INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL ESTADO DE MÉXICO

INGENIERIA MECATRONICA

FECHA:
15 de Junio del 2023

TEMA:

“Práctica No. 1 Presiones”

NOMBRE DEL PROFESOR:

I.M.S.E. EDMUNDO RAFAEL PEREZ FIGUEROA

PRESENTA:
Axel Gerardo Romero Espinosa
Raul Felipe Esteban Reyes
Jimenez Carbajal Angel Noe
GRUPO:
2100-3CV
Introducción:
La presión se define como una fuerza normal que ejerce influido por unidad de
área. Se habla de presión sólo cuando se trata de gas o líquido. Puesto que la
presión se define como la fuerza por unidad de área, tiene como unidad los
newtons por metro cuadrado (N/m2), también conocida como pascal (Pa).
Objetivos:
• Demostrar la aplicación de presión relativa y absoluta para un fluido estático.
• Establecer el modelo matemático que relaciona la presión absoluta con la
profundidad en distintos fluidos estáticos.
Herramientas digitales En el desarrollo de esta práctica se emplearán los
simuladores siguientes:
Bajo presión
Punto de ebullición

Desarrollo:
Utilizando el simulador <Bajo presión= mida en el Sistema Internacional, la Pman
para diferentes profundidades, iniciando en h = 0, que es la interfaz entre el aire
de la atmósfera y la superficie de los fluidos (inicialmente con agua). Para medir
estás presiones se debe desactivar el efecto de la presión atmosférica, por lo que
se requiere iniciar las lecturas de<h= con el recipiente completamente lleno. Para
llenarlo se debe accionar la válvula de alimentación del fluido. Registre los valores
de las presiones en la siguiente tabla. Repetirlas operaciones realizadas en las
mediciones, pero ahora activar la presión atmosférica para medir en las mismas
profundidades la Pabs.
Repetir todo el proceso, pero ahora con miel y concentrar los resultados en una
tabla como la anterior.

Realizar y analizar el modelo gráfico:

● Pabs vs h (profundidad, para un fluido de densidad constante)
● Determinar el modelo matemático que relaciona la presión absoluta con la
profundidad para fluidos estáticos. Para ello se propone utilizar un modelo
matemático lineal según: Pabs = mh + P0Siendo <m= la pendiente y P0, la
ordenada al origen.
Determinar el valor y significado físico de la pendiente, y la ordenada al origen en
la gráfica Pabs vs h (profundidad).

Al ver las unidades de la pendiente las cuales son podemos observar que

si se desarrolla el dominador y se sustituye en las unidades de la

pendiente quedaría de la siguiente forma: y realizando álgebra finalmente

obtenemos: qué son las unidades del peso específico, por lo

que el significado físico de pendiente sería el peso específico:

Para el agua el valor real de la pendiente sería: Para la miel el valor real de la
pendiente sería: ordenada al origen se ve reflejada de forma directa en la presión
atmosférica presente, la cual se mantiene constante ya que el medio en el que
se encuentra no cambia respecto a la altura que se mide, por lo que su valor se
ve reflejado de esta forma.

Con el uso del simulador <Punto de ebullición – altitud= determine la presión

atmosférica Patm en las ciudades de nuestro país que se muestran en la tabla
siguiente. Indique también la temperatura de ebullición Teb para el agua a las
altitudes correspondientes.
Cuestionario Previo
Práctica 1. Presiones
• Investigue sobre el Sistema Internacional de Unidades.
El Sistema Internacional de Unidades es un lenguaje universal que permite el
intercambio de información relacionada con las operaciones de medición, es
decir con la metrología.
• Definir los siguientes conceptos:
• Densidad.
Es la relación entre el peso (masa) de una sustancia y el volumen que ocupa
(esa misma sustancia). Entre las unidades de masa más comúnmente utilizadas
están kg/m3 o g/cm3 para los sólidos, y kg/l o g/ml para los líquidos y los gases.
Cuando se hace referencia a la densidad de una sustancia, se describe su peso
en relación con su tamaño.
• Densidad relativa.
Los cuerpos tienen una serie de características importantes que permiten
estudiarlos y observar la forma en la que se comportan. Una de ellas es
la densidad relativa la cual tiene como principal función la de poder realizar una
serie de mediciones sobre el grado de concentración de la masa que tienen un
volumen determinado.
• Masa.
Como masa designamos la magnitud física con que medimos la cantidad de
materia que contiene un cuerpo. Como tal, su unidad, según el Sistema
Internacional de Unidades, es el kilogramo (kg).
• Volumen.
Se entiende por volumen a una magnitud métrica, euclidiana y de tipo escalar,
que se puede definir como la extensión de un objeto en sus tres dimensiones, es
decir, tomando en cuenta su longitud, ancho y altura. Todos los cuerpos físicos
ocupan un espacio que varía según sus proporciones, y la medida de dicho
espacio es el volumen.
• Volumen específico.
El volumen específico es la relación entre el volumen ocupado y la masa de un
material. Por lo tanto, el volumen específico se calcula dividiendo el volumen que
ocupa una sustancia entre su masa. En general, se usa la v minúscula como
símbolo del volumen específico.

Las unidades del volumen específico en el Sistema Internacional (SI) son el

metro cúbico partido por kilogramo (m3/kg). Sin embargo, el uso del centímetro
cúbico partido por gramo (cm3/g) también es habitual.
• Peso.
En física, el peso de un cuerpo es la fuerza gravitatoria que actúa sobre dicho
cuerpo. En general, el concepto de peso se refiere a la fuerza de la gravedad
que ejerce la Tierra sobre un determinado objeto, pero también podría ser de
cualquier otro planeta.

Por lo tanto, como el peso es una fuerza, se trata de un vector con un módulo,
una dirección, un sentido y un punto de aplicación. Más abajo veremos cómo
hallar el valor del peso, pero la dirección siempre será vertical, el sentido será
hacia abajo y el punto de aplicación corresponderá al centro de gravedad del
cuerpo.

• Peso específico.
El peso específico es la relación existente entre el peso y el volumen que ocupa
una sustancia en el espacio. Es el peso de cierta cantidad de sustancia dividido
el volumen que ocupa. En el Sistema Internacional se expresa en unidades
de Newtons sobre metro cúbico (N/m3).

• Presión.
Magnitud que se define como la derivada de la fuerza con respecto al área.

Cuando la fuerza que se aplica es normal y uniformemente distribuida sobre

una superficie, la magnitud de presión se obtiene dividiendo la fuerza
aplicada sobre el área correspondiente.
• Presión relativa.
La presión relativa es el valor de sobrepresión que existe sobre el valor de
la presión atmosférica. El valor de la presión relativa corresponde a la diferencia
entre el de la presión absoluta y el de la presión atmosférica.

• Presión absoluta.
Se conoce como presión absoluta a la suma de la presión atmosférica, que se
puede medir con un calibrador o manómetro, y la presión manométrica del fluido.
En ingeniería, la presión absoluta es la presión de un sistema en relación con la
presión de un vacío absoluto.

• Presión hidrostática.
La presión hidrostática es la presión que se somete un cuerpo sumergido en un
fluido, debido a la columna de líquido que tiene sobre él.
Partiendo de que en todos los puntos sobre el fluido se encuentran en equilibrio,
la presión hidrostática es directamente proporcional a la densidad del líquido, a la
profundidad y a la gravedad. La ecuación para calcular la presión hidrostática en
un fluido en equilibrio es:

• Presión atmosférica.
Cuando se sumerge un cuerpo en un fluido, éste ejerce una fuerza perpendicular
a la superficie del cuerpo. Esta fuerza por unidad de superficie se
denomina presión.
La atmósfera es un fluido gaseoso que ejerce presión sobre todos los objetos
inmersos en ella, incluidos nosotros.
La presión atmosférica es la fuerza por unidad de superficie que ejerce la
atmósfera en un punto específico.

• Barómetro de Torricelli.
Es un instrumento para medir la presión atmosférica, es decir, la fuerza por
unidad de superficie ejercida por el peso de la atmósfera. El peso del aire ejerce
sobre la tierra una presión.
• Manometría.La manometría es la ciencia que estudia la medición de la presión
en los fluidos. La mayoría de los medidores de presión, o manómetros, miden la
diferencia entre la presión de un fluido y la presión atmosférica local.
 FECHA:
14 de junio del 2023

TEMA:

“PRACTICA NUMERO 2”

TERMODINAMICA

NOMBRE DEL ALUMNOS:

RAUL FELIPE ESTEBAN REYES
ANGEL NOE JIMENEZ CARBAJAL

AXEL GERARDO ROMERO ESPINOSA

GRUPO:
2100-1CV
TABLAS DE TEMPERATURA

t(s) T(C*) t(s) T(C*) t(s) T(C*)

0 12* 270 25* 540 40*
30 13* 300 25* 570 42*
60 16* 330 27* 600 44*
90 18* 360 29* 630 44*
120 20* 390 29* 660 48*
150 20* 420 30* 690 52*
180 22* 450 32* 720 58*
210 24* 480 35* 750 60*
240 25* 510 38* 780 64*
t(s) T(C*) t(s) T(C*) t(s) T(C*)
0 68* 270 92* 540 92*
30 70* 300 92* 570 92*
60 73* 330 92* 600 92*
90 77* 360 92* 630 92*
120 80* 390 92* 660 92*
150 86* 420 92* 690 92*
180 89* 450 92* 720 92*
210 91* 480 92* 750 92*
240 91* 510 92* 780 92*

La temperatura llega a punto máximo a los 92 grados C* ya que se calentó por

mas de 20 min
Grafica de incremento con respecto a la función del tiempo

CUESTIONARIO

Temperatura
1. Defina: equilibrio, equilibrio térmico y equilibrio termodinámico.
Equilibrio: Estado en el que las fuerzas o influencias opuestas se
compensan mutuamente, lo que resulta en una situación estable y sin
cambios.

Equilibrio térmico: Estado en el que dos o más objetos o sistemas están a la

misma temperatura y no hay flujo neto de calor entre ellos.
 Equilibrio termodinámico: Estado en el que un sistema termodinámico ha
alcanzado una distribución de energía y propiedades que no cambian con el
tiempo, y está en equilibrio térmico y mecánico con su entorno.

2. ¿Qué establece la Ley Cero de la Termodinámica?

La ley cero de la termodinámica establece que, cuando dos cuerpos están
en equilibrio térmico con un tercero, estos están a su vez en equilibrio
térmico entre sí
3. ¿Qué establece la Tercera Ley de la Termodinámica?
La tercera ley de la termodinámica afirma que no se puede alcanzar el cero
absoluto en un número finito de etapas. Sucintamente, puede definirse
como: Al llegar al cero absoluto (0 K) cualquier proceso de un sistema se
detiene.
4. ¿Cuáles son las escalas de temperatura absoluta y relativa en el sistema
internacional y en el sistema inglés?
En el sistema internacional (SI), la escala de temperatura absoluta es el Kelvin (K),
y la escala de temperatura relativa es el grado Celsius (°C).

En el sistema inglés, la escala de temperatura absoluta es el Rankine (°R), y la

escala de temperatura relativa es el grado Fahrenheit (°F).

5.¿Qué es la temperatura desde el punto de vista de la termodinámica clásica?

La temperatura, desde el punto de vista de la termodinámica clásica, es una
medida de la energía cinética promedio de las partículas en un sistema.
Representa el nivel de agitación térmica de las partículas y está relacionada con la
sensación de calor o frío que experimentamos.
6. Dibuje un esquema de la curva de calentamiento del agua y explíquela.
1. Calentamiento inicial: Al comenzar, la temperatura del agua es baja y
aumenta de manera gradual a medida que se le suministra calor. En esta
etapa, el agua está en estado líquido y su temperatura aumenta de forma
lineal.
2. Punto de ebullición: Una vez que la temperatura alcanza los 100 grados
Celsius, se llega al punto de ebullición del agua. En este punto, el agua
comienza a convertirse en vapor a una temperatura constante, ya que la
energía suministrada se utiliza para romper las fuerzas de atracción entre
las moléculas de agua, en lugar de elevar su temperatura.
3. Ebullición y vaporización: A partir del punto de ebullición, el agua entra en la
fase de ebullición y continúa convirtiéndose en vapor. Durante esta etapa,
la temperatura se mantiene constante hasta que todo el agua se ha
convertido en vapor. El calor suministrado se utiliza para la vaporización y
no para elevar la temperatura.
7. ¿Cuáles son los puntos de referencia para determinar las escalas empíricas de
temperatura?
1. Punto de fusión del hielo: Es el punto en el cual el agua se convierte en
hielo, y se establece como referencia en muchas escalas de temperatura,
como el Celsius y el Fahrenheit.
2. Punto de ebullición del agua: Es el punto en el cual el agua líquida se
convierte en vapor a presión atmosférica normal. Este punto también se
utiliza como referencia en varias escalas de temperatura.

8. Mencione cinco propiedades de las sustancias que se utilizan para medir la

temperatura.
1. Dilatación térmica: Las sustancias se expanden o contraen en respuesta a
los cambios de temperatura, lo que permite utilizar la dilatación como una
medida indirecta de la temperatura.
2. Presión de vapor: La presión de vapor de una sustancia está relacionada
con su temperatura. A medida que la temperatura aumenta, la presión de
vapor también aumenta, lo que se utiliza en termómetros de vapor.
3. Resistencia eléctrica: Algunos materiales tienen una variación de
resistencia eléctrica en función de la temperatura, lo que se aprovecha en
termómetros de resistencia.
4. Termoelectricidad: Algunas sustancias generan una diferencia de potencial
eléctrico en respuesta a un gradiente de temperatura, lo que se utiliza en
termopares para medir la temperatura.
5. Cambios de estado: Los cambios de estado de una sustancia, como la
fusión o la ebullición, ocurren a temperaturas características y se utilizan
como puntos de referencia en escalas de temperatura.

9. Explique el principio de funcionamiento de los termómetros siguientes: de bulbo

con mercurio o de inmersión, termopar, bimetálico, pirómetro de radiación, de gas
a volumen constante y de gas a presión constante.
• Termómetro de bulbo con mercurio o de inmersión: Se basa en la dilatación
del mercurio en un bulbo de vidrio en respuesta a los cambios de
temperatura. A medida que la temperatura aumenta, el mercurio se
expande y se desplaza a lo largo de un capilar graduado, permitiendo la
lectura de la temperatura.
• Termopar: Utiliza el efecto Seebeck, que es la generación de una diferencia
de potencial eléctrico en la unión de dos metales diferentes cuando están a
diferentes temperaturas. Esta diferencia de potencial se mide y se relaciona
con la temperatura a través de una tabla de calibración específica para el
termopar utilizado.
• Termómetro bimetálico: Consiste en dos láminas metálicas con coeficientes
de dilatación térmica diferentes, unidas en un extremo. A medida que la
temperatura cambia, las láminas se curvan debido a las diferencias de
dilatación, lo que se traduce en una indicación de temperatura a través de
un sistema de aguja o dial.
• Pirómetro de radiación: Se basa en la emisión de radiación térmica por
parte de un objeto. Mide la radiación infrarroja emitida y la convierte en una
señal eléctrica proporcional a la temperatura. Este tipo de termómetro se
utiliza para medir la temperatura de objetos a altas temperaturas sin
necesidad de contacto físico.
• Termómetro de gas a volumen constante: Se basa en el principio de que la
presión de un gas a volumen constante es directamente proporcional a su
temperatura. Al medir la presión del gas y mantener constante su volumen,
se puede determinar la temperatura.
• Termómetro de gas a presión constante: Se basa en el principio de que el
volumen de un gas a presión constante es directamente proporcional a su
temperatura. Al medir el volumen del gas y mantener constante su presión,
se puede determinar la temperatura
10.Investigue el punto de ebullición y de fusión del agua a nivel del mar y en la
Ciudad de México.
En la Ciudad de México, el punto de ebullición del agua es ligeramente inferior a
los 100 grados Celsius (212 grados Fahrenheit). Debido a la menor presión
atmosférica, el punto de ebullición del agua se reduce a aproximadamente 92
grados Celsius (198 grados Fahrenheit). Por otro lado, el punto de fusión del agua
sigue siendo el mismo a 0 grados Celsius (32 grados Fahrenheit).
11.¿Qué es el cero absoluto de temperatura?
El cero absoluto de temperatura es la temperatura más baja teóricamente posible.
Se define como el punto en el que las partículas de un sistema alcanzan la mínima
energía térmica, lo que significa que su energía cinética es prácticamente nula. En
la escala de temperatura absoluta, como el Kelvin (K) o el Rankine (°R), el cero
absoluto se establece como el valor de 0 en esas escalas.
 FECHA:
15 de junio del 2023

TEMA:

“PRACTICA 3: CALORIMETRIA”

NOMBRE DEL ALUMNO:

Romero Espinoza Axel Gerardo
Esteban Reyes Raúl Felipe
Jiménez Carbajal Ángel Noé

GRUPO:
2100-3CV
 Objetivos

• Determinar la relación existente entre la variación de la temperatura ΔT y el calor Q, así

como la relación entre el calor Q y la masa m para el agua líquida, aplicando la primera
ley de la termodinámica (Q+W= ΔU).
• Construir el modelo gráfico que relaciona las variables ΔT y ΔU durante el calentamiento
del agua líquida.
• Obtener el modelo matemático que relacione las variables ΔT y ΔU.

Bases teóricas

La energía que puede fluir a través de las fronteras de un sistema debido a una diferencia de
temperaturas cae dentro de un análisis más profundo. Por ejemplo, cuando una lata de una bebida
refrescante helada se coloca en un cuarto caliente, la experiencia ha mostrado que la bebida (el
sistema) aumenta su temperatura hasta aproximarse a la del cuarto. El estado termodinámico del
sistema ha cambiado ya que por sus fronteras cruza energía desde el ambiente a causa de la
diferencia de temperaturas entre el cuarto y la bebida. Esta transferencia de energía no es trabajo,
ya que no es posible imaginar un procedimiento en que el único efecto sea la elevación de un peso.
Por lo tanto, esta forma desorganizada de energía que cruza las fronteras del sistema, debido a una
diferencia de temperaturas entre el sistema y sus alrededores, se define como transferencia de
calor.

De manera que, si en un sistema, térmicamente aislado, se efectúa un proceso en el cual el sistema

absorbe una cantidad de trabajo W (+) de sus alrededores, se satisface la ecuación.

∆𝑼 − 𝑾𝒂𝒅𝒊𝒂𝒃á𝒕𝒊𝒄𝒐 = 𝟎

Sin embargo, el mismo proceso ocurre cuando el proceso no es adiabático, en general el miembro
derecho es diferente de cero, porque puede intercambiarse energía en forma de calor. Entonces:
∆𝑼 − 𝑾 = 𝑸 o bien ∆𝑼 = 𝑸 + 𝑾

Si en el sistema no se presenta interacción energética como trabajo la ecuación resultante es:

 ∆𝑼 = 𝑸[𝑱]

𝑸 = 𝒎𝒄(𝑻𝒇 − 𝑻𝒊)[𝑱] = ∆𝑼[𝑱]

Dónde:
ΔU = Cambio en la energía interna [J]

Q = Calor [J]

c = Capacidad térmica específica [kJ/kg°C]

Ti = Temperatura inicial [°C]

Tf = Temperatura final [°C]

Calorimetría y cambios de fase

La calorimetría es la parte de la Física que se encarga de “cuantificar la transmisión de calor”.
Hemos hablado de la transferencia de energía (calor) durante las variaciones de temperatura.
El calor interviene también en los cambios de fase, como la fusión del hielo o la ebullición del
agua. Una vez que entendamos otras relaciones de calor, podremos analizar diversos
problemas sobre cantidades de calor.
 Desarrollo

Tabla 1.
Vaso No. V[ml] Masa[kg] Ti[kg] Teq[°C] Q[J]

1 70 0.070 50 48°

2 70 0.070 80 72°

Tabla 2.

Vaso No. V[ml] Masa[kg] Ti[kg] Teq[°C] Q[J]

1 50 0.050 50 48°

2 50 0.050 80 72°

Tabla 3.

Vaso No. V[ml] Masa[kg] Ti[kg] Teq[°C] Q[J]

1 30 0.030 50 48°

2 30 0.030 80 60°
 Tabla 4

Vaso No. V[ml] Masa[kg] Ti[kg] Teq[°C] Q[J]

1 60 0.060 50 53°

2 60 0.060 80 76°

Tabla 5

Vaso No. V[ml] Masa[kg] Ti[kg] Teq[°C] Q[J]

1 60 0.060 30 42°

2 60 0.060 60 55°

Tabla 6

Vaso No. V[ml] Masa[kg] Ti[kg] Teq[°C] Q[J]

1 60 0.060 10 32°

2 60 0.060 40 48°