM TZ’IB’= SOPA DE LETRAS

s s t’ i i k a m o l
w a m m p i o e p l
r q q u r t k ‘ r a
t m s l k’ a , s m ‘
b’ o e x r t k o j tz’
e l r s y ‘ i k i
n b’ l l n o s ‘ o t
a b’ , e’ o s j o a k
n w i’ a j u a ch’ ‘ u
i x p e q u t i w k

Urox chak/ lajuj rijil/ tercera serie: valor 10 pts.

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Resolución No. 000073-2001
Ciclo Escolar 2022

Ub’anik chak/instrucciones: realice un cuadro sinóptico con las normas de cortesía

o normas de convivencias que a continuación se le presenta.

Las normas de cortesía para los niños, jóvenes y adultos , son códigos de com-

portamiento que se expresan a través de frases y acciones las cuales utilizamos
en la diaria interacción con otras personas y demuestran la buena educación que
hemos recibido tanto en casa como en la escuela.

 Levantar la mano/ kayek ri aq’ab’

 Saludar/ kat ch’awk
 Ser amable/at utz laj winaq
 Decir la verdad/ saq atzij
 No mentir/ kamolt ri atzij
 Prestar atención a la persona que habla/ ka koj retal che kub’ij ri winaq tajan ka-
ch’awik
 No hablar mal de alguien/ rikat ch’awt etzel Tzij chirij jun wunaq chik.
 Ser respetuoso/ kat kojonik
 Pedir perdón/ ka tari kuyb’al amak wene utz kab’ano
 Hola/ jacha’
Como estas— La utz awach.
 Gracias — Maltyox
 Está bien — Utz la'
 Adios — Ch'ab'ej Chik.

Ukaj chak/ lajuj rijil/ cuarta serie: valor 10 pts.

Ub’anik chak/instrucciones: posea los siguientes sustantivos en todas las personas
gramaticales, en singular y plural.

Antes de consonantes: nu,a, la(l), u, qa, i, alaq, ki.

Antes de vocal: w,aw, la (l), r, q, iw, alaq, k.

Tem= silla, uq=corte, m’es= gato, Am=araña, roxox=rosa, Ik=chile, ik’=luna,

ajij=caña de azúcar, tapa’l=nance, par=zorro.
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