LISTA DE COJETO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 06

Grado: Tercer año Nivel: Secundaria Especialidad:

Ciencia y Tecnología
Fecha:
Propósito de aprendizaje:
Promover acciones de respeto, aceptación y comprensión de nuestra diversidad cultural con acciones y conductas que demuestren la
práctica de valores para fortalecer una sana convivencia en un país con igualdad de derechos y oportunidades para todos y todas.

LISTA DE COTEJO: “Promovemos acciones por el respeto a la diversidad”

COMPETENCIA: EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA
Y UNIVERSO.
ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE:
Explica, con base en evidencia con respaldo científico, las relaciones cualitativas y las cuantificables entre: la estructura microscópica de un material y su reactividad
con otros materiales o con campos y ondas; la información genética, las funciones de las células con las funciones de los sistemas (homeostasis); el origen de la Tierra,
su composición, su evolución física, química y biológica con los registros fósiles. Argumenta su posición frente a las implicancias éticas, sociales y ambientales de
situaciones sociocientíficas o frente a cambios en la cosmovisión suscitados por el desarrollo de la ciencia y tecnología.
DESEMPEÑOS CRITERIOS
●Explica en base a conocimientos científicos el proceso de elaboración del proyecto de Sustenta su Explica los Identifica la Explica cómo se Comprende las Argumenta sobre los
investigación o alternativa de solución tecnológica de la FENCYT-2022, haciendo uso de proyecto de fundamentos electronegativida unen los átomos características beneficios de generar
recursos, materiales y/o herramientas, etc. Reconoce los logros, alcances e identifica las investigación o teóricos para la d de dos átomos en un enlace de un enlace igualdad de
solución unión de en un enlace covalente y los metálico para oportunidades para
dificultades como oportunidades de mejora. tecnológica para elementos iónico y los representa sustentar las desarrollar ciencia y
●Explica cualitativa y cuantitativamente que las sustancias se generan al formarse o romperse la Feria de Ciencia químicos representa mediante la propiedades tecnología para todas y
enlaces entre átomos, que absorben o liberan energía conservando su masa. Evalúa las y Tecnología mediante mediante la notación de Lewis. que poseen los todos. 
implicancias ambientales y sociales del uso de las sustancias inorgánicas. 2022, utilizando enlaces. notación de Lewis. metales.
●Argumenta las implicancias del quehacer científico y tecnológico desarrollados en igualdad de recursos e
oportunidades para hombres y mujeres y cómo favorece la construcción de nuevos identifica sus
logros y
conocimientos para la mejora de la calidad de vida de la sociedad y el ambiente. dificultades.
Nº APELLIDOS Y NOMBRES

LOGRADO
LOGRADO

LOGRADO

LOGRADO

LOGRADO

LOGRADO

LOGRADO
NO

NO

NO

NO

NO
NO

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