Pauta de Evaluación Prueba Oral (Midterm Test- 15%)

Nivel: INTERMEDIATE 1
I. Pregunta y responde con tu información personal en inglés. *Deletrea al menos un dato.
 Nombre
What’s your name? My name is Jonathan / Your name is José? Yes, it is o No, My
name is Jonathan o no, it’s Jonathan

Do you spell your name? “yei ou en ei ti eich ei en”

 Apellido(last name)
What’s your last name? My last name is Pizarro / Your last name is Pérez? Yes, it is
o No, My last name is Pizarro o no, it’s Pizarro

Do you spell it? (ahí hay que preguntar eso a penas responde su nombre o
apellido) y se responde it’s “pi ai zet ei ara r ou”

 Edad How old are you?

I’m 33(zirti trí) years old / Are you 20(tuenti) years old? No, I’m 33 years old

 Dirección

what is your address? My address is “Los Molinos whitout number” o where

do you live? I live in “Los Molinos whitout number”

 Numero de contacto (Celular o fijo)

my cellphone number(namber) is “nain trí wan trí faiv for nain for zzziro”

 Nacionalidad
Your are Chilean? Yes I am o You are American? No, I am Chilean/ I’m not / I’m
from Chile, I’m Chilean o what is your “nashonality” (pronunciación ajjaj)

 Estado Civil
Are You Single(singl)? Are you married?
Incluir:
+Affirmative/ - negative sentences
Wh-Questions (?)
Yes/No Questions (?)
Short answers
Vocabulary (numbers, nationalities,
countries, alphabet)

II. Describe tu entorno. Nombra objetos que estén en la sala y en tu mochila/cartera

 “En la sala hay sillas. Esta es una silla. Esa es una silla.”
 “En la sala hay ventanas. Esas son ventanas. Esta es una puerta.”
 “En mi mochila tengo un celular, una billetera, llaves, etc.”

What do you have in your bag? I have keys, notebooks, a pencil, an umbrella and a laptop
(ai jab kis, notbuks, a pencil, an umbrela and a laptop)

What is in the classroom(clasrum)?

I see chairs, tables, a board, a camera and markers
(ai sii chairs, teibls, a bbord, a camra and markers)

This is a Pencil? Yes, that is ( es esto un lápiz? Si, eso es)

These are keys? No, Those are pens (Son estas llaves? No, esos son bolígrafos)
Incluir:
Vocabulary (Small things, classroom
objects)
A/An - plurals
This/that These/Those
 III. Pregunta y responde sobre rutinas diarias, intereses y cosas favoritas.
 Rutinas y pasatiempos (Incluir acciones como: vivir, estudiar, comer, trabajar,
escuchar, leer, etc.)
 Mencionar cosas que no se hacen o cosas que no le gustan.

Ejemplo: ¿A qué te dedicas? /¿qué haces los lunes? / ¿Qué actividades no haces los fines
de semana? / Describe un día típico / ¿Qué te gusta hacer? / ¿Estudias? ¿Trabajas? / ¿Te
gusta bailar/ver TV/estudiar/etc? / ¿Prefieres la comida china o la chilena?

What do you do? I work and study at night

What do you do in the week? (wat du yu du in de wík?) In the morning, I take the children
to school and I go to work, in the afternoon I go to the university to study and at night I go
home to sleep
Do you like to dance? No, I don’t like to dance
What don’t you like to do? I don’t like getting up early, I don’t like to clean, I don’t like to
cry
Do you prefer Japanese or Chinese food?(du yu prefer yapanís or chainís fud?) I prefer
Chinese food
Do you like to watch tv?(du yu laik tu wotch ti ví?) Yes, I really like it (yes, ai rili laikit)
RUBRICA
Items Needs 2 Points Satisfactory 4 Points Good 6 Excellent
Improvement 3 Points 5 Points Points 7 Points
1 Point

Pronunciation /
Fluency
Vocabulary
Comprehension
Grammar
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