Estadística Dr. CARDOZO Tema 1 (v.

2022)

INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD

Estadística es la ciencia que nos ayuda a tomar decisiones, basadas en información

parcialmente completa. Esta información se obtiene de conjuntos de datos.

Los conjuntos se definen por extensión y comprensión.

A) Por Extensión (in extenso), o por enumeración detallada.

Ejemplo 1: El conjunto L, el cual comprende los múltiplos de 10, hasta el número 100,000:

L= {10,100,1000,10000,100000}

Ejem. 2: El conjunto M, el cual comprende los números impares, desde el 1 hasta el nro. 13:

M = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13}

Ejem. 3: El conjunto Q, el cual comprende las vocales:

Q = {a, e, i, o, u}

Ejem. 4: El conjunto S, el cual comprende las letras del alfabeto:

S = {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z}

B) Por Comprensión (el contenido del conjunto está sobreentendido).

Ejem. 5: El conjunto Ñ, el cual comprende los países del Subcontinente Sudamericano:

Ñ = {Países de Sudamérica}

Ejem. 6: El conjunto P, el cual comprende el total de las piezas de un juego de ajedrez.

P = {Piezas de un juego de ajedrez}

Ejem. 7: El conjunto T, que comprende todas las piezas de un rompecabezas de 1000 pzas.

T = {El rompecabezas del millar del castillo de Troya}

Ejem. 8: Sea V la unidad de intervalos de números reales,

O sea: V = {x: 0≤x≤1}, Entonces V también es un conjunto infinito.

Conjunto V es un conjunto incontable e infinito.

1
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Los conjuntos pueden ser finitos o infinitos. Un conjunto es finito si está vacío o s i
consiste exactamente de n elementos, donde n es un número entero positivo, de otra manera
es infinito.
Ejem. 9: Sea R el conjunto de los días de la semana, o sea:

R = {Domingo, Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado}

El conjunto R es finito.

Ejem. 10: Sea P = {x: donde x es un rio del planeta}

Aunque sea difícil contar el número de los ríos en la tierra, P es un conjunto finito

Ejemplo 8: Sea Y el conjunto de números positivos,

O sea: Y = { 2, 3,……, 6………………..}, entonces, Y es un conjunto infinito

Conjunto Y es un conjunto contable infinito

*SUBCONJUNTO es todo conjunto que está dentro de otro conjunto.

Ejemplo: Si G = { 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13 } y H = { 5, 7 }

I = {perro, gato, tigre, león, jaguar, pantera, cheeta} y J = {Gato, Tigre}

Se puede decir que H es un sub conjunto de G y J es un subconjunto de I.

CONJUNTO UNIVERSAL – Diagrama de Venn

Ejemplo 1: Si N= {1, 3, 5, 7}, en Diagrama de Venn es:

N
3 5
7 1

7777
s
77
Obsérvese que el conjunto N está dentro del conjunto universal S.

Ejemplo 2: Si V = {a, b, c, d, e}, en Diagrama de Venn es:

V
a b c
d e
S

Obsérvese que el conjunto V está dentro del conjunto universal S.

Todo conjunto es subconjunto del conjunto universal.

2
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El conjunto universal está representado por el Diagrama de Venn, el cual consiste en un

rectángulo, con la letra S escrita afuera del vértice inferior derecho. En el diagrama
arriba presentado, obsérvese que el conjunto N está dentro del conjunto universal.
El/los conjunto(s) se representa(n) por recintos cerrados. El diagrama de Venn nos
permite una ilustración de algunos aspectos de conjuntos.

Ejemplo: Si B = {Carreras de la UAB},

como conjunto universal podemos tomar: Universidades del Sistema de la Universidad
Boliviana

Ejemplo: Si Z = {Una tropa de ganado en el camino Trinidad - San Javier}

Como conjunto universal podemos tomar: Población ganadera de todo el Departamento del
Beni

CONJUNTO UNITARIO:

Es aquel que consta de un solo elemento.

Ejemplo: U = {El docente de Cálculo I de la carrera de Economía en la UTO}

Ejemplo: E = {La actual Presidenta Constitucional de Bolivia}

Ejemplo: D = {El ejecutivo de la Iglesia Católica a nivel mundial}

CONJUNTO VACIO: Es aquel que carece de elementos y se simboliza por ø. Ejemplos:

T = {Empresa boliviana con un capital de US$ 10 billones}

U = {Carretera Pavimentada TDD- CBBA}

Los Conjuntos T y U son conjuntos Ø

EJERCICIOS: Representar en diagrama de Venn:

Si M = {2, 3, 5, 7} M
9 N
N = {1, 6, 8,} 2 3 1
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0}
5 7 0 6 8
4
S

R
Si R = {a, b, c, f} L
a b ee
L = {b, e, f, g}
S = {a, b, c, e, f, g} f gg
c

S 3
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E Ñ
Si E = {1, 2, 3, 6, 7} 1 2 5
9
Ñ = {2, 3, 5}
S = {1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 0} 6 7 3
0
S

UNION DE CONJUNTOS: Unión de conjuntos es el fenómeno por el cual un nuevo conjunto es

formado, por la unión de dos o más conjuntos.
La unión de los conjuntos A y B es el conjunto formado por los conjuntos de A y B es
decir, los elementos de A, más los elementos de B. Simbólicamente se representan por
AUB.
Ejemplo: 1: Si tenemos los conjuntos:

A = {c, d} y B = {e, f} ; la unión entre A y B es: A∪B={c,d,e,f}

A B AUB
ca e c e
db f d f

S S
Ejemplo 2: Si A = {a, b, c, f, g}, y B = {g}, la unión entre C y D es: C∪D={a, b, c, f, g}

C∪D
´ C a, b, c a, b, c,
g D a, b ,c
f gg g ff g
f g

g S S
g
Si A = {1, 3, 4} B = {5, 6} y C = {7, 8, 9}
AUB= {1, 3, 4, 5, 6} AUBUC= {1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
Representar gráficamente AUBUC:

Intersección de Conjuntos.

 La intersección de dos conjuntos A y B es el conjunto formado por los elementos

de A y de B, es decir, los elementos que pertenecen a A y B al mismo tiempo, y
simbólicamente se representan por A∩B.

Ejemplo 1 A = {1, 2, 3} B = {3,4, 5}; hallar A∩B

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A B
1 4
3
2 5
S

Ejemplo 2: C = {x, y, z}, D = {y, t, w, z}. Hallar C∩D.

Casos de Conjuntos:

B
B A∩ B=ø
A Conjuntos Mutuamente Exclusivo
B
B S
B
B
B Conjuntos Complementarios
A
Bҧ
𝐴
B S
B
B
B AUBUC = S
A B
A B B c
A, B y C son Particiones de S

1.- Ejercicio Ejemplo: Contamos con Tres conjuntos de electrodomésticos, a saber:

A = Quemados
A 4 B B = Doblados, y
1 2
C = Raspados.
7 Lo que representan los números:
6 5
1 = Quemados solamente
3 2 = Doblados solamente, y
C 3 = Raspados solamente.
8
S
4. {A ∩ B}, A y B, pero no C
Quemados y doblados, pero no raspados.

5. {B∩C}, B y C pero no A, Doblados y Raspados pero no Quemados.

6. {C∩A}, C y A pero no B, Raspados y Quemados pero no Doblados.

7. {A∩B∩C} A y B y C, Quemados, Doblados y Raspados.

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8. No A, ni B, ni C, ni quemados ni doblados ni raspados.

9.- 4U7 = A∩B ; 10.- 5U7 = B∩C ; 11.- 6U7 = C∩A ;

̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
12.- 8 = (𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶) ; ̅̅̅̅̅̅̅
13.- 1 = A ∩ (𝐵 ∪ 𝐶) ; ̅̅̅̅̅̅̅
14.- 2 = B ∩ (𝐶 ∪ 𝐴) ;

̅̅̅̅̅̅̅
15.- 3 = C ∩ (𝐴 ∪ 𝐵)

Tener en Cuenta:

A∩B es intercesión de A y B, contiene solo los valores intersectados.

AUB es unión de A y B, contiene todos los valores de A y B al mismo tiempo.
i= intercesión; o = unión

2.- Ejercicio Ejemplo:

S = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
B = {0, 2, 3, 6, 8}
C = {3, 5, 6, 7}
D = {3, 7}
Encontrar: a) C ∩ D = 3,7
b) B U D = 0, 2, 3, 6, 7,8
c) 𝐵̅ = 1, 4, 5, 7, 9
d) 𝑆ҧ = ø
e) B ∩ D = 3 S
f) 𝐵̅ U C = 5,7
̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ = 1, 4, 9
g) 𝐷𝑈𝐵𝑈𝐶

Ejemplo : Lectores de periodicos:

La Palabra del Beni El Diario
5000 domicilios reciben la palabra

3000 2000 4000 domicilios reciben el diario

2000 2000 domicilios reciben ambos: La Palabra
del del Beni y El Diario.
S
Pregunta 1.- ¿Cuantos lectores reciben por lo menos uno de los periódicos?
Respuesta: los números de adentro = 3000 + 2000 + 2000= 7000
Pregunta 2.- ¿Cuantos lectores reciben ambos periódicos? Respuesta: 2000

CONTENCIÓN DE CONJUNTOS. –

 Si un conjunto incluye a otro conjunto enteramente, escribimos:

E⊂D que significa: E contiene a D
D∩E = E
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G⊂F significa: G contiene a F

F∩G = G

Y⊂ 𝑍 que significa: Y contiene a Z

Z∩Y = Y
Subconjuntos de A:
A
A. Tiene por lo menos un hijo
B. Tiene por lo menos dos hijos B
C. Tiene por lo menos tres hijos
C
B ⊂ A, entonces:
A∩B = B

C ⊂ 𝐵, entonces: S
B∩ 𝐶 = C

Reglas de Conteo para Uniones:

Ej.: El número de puntos en AUB= números en A + números en B – números en A∩B

Ej.: Lectores de periódicos La Palabra U El Diario = 5000 + 4000 - 2000 = 7000

Ej.: El número de puntos en AUBUC:

AUBUC = Nros. en A +Nros. en B + Nros. en C – Nros en A∩B – Nros. en B∩C -
Nros. en C∩A + Nros. en A∩B∩C.
Observar que los Conjuntos impares tienen signo +, y los conjuntos pares tienen signo -
Ejemplo:

AUBUC = 15+23+23-3-7-10+3=
0
2 AUBUC = 44
A 8 B
5 3
7 4 6 Resolver: AUBUCD=
9
C

*Experimento. ¿Qué es un experimento? Experimento es una acción la cual tiene un resultado

dependiente del azar.
Espacio Muestral ≡ S
1 -. Asociado con cada experimento hay un espacio muestral.
2 -. S es la colección de todas las descripciones para el posible resultado del experimento.
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3 -. Cada punto en s representaba un producto o resultado.

Medidas en el Universo. Asociado con cada punto en S, hay una medida. Esta medida
representa la probabilidad de que el experimento termine en ese punto.

Axiomas de la Probabilidad o Propiedades que las medidas deben satisfacer.

Como se mencionó antes, P = {A} es usado para representar la probabilidad de que el
evento A ocurrirá. P= {A} entonces representaba un número real asignado a un subconjunto A y
la función P debe ser tal que satisfaga los siguientes tres axiomas:
1.- *0 ≤ Pr {El experimento termina en ese punto} ≤ 1
2.- Cada medida debe ser positiva y ≤ 1
3.- La suma de todas las medidas en el universo tienen que ser 1.0

Experimento 1. Lanzar al aire una moneda equilibrada.

Resultado de interés ≡ Variable al azar (VA) ≡ Lado que muestra la moneda al detenerse.
Valor por punto o Medida por punto: 1/2

1.- Cuál es la probabilidad de

que al detenerse muestre el
1/2 1/2 lado anverso?
2.- Cuál es la probabilidad de
que al detenerse muestre el
Anverso Reverso
lado reverso?
S

Experimento 2: Lanzar un dado equilibrado

Resultado de Interés≡Variable al Azar (VA): Número de puntos que muestra el dado al
detenerse.
Valor por punto o Medida por punto = 1/6

Probabilidad de Ocurrencia 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6

Lanzamiento 1 2 3 4 5 6

Pregunta 1: Cuál es la probabilidad de que el número de puntos sea par? Resp.: 3/6
Pregunta 2: Cuál es la probabilidad que el número de puntos sea impar? Resp.: 3/6
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Experimento 3. Lanzar 2 dados equilibrados.

Variable del azar: Nro. De puntos en dado 1 y en dado 2. Medida por punto:1/36.

6 . . . . . .

D
5 . . . . . .
A
4 . . . . . .
D
3 . . . . . .
O

2 2 . . . . . .

1 . . . . . . S

1 2 3 4 5 6
D A D O 1

1.- ¿Pr {Conseguir por lo menos 4 en el Dado 1? } R = 18/36

2.- ¿Pr {Suma de los puntos visibles sea exactamente 7?} R = 6/36
3.- ¿Pr {Dado 1 por lo menos sea 4 y la suma 7} R = 3/36
4.- ¿Pr {Dado 2 sea máximo 3 y la suma es 8} R =2/36

5.-¿Pr {Dado 2 sea mínimo 4 y la suma 9} R =3/36

6.- ¿Pr {Obtener como máximo 2 en el dado 2} R = 12/36

6.-¿Pr {Dado 1 sea como máximo 5 y la suma sea 6} R=

7.- ¿Pr {Dado 2 sea como mínimo 3 y la suma sea 8} R=

8.-

9.-

10.-

11.-

12.-

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Experimento 4: Mezclar una baraja de naipes y muestrear.

- Variable al azar: Clase y Denominador de la carta obtenida

- Valor por punto ó Medida por punto = 1/52 Cada producto es igualmente posible

2 3 4 5 6 7 8 9 10 J Q K As

Espada → ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Corazón → ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Diamante → ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Trébol → ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Pr {Obtener espada} = Pr {A} = 13/52

Pr {Obtener As} = Pr {B} = 4/52

Pr {Obtener As y espada} = Pr {A∩B} = 1/52

Pr {Obtener As o espada} = Pr {AUB} = 16/52

Pr {No obtener una espada} = Pr {𝐴}ҧ = 39/52

Pr {Obtener 2} R = 4/52 ; Pr {Obtener Corazón y 3} R = 1/52

Pr {Obtener 8} R = 4/52 ; Pr {Obtener Diamante y J} R = 1/52

Pr {Obtener 5 y 6} R = Pr {Obtener 5 ∩ 6} R=ø

Pr {Obtener 5 o 6} = Pr {Obtener 5 ∪ 6}

= Pr {5}+Pr {6}- Pr {5∩6}= 4/52+4/52-0/52= 8/52

̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
Pr {𝑂𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 5}= Pr {52/52} – {4/52} = 48/52

Pr {Obtener As o K} = Pr {AUB} = 8/52

Pr {Obtener Q y K} = Pr {Obtener Q∩K}. R = ø

Pr {Obtener As y 2} =

̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
Pr {𝑂𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 𝐴𝑠 𝑦 2 } =

̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
Pr {𝑂𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 5 𝑜 6} =
̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
Pr {𝑂𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 5 𝑦 6} =

Pr {Obtener Espada y Trébol} =

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Experimento 5: Lanzar una moneda equilibrada, 4 veces al aire.

Variable al azar: Secuencia del lado que muestra. Medida por punto ó Valor por punto = 1/16
Lanzamientos: 1 2 3 4 Resultado:

A AAAA
A
R AAAR
A
A AARA
R
R AARR
A
A ARAA
A
R ARAR
R
A ARRA
R
R ARRR

A RAAA
A
R RAAR
A
A RARA
R
R RARR
R
A RRAA
A
R RRAR
R
A RRRA
R
R RRRR

1.- ¿Pr {el primer reverso en el tercer lanzamiento}? Pr = 2/16

2.- ¿Pr {el tercer anverso ocurra en el cuarto lanzamiento} Pr = 3/16

3.- ¿Pr {El segundo reverso en el tercer lanzamiento}? Pr = 4/16

4.- ¿Pr {como mínimo el 2do reverso ocurra en el tercer lanzamiento # Lanzamientos} Pr= 6/16
5.- ¿Pr {como mínimo el 3er anverso acurra en el cuarto lanzamiento} Pr = 4/16

6.- ¿Pr {Como máximo el 2do anverso ocurra en el cuarto lanzamiento} Pr=

7.- ¿Pr {Como máximo el 3er reverso ocurra en el cuarto lanzamiento} Pr=

8.- ¿Pr {Como mínimo el 2do anverso ocurra en el tercer lanzamiento} Pr =

9.- ¿Pr {Como mínimo el 2do reverso en el 4to lanzamiento} Pr =

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Ejemplo 6.- Dada una clase de 100 estudiantes, la cual ha sido ordenada como sigue:

Nunca
Casados Casados Otra Total

Postgrado 10 10 5 25

Pregrado 20 10 2 32

Bachiller 10 30 3 43

TOTAL 40 50 10 100

1.- ¿Cuál es la Pr {escoger un estudiante al azar y este sea casado o de pos grado}?
Resp. - Pr {AUB}= Pr {A} Pr {B} – Pr {A∩B} = 40/100+25/100-10/100= 55/100

2.- ¿Cuál es la Pr {escoger un estudiante al azar y este sea de pregrado o nunca casado}?
Resp. - Pr {AUB}= 32/100 + 50/100 -10/100 = 72/100

Ejemplo 7.- Juan y Sevill están en un viaje de cacería. Para un particular tipo de tiro, la
probabilidad de que juan acierte al blanco es 0.50 y para Sevill es 0.30. La probabilidad de que
ambos acierten al mismo blanco es de 0.20 ¿Cuál es la probabilidad de que el blanco sea
alcanzado por Juan o Sevill?
Resp. - Pr {AUB} = Pr {A} +Pr {B} –Pr {A∩B} = 0.50 + 0.30 -0.20 = 0.60

La ley de ADICIÓN o Ley ADITIVA de probabilidades se mantiene ya sea que los eventos A y
B sean o estén unidos o separados. Si los eventos (léase conjuntos) estén separados, entonces
Pr {A∩B} = 0 o sea que: Pr {AUB} = Pr {A} +Pr {B}

Ejemplo: ¿Cuál es la Probabilidad de escoger un estudiante al azar y que este estudiante sea
de postgrado o bachiller?
Resp. - Pr {AUB}= 25/100 +43/100 – 0 =68/100

LEYES ó REGLAS DE PROBABILIDAD. Producen esquemas para hallar probabilidades

asociadas con el conjunto S (a vía de ejemplo), cuando no se sabe todo acerca de S, pero se
tiene alguna información.

REGLA 1.- Pr {AUB}

Pr {AUB} = Pr {A} +Pr {B} –Pr {A∩B}

Pr {As o Espada o ambos} = Pr {AUB}

Pr {AUB}= 4/52 +13/52 -1/52 = 16/52

Regla 1 (Extensión)

Pr {AUBUCUDUE…………………UZ}
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= Suma de probabilidades de números pares de conjuntos en intersección – la suma de

probabilidades de números pares de conjuntos en intersección.

Ej. Pr (AUBUCU) = Pr (A) +Pr (B) Pr (C) –Pr (A∩B) –Pr (A∩C)-Pr (B∩C) + Pr (A∩B∩C)

Pares

Impares

Ej.- Pr (AUBUCUD)=
=Pr (A) +Pr (B) Pr (C) +Pr (D)
-Pr (A∩B) –Pr (A∩C)-Pr (A∩D)- Pr (B∩C) Pr (B∩D)- Pr (C∩D)
+Pr (A∩B∩C) + (A∩B∩D) + (B∩C∩D) + (A∩C∩D)
-Pr (A∩B∩C∩D)

REGLA 2: Pr {A̅}= 1 – Pr {A}

REGLA 3: PROBABILIDAD CONDICIONAL

(Incorpora conocimientos existentes acerca del resultado)

Ejemplo (Regla 3= Probabilidad condicional)

A B C

S
Conjuntos de Compartimientos o Particiones

Pr {Cliente se encuentra en A } = 1/3

Pr {Cliente se encuentra en A│ no en C} = 1/2; Pr {Cliente se encuentra en B│no en C} = 1/2

Pr {A│B} Pr {A ocurra dado que B ya ocurrió}

● La línea vertical separa lo desconocido de lo ya conocido.

Regla A|B Pr {A|B} = Pr {A∩B}, donde Pr {B} ≠ 0

Pr {B}

Pr {Clientes se encuentran en A} = 1/3

A1/3 B C
111/31/3 1/3 1/3
11111/3
1/3
1/3 13
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Pr {Cliente A| no en C} = 1/2

A B C
B A
A

Pr{𝐴∩𝐵}
Regla B|A Pr {B|A} = Pr {𝐴}
, donde Pr {A} ≠ 0

La probabilidad condicional de un evento A, donde el evento B, se denota como

Pr {A|B}, y se define como:
Pr{𝐴∩𝐵}
Pr {A|B} = Pr {𝐵}
, donde Pr {B} ≠ 0

Ejemplo 1: Ante la acción de extraer una carta de una baraja completa de cartas,
podemos pensar de todo el espacio muestral que consiste de 52 puntos igualmente
posibles: Cuatro (4) puntos representan la aparición de una reina y, (1/52)
Trece (13) puntos representan la aparición de una espada. (13/52)
Sea que: A representa el evento de sacar una reina, y B el evento de sacar una espada.
Si se dice que el evento B ocurrió, cuál la probabilidad de que el evento A también
ocurrió?
El evento B es ahora el reducido espacio muestral que nos interesa, y consiste de 13 puntos
igualmente posibles, o sea, de 13 espadas, una de las cuales representa una reina. Entonces,

Pr{𝐴∩𝐵} 1∕52
Pr {A|B} = = = 1/13
Pr{𝐵} 13∕52

Ejemplo 2: En el ejemplo de los 100 estudiantes, uno puede estar interesado en la

Probabilidad de seleccionar una persona al azar de los estudiantes, que es casada y que
sea bachiller. El espacio muestral reducido consiste de 40 estudiantes casados y 10 de
los cuales son bachilleres, entonces: Pr {A|B} = 10/40

Ley de multiplicación .- sean Ay B los cuales son dos eventos (conjuntos) cualesquiera:
Pr {A∩B} = Pr {A} • Pr {B|A}
Pr {A∩B} = Pr {B} • Pr {A|B}

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Ejemplo 1: Una urna contiene 10 discos que están numerados y coloreados como se
describe a continuación:

NUMEROS TOTAL
1 2
C Rojo 2 4 6
O
L
O
R Blanco 1 3 4

Total 3 7 10

Pregunta: Un disco va ser extraído de la urna. Cuál es la probabilidad de que este sea
Rojo y Número 1?
Solución 1.- Por examen directo vemos que la probabilidad de traer un disco al azar que sea
ambos Rojo y Numerado 1, es igual a 2/10
Solución 2.- La probabilidad también puede ser determinada usando la ley de multiplicación
Sea que A represente el evento de sacar un disco rojo, y
B represente el evento de sacar un disco numerado 1.
Pr {A}= 6/10; Pr {B|A} = 2/6
Entonces: Pr {A∩B} = Pr {A} • Pr {B|A} = 6/10 • 2/6 = 2/10

La ley de multiplicación es útil cuando problemas de probabilidad incluyen eventos

compuestos.

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