Historia de la psicología social

1. Nacida a finales del siglo XIX, seconsidera a la Psicología social como una

ciencia nueva.

2. CRONOLOGÍA

3. 1897 Primer experimento de Psicología Social: Norman Triplett examinó los

registros oficiales delas carreras de bicicletas y observó que la velocidadmáxima

de los ciclistas eraaproximadamente 20 por ciento mayor cuando competían con

otros que cuando corrían solos.

4. • 1929 Publicación de “La medición de actitudes” de Thurstone y Chave• 1934

Fundación del primer instituto de sondeo de la opinión pública

5. • 1948 Publicación de “Resolución de los Conflictos Sociales” de Lewin.•

Década de 1950 Las atrocidades de la Segunda Guerra Mundial estimulan

estudios importantes sobre la conformidad (Asch, 1956) y la obediencia (Milgram,

1965)

6. 1957 Aparición de la teoría de la disonanciacognitiva. Leon Festingercomenzó

preguntándose cómo se evalúan las personas, incluyendo actitudes, empeños y

conducta. Afirmó luegoque las personas luchan por ser congruentes en sus

cogniciones y sus acciones.

7. 1972 Publicación de la primera edición de “Prejuicio y racismo” de James

Jones. Década de 1980 Nuevo interés de la investigación en la cognición social

(cómo procesamos y percibimos la información). Nuevos adelantos en la

metodología:metaanálisis, psicofisiología, estudios de diarios)

8. Década de 1990 Mayor interés de la influenciade la cultura en el

comportamiento. Nuevosobjetivos de investigación en los temas socialesdel

momento (Prevención del VIH/SIDA,relaciones entre grupos étnicos,

identidadsexual, pena de muerte)1993 J.T. Cacioppo y sus colaboradores

utilizanrefinadas técnicas de registro neuronal paramedir actitudes.

9. TRES ETAPAS EN EL ESTUDIO DE LA CONDUCTA SOCIAL

10. Representa el progreso hacia una descripción más completa de los atributos

humanos y lascondiciones de la sociedad humana, se caracteriza por una

sistemática recolección de datos, que trasciende la conjetura.

11. • implica un análisis más agudo de las relaciones subyacentes, tendiente a la

comprobación y la formulación de la teoría.• El rasgo fundamental de este enfoque

consiste en trascender los simples datos descriptivos para alcanzar el nivel de la

verificación de las relaciones entre variables; esta búsqueda incluye a menudo una

experimentación cuyo propósito es determinar la validez de las relaciones

postuladas por las teorías ”

12. “En tanto piensa y obra como miembro de una sociedad, elpensamiento y la

acción de cada hombre son muy distintos de su pensamiento y de su acción como

individuo aislado”. William McDougall,

13. Segundo: dados ya los principios generales de lapsicología colectiva, resta

establecer el estudio de las particularidades del comportamiento colectivo y de la

vida mental de determinadas sociedades.

14. Tercero: Frente a la vida mental de cualquier sociedad con sus miembros

relacionados social y orgánicamente entre sí,la Psicología Social tieneque

describir cómo cada nuevo miembro que se incorpora a la sociedad va

moldeándose según las pautas tradicionalesde pensar, sentir y hacer, hasta que
deviene apto para desempeñar supapel como miembro dela misma y su influencia

contribuye a la vida mental colectiva”

15. El razonamiento lógico sólo influye en formasecundaria y ocasional en el

desarrollo de ambos aspectos mentales, cognoscitivo y connativo, y que los

procesos por los cuales la sociedad obra sobre la mente en desarrollo en cada

momento de su vigilia son de muy diferente índole. Tales procesos pueden

clasificarse bajo tresgrandes rubros: sugestión, simpatía e imitación

16. Sugestión: proceso envirtud del cual las creencias son inducidas o

comunicadas al sujeto independientemente de todo razonamiento lógico con

respecto a una conclusión. Nos inclinamos a aceptar sin discusión las

creenciasque hallamos establecidas en nuestros semejantes. Aesta tendencia

debemos la mayor parte de las creencias que integran nuestro equipo de trabajo

intelectual. Aun cuando razonamos con la más estricta lógica, comúnmente lo

hacemos utilizando como premisas creencias adquiridas en esta forma irracional.

17. Por simpatía entendemos la tendencia a experimentar, frente a un mismo

objeto, iguales emociones e impulsos que losrevelados por el comportamiento de

nuestros semejantes. Por obra de este principio, el conjunto de nuestros impulsos

es regulado y acomodado a la tradición moral, o sea, que el desarrollo de nuestros

sentimientos morales hallase dirigido.

18. En la actualidad, podemos sintetizar el concepto de actitud mediante una

breveexpresión matemática: Respuesta (Acción) = Actitud x Estímulo Podemos

identificar estos elementos en la expresión anterior de Maurice Reuchlin: “Era un

estado del espíritu (actitud) que inclinaba a una persona a formular cierta opinión o
a obrar de cierta manera(respuesta) con respecto a un objeto social, tal como el

dinero, los extranjeros, determinada teoría, etc. (estímulo)”.